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      2. 他一定是位天使閱讀理解答案

        時(shí)間:2020-12-03 13:11:43 閱讀答案 我要投稿

        他一定是位天使閱讀理解答案

          閱讀下文,完成14—18題(17分)

        他一定是位天使閱讀理解答案

         、貯圣誕節(jié)的下午,大雪紛飛,一位老婦人在雪中踽踽獨(dú)行。

          ②一對(duì)年輕的夫婦談笑風(fēng)生,抱著滿懷的圣誕禮物,他們沒(méi)有注意到那位老婦人。一位母親領(lǐng)著兩個(gè)孩子,在前往孩子祖母家的路上匆匆走過(guò),他們也沒(méi)注意到老婦人。一位牧師右手拿著《圣經(jīng)》神氣十足地走過(guò)去,像一個(gè)全副武裝的基督戰(zhàn)士。然而,他的思維定格在神圣的事情上,并沒(méi)有留意到她。

         、廴绻@些人注意一下,他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)老婦人沒(méi)有穿鞋,光著腳走在冰天雪地里。她雙手緊緊地攥著沒(méi)有紐扣、破舊不堪的外套衣領(lǐng),抵御寒風(fēng)。

         、艿搅似囌,她停了下來(lái),弓腰駝背,紅藍(lán)相間的圍巾裹在頭上。她在等候去市中心的公交車。(a)一位紳士拿著一個(gè)看起來(lái)挺重要的公文包,在她邊上等車,不敢靠得太近。畢竟,她可能會(huì)有某種傳染病。一個(gè)十幾歲模樣的女孩也在等車,她看了好幾次老婦人的腳,但什么也沒(méi)有說(shuō)。

          ⑤公交車來(lái)了,老婦人慢吞吞地、費(fèi)勁地上了車,坐在司機(jī)身后靠邊的座位上。紳士和女孩都沖到了車尾。與老婦人坐在一起的男人坐立不安,撫弄著大拇指。

         、抟粋(gè)小男孩指著那個(gè)老婦人說(shuō):“快看呀,媽媽,那個(gè)老奶奶光著腳!”尷尬的母親把他的手拽了下來(lái)說(shuō):“不要指著別人,蕾德魯!那樣不禮貌!苯又,她的目光投向了窗外!八隙ㄓ谐赡甑淖优,”(b)一位穿著皮大衣的女士說(shuō),“她的孩子們?cè)摓樽约旱男袨楦械叫邜u!彼幸环N道德優(yōu)越感,因?yàn)樗炎约旱哪赣H照顧得很好。(c)一位老師坐在汽車的中部,扶著她膝上的禮物袋,對(duì)坐在她旁邊的朋友說(shuō):“難道我們交的稅還不夠處理這種情況嗎?”“人們應(yīng)該學(xué)會(huì)存錢。如果她在年輕的時(shí)候存了錢,現(xiàn)在就不會(huì)受苦了,這是她自己的錯(cuò)。”一個(gè)衣著得體的年輕大學(xué)生補(bǔ)充說(shuō)。

         、咚腥硕悸冻隽藵M意的微笑,因?yàn)樗麄兌及l(fā)表了如此精辟的分析。

         、噙@些同胞對(duì)人漠不關(guān)心的態(tài)度,引起了(d)一位善良商人的反感,他從錢包里取出一張嶄新的20美元鈔票,走過(guò)過(guò)道,上前塞進(jìn)老婦人顫巍巍、滿是皺紋的手中!澳弥,夫人。給您買雙鞋。”老婦人點(diǎn)點(diǎn)頭作為答謝。商人大踏步地走回自己的座住,對(duì)自己十分滿意——因?yàn)樗皇且粋(gè)光說(shuō)不做的人。

         、岬搅讼乱徽荆粋(gè)年輕人上了車。B他穿著一件厚重的藍(lán)夾克,脖子上還圍著一條圍巾,灰色的.羊毛帽罩住了耳朵。一根線在他的帽子下繞著一直到耳朵里,與一個(gè)隨身聽(tīng)連著,他的身體隨著只有他自己能聽(tīng)到的音樂(lè)搖擺。付過(guò)車費(fèi)后,他一屁股坐在一個(gè)靠過(guò)道的座位上,正好與老婦人斜對(duì)角。

          ⑩但當(dāng)年輕人瞥見(jiàn)老婦人光著的雙腳時(shí),他身體立刻停止了晃動(dòng),一下子僵住了。他的目光從老婦人那里移到了自己的腳上,他穿著一雙嶄新的、昂貴的名牌運(yùn)動(dòng)鞋。年輕人彎下腰,開(kāi)始解他的鞋帶。C他脫掉了他搶眼的新鞋子,又脫掉了襪子,然后在老婦人面前蹲了下來(lái)!胺蛉,”他說(shuō),“我看見(jiàn)您沒(méi)穿鞋,那就把我的鞋給您吧!甭,輕輕地,他雙手抬起老婦人那長(zhǎng)著厚繭的雙腳,把自己的鞋襪給老婦人穿上。老婦人使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝。

