荷蘭鼠短文閱讀答案

荷蘭鼠短文閱讀答案

　　無論是身處學校還是步入社會，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編為大家整理的荷蘭鼠短文閱讀答案，希望能夠幫助到大家。

　　荷蘭鼠短文閱讀答案 1

　　不久前，我姑姑從北京帶回來一只荷蘭鼠。你看它，渾身毛茸茸的，白得出奇；三角形的腦袋上有兩只薄而小的耳朵，直挺挺地立著，紅而透亮，連上面的小血管都看得一清二楚；兩顆紅珍珠似的小眼珠閃爍著光芒；兩條粗而有力的'后肢支撐著整個身體。它小巧玲瓏，十分可愛。

　　一天放學后，我發(fā)現(xiàn)荷蘭鼠正用細而短的前爪捧著一顆花生在津津有味地吃著。它的兩腮不停地蠕動著，還不時發(fā)出”咯咯，咯咯”的聲音，銀白的胡須也在不斷地抖動，我想它大概是餓極了吧，不然，為什么會這樣狼吞虎咽呢？

　　荷蘭鼠（ ）吃東西有趣，（ ）也很愛清潔。它吃飽后，就用前爪擦擦臉，用頭蹭蹭身上的毛。

　　飽餐后，荷蘭鼠靜靜地休息了。它半閉著眼睛有些神往的樣子。剛才還不斷抖動著的胡須現(xiàn)在也不動了，大概它已經(jīng)進入甜蜜的夢鄉(xiāng)了吧。荷蘭鼠醒后，就做起游戲來。這時如果你從遠處看，一定認為是風吹著一個小白球在滾動，走近仔細一看，才知道是一個小生命。

　　這是一種多么惹人喜愛的動物啊!

　　1.在文章第3自然段的括號里，填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

　　2.短文首先介紹了荷蘭鼠的________，然后介紹了它的________，最后說它是一種________的小動物。據(jù)此，可以把短文分成三段，第一段是第________自然段，第二段是第________自然段，第三段是第________自然段。

　　3.圍繞荷蘭鼠有趣的生活習性，短文寫了三個方面的內(nèi)容。一是寫________，二是寫________，三是寫________ 。

　　4.請你從第1自然段中找出一個能表現(xiàn)荷蘭鼠特點的詞語，這個詞是________。

　　5.你喜歡什么小動物？請你簡單寫幾句。

　　參考答案：

　　1.不僅... .而且... .

　　2.外形；生活習性；惹人喜愛；12—45

　　3.吃東西洗臉睡覺和游戲

　　4.小巧玲瓏

　　5.我喜歡貓、狗、兔子、倉鼠等寵物。它們可愛、溫順，給人們帶來快樂和陪伴。

　　荷蘭鼠短文閱讀答案 2

　　荷蘭鼠 不久前，我姑姑從北京帶回來一只荷蘭鼠。你看它，渾身毛茸茸的，白得出奇；三角形的腦袋上有兩只薄而小的耳朵，直挺挺地立著，紅而透亮，連上面的小血管都看得一清二楚；兩顆紅珍珠似的小眼珠閃爍著光芒；兩條粗而有力的后肢支撐著整個身體。它小巧玲瓏，十分可愛。

　　一天放學后，我發(fā)現(xiàn)荷蘭鼠正用細而短的前爪捧著一顆花生在津津有味地吃著。它的兩腮不停地蠕動著，還不時發(fā)出“咯咯，咯咯”的聲音，銀白的胡須也在不斷地抖動，我想它大概是餓極了吧，不然，為什么會這樣狼吞虎咽呢？

　　荷蘭鼠______吃東西有趣，______也很愛清潔。它吃飽后，就用前爪擦擦臉，用頭蹭蹭身上的毛。

　　飽餐后，荷蘭鼠靜靜地休息了。它半閉著眼睛有些神往的樣子。剛才還不斷抖動著的胡須現(xiàn)在也不動了，大概它已經(jīng)進入甜蜜的夢鄉(xiāng)了吧。荷蘭鼠醒后，就做起游戲來。這時如果你從遠處看，一定認為是風吹著一個小白球在滾動，走近仔細一看，才知道是一個小生命。

　　這是一種多么惹人喜愛的動物啊!

　�。�1）在短文第三自然段的橫線上，填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

　�。�2）短文從皮毛和 ______、______、______、后肢五個方面寫了荷蘭鼠的外形，表現(xiàn)了荷蘭鼠______的特點。

　�。�3）為什么說“如果從遠處看，一定認為是風吹著一個小白球在滾動”？

　�。�4）請你從第一自然段中找出一個最能表現(xiàn)荷蘭鼠特點的詞語，這個詞語是______。

　　（5）用“”畫出短文中的過渡句。

　　（6）下面對這篇短文理解正確的選項是______。（多選）

　　A．短文第一自然段寫出了荷蘭鼠的外形，小荷蘭鼠長得很漂亮

　　B．短文中吃東西和愛清潔中間通過一個過渡句來連接，使文章過渡很自然

　　C．短文表達了作者對荷蘭鼠的喜愛之情.

　　答案

　�。�1）考查了對關(guān)聯(lián)詞的應(yīng)用。

　　“吃東西有趣”與“也很愛清潔”之間存在遞進關(guān)系，可填表示遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”。

　�。�2）考查了學生根據(jù)短文內(nèi)容填空的能力，認真閱讀第一自然段，邊讀邊抓住關(guān)鍵詞填空。

　�。�3）考查了學生的閱讀理解能力，結(jié)合前文對外形的描寫“渾身毛茸茸的，白得出奇”“它小巧玲瓏，十分可愛”可知，因為它渾身毛茸茸的，白得出奇，而且體型很小，所以如果從遠處看，一定認為是風吹著一個小白球在滾動。

　　（4）考查了學生的閱讀理解能力，第一自然段具體描寫了荷蘭鼠的外形特點，最后一句“它小巧玲瓏，十分可愛”對它的.外形特點進行了總結(jié)，而“小巧玲瓏”這個詞最能表現(xiàn)荷蘭鼠特點。

　�。�5）考查了對過渡句的辨析。

　　“荷蘭鼠不僅吃東西有趣，而且也很愛清潔”一句中，前半句承接上文的內(nèi)容，后半句引出下文，為過渡句，起到了承上啟下的作用。

　　（6）考查學生的閱讀理解能力。

　　通過閱讀可知，短文第一自然段寫出了荷蘭鼠的外形特點，小荷