年輕的洛克菲勒的閱讀答案
[甲]年輕的洛克菲勒初入石油公司工作時(shí)，既沒(méi)有學(xué)歷，又沒(méi)有技術(shù)，因此被分配去檢查石油罐蓋有沒(méi)有自動(dòng)焊接好，這是整個(gè)公司最簡(jiǎn)單、枯燥的工序，人們戲稱連3歲孩子都能做。
每天，洛克菲勒看著焊接劑自動(dòng)滴下，沿著罐蓋轉(zhuǎn)一圈，再看著焊接好的罐蓋被傳送帶移走。
半個(gè)月后，洛克菲勒忍無(wú)可忍，他找到主管申請(qǐng)改換其他工種，但被回絕了。無(wú)計(jì)可施的洛克菲勒只好重新回到焊接機(jī)旁，下決心既然換不到更好的工作，那就把這個(gè)不好的工作做好再說(shuō)。
于是，洛克菲勒開(kāi)始認(rèn)真觀察罐蓋的焊接質(zhì)量，并仔細(xì)研究焊接劑的滴速與滴量。他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)每焊接好一個(gè)罐蓋，焊接劑要滴落39滴，而經(jīng)過(guò)周密計(jì)算，結(jié)果實(shí)際只要38滴焊接劑就可以將罐蓋完全焊接好。
經(jīng)過(guò)反復(fù)測(cè)試、實(shí)驗(yàn)，最后，洛克菲勒終于研制出“38滴型”焊接機(jī)，這就是說(shuō)，用這種焊接機(jī)，每只罐蓋比原先節(jié)約了一滴焊接劑。可是，就這一滴焊接劑,一年下來(lái)卻為公司節(jié)約出5億美元的開(kāi)支。
年輕的洛克菲勒就此邁出日后走向成功的第一步，直到成為世界石油大王。
[乙]每個(gè)人的機(jī)遇都不同，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人的處境和條件相同。這是客觀存在，不用諱言的。但這并不是說(shuō)，主觀努力不重要。主觀努力是把握機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇的關(guān)鍵。
種子落在田里，有的長(zhǎng)得好，有的長(zhǎng)得不好，有的死了。這固然有氣候、水分、土壤、蟲(chóng)害等因素，但種子本身卻至關(guān)重要。如果是一顆死種子，哪怕條件再好，也發(fā)不了芽!
有位哲人說(shuō)“機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，這句話簡(jiǎn)潔地說(shuō)明了機(jī)遇和自身的關(guān)系。當(dāng)蘋(píng)果落地的時(shí)候，一般人是不會(huì)去思考其中奧秘的，牛頓的頭腦有準(zhǔn)備，抓住了，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。在黑暗中看見(jiàn)物質(zhì)閃光的不唯居里夫人一人，但居里夫人正在研究，她抓住了，發(fā)現(xiàn)了鐳。當(dāng)社會(huì)需要復(fù)合型人才時(shí)，你具備了，社會(huì)便青睞于你。人的一生就有大大小小的多種機(jī)遇，水平越高實(shí)力越強(qiáng)，機(jī)遇就越多，就越容易抓牢。埋怨機(jī)遇不來(lái)、命運(yùn)不公的人，往往沒(méi)有從自身找原因，所以有什么樣的實(shí)力就有什么樣的機(jī)遇。
要具備把握機(jī)遇的實(shí)力，必須從兩方面努力。這就是刻苦學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)；表現(xiàn)自己，推銷自己。
首先是要自我修養(yǎng)。一分耕耘一分收獲，不愿付出艱巨的勞動(dòng)，機(jī)遇即使掉到你的手上，也接不住。
光有實(shí)力不夠，還要敢于推銷自己。中國(guó)素來(lái)以謙遜退讓為美德。這在生活上、待人接物上是值得贊美的，但在事業(yè)上是不可取的。毛遂雖然對(duì)形勢(shì)了如指掌，“頗有辯才”，如果不自我推薦，又怎能脫穎而出?坐在家里等待機(jī)遇，機(jī)遇往往會(huì)“三過(guò)家門(mén)而不入”。只有走出去，表現(xiàn)自己，機(jī)遇才會(huì)爭(zhēng)著來(lái)考驗(yàn)?zāi)�，擁抱你。很多同學(xué)缺少自信心，遇事退縮，不敢沖出自我封閉的藩籬，結(jié)果才能、學(xué)識(shí)都因得不到澆灌而枯萎，這實(shí)在太可惜了。
由此可見(jiàn)，既要刻苦自勵(lì)，具備把握機(jī)遇的實(shí)力，又要敢于走出去，小試鋒芒。一味苦修，不敢脫穎不行；只是敢出頭而沒(méi)有實(shí)力更不行。如果我們做到了上述兩個(gè)方面，那么，何愁沒(méi)有機(jī)遇?何愁不能成功?
1．從表達(dá)方式上說(shuō)，(甲)文以 為主，(乙)文以 為主。(2分)
2．(甲)文的主旨可以用(乙)文中的'一句話概括，這句話是：(2分)
答：
3．請(qǐng)用(甲)文中的內(nèi)容，解釋(乙)文中所說(shuō)的“準(zhǔn)備”。(2分)
答：①
�、�
4．請(qǐng)將(甲)文概括成幾句話，填入(乙)文中的橫線處，使上下文成為一個(gè)有機(jī)的整體。(3分)
答：
5．(甲)文中說(shuō)：“這是整個(gè)公司最簡(jiǎn)單、枯燥的工序，人們戲稱連3歲的孩子都能做�！边@句話在文中起什么作用?(3分)
答：①
②
6．(乙)文的第②自然段起什么作用，這樣說(shuō)的好處是什么?(3分)
答：作用：
好處：
閱讀答案
1.記敘；議論
2．主觀努力是把握機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇的關(guān)鍵。
3．①下決心把這個(gè)不好的工作做好。(即（乙）文中的“不埋怨”) ②反復(fù)測(cè)試、實(shí)驗(yàn)。(即（乙）文中的“刻苦學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)”)
4．從“主觀努力”的角度概括，與分論點(diǎn)相統(tǒng)一即可。
5.①突出工作的簡(jiǎn)單、枯燥 ②反襯洛克菲勒面對(duì)現(xiàn)實(shí)的工作態(tài)度和踏實(shí)肯干、努力奮斗的精神。
6．比喻論證。以種子作喻，形象地說(shuō)明了自身?xiàng)l件的重要性。
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