         。11)汽車到了下一站。年輕人下了車,光著腳走在雪地里。乘客都涌到窗前,看看他光腳艱難地在雪地里走遠(yuǎn)。

         。12)“他是誰(shuí)?”一個(gè)人問(wèn)道。

         。13)“他一定是一位先知。”一個(gè)人說(shuō)!八欢ㄊ莻(gè)圣人,”另一個(gè)人說(shuō)!八欢ㄊ俏惶焓!庇钟幸蝗苏f(shuō)。

         。14)但那個(gè)指過(guò)老婦人的小男孩說(shuō):“不,媽媽,我看得很清楚,他只是一個(gè)普通人!

          14.閱讀選文后,在下面方框中補(bǔ)全故事情節(jié)。(4分)

          【 老婦人赤腳走在雪中,無(wú)人注意 】——【 】——【 年輕人脫下鞋襪,給老婦人穿上 】——【 】

          15.批注,是精讀文章常用的一種方法,即從內(nèi)容、寫法、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面給文章加上評(píng)語(yǔ)。請(qǐng)你從劃線的A、B、C三處中任選一處,自選角度作批注。(3分)

          16.請(qǐng)結(jié)合選文體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(3分)

          但當(dāng)年輕人瞥見(jiàn)老婦人光著的雙腳時(shí),他身體立刻停止了晃動(dòng),一下子僵住了。

          17.選文人物眾多,請(qǐng)?jiān)谖闹屑狱c(diǎn)的(a)紳士、(b)穿著皮大衣的女士、(c)老師、(d)善良商人中任選一個(gè),談?wù)勀銓?duì)他(她)的看法。(3分)

          18.細(xì)讀全文,請(qǐng)你為本文選擇或擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,并陳述理由。(4分)

         、偎欢ㄊ俏惶焓 ② 只是一個(gè)普通人 ③ 真好! 那個(gè)年輕人

          我選擇標(biāo)題: (填序號(hào))。因?yàn)槲艺J(rèn)為: 。

          如果你對(duì)以上標(biāo)題均不滿意,你可以自擬一個(gè)標(biāo)題,也請(qǐng)說(shuō)明理由。

          我擬定的標(biāo)題是: 我認(rèn)為: 。

          參考答案:

          14.4分(1)老婦人乘車 眾人反感漠視,商人解囊相助(2)年輕人赤腳下車,眾人揣測(cè)贊嘆 (逗號(hào)前后的內(nèi)容各1分)

          15(3分)要點(diǎn)與評(píng)分:能抓住句子某一方面的特點(diǎn)簡(jiǎn)要品析。內(nèi)容2分,表達(dá)1分。

          示例:A..環(huán)境描寫,交代故事發(fā)生的環(huán)境(時(shí)間、天氣);襯托(突出、烘托)老婦人赤腳在雪中行走的艱難(為下文故事情節(jié)的展開(kāi)作鋪墊);渲染凄涼的氣氛。(各1分)

          B.外貌描寫;突出天氣的寒冷,為下文年輕人將鞋襪脫給老婦人作鋪墊。(外貌描寫、天氣各1分;鋪墊2分(缺少具體內(nèi)容扣1分)

          C.動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫,“ 蹲” “慢慢地”,”輕輕地” 表現(xiàn)年輕人對(duì)一個(gè)被幫助陌生人真摯同情與尊重。表現(xiàn)了年輕人的真摯、善良、愛(ài)心。

          16.生動(dòng)形象地寫出年輕人看到老婦人光著雙腳時(shí)的震驚,表現(xiàn)年輕人的善良。(生動(dòng)形象、震驚、善良各1分)

          17.評(píng)價(jià)人物1分;結(jié)合內(nèi)容2分。

          示例:我認(rèn)為相對(duì)那些人的冷漠,那位商人是善良的、慷慨的,商人捐出的20美元對(duì)那老婦人來(lái)說(shuō)就是很重要的一筆善款。

          18.要點(diǎn)與評(píng)分:選擇標(biāo)題給1分,理由陳述合理充分給2分,語(yǔ)言流暢優(yōu)美1分。

          示例一:選擇A,文中那位年輕人如此同情與幫助一個(gè)陌生人,他就是天使,“天使”是作者對(duì)年輕人的肯定和贊美

          示例二:選擇B,那位年輕人對(duì)一個(gè)陌生人的同情與幫助其實(shí)是每個(gè)普通人應(yīng)該去做的,表達(dá)了作者對(duì)人們付出愛(ài)心的呼喚。

          示例三:選擇C,在冷漠的人群中,年輕人對(duì)一個(gè)陌生人的同情與幫助是那么與眾不同,表達(dá)出對(duì)年輕人的高尚行為的褒揚(yáng)。

          其他命題較好的條件:生動(dòng)或形象地點(diǎn)題,激發(fā)讀者思考,引起閱讀興趣。酌情給分。

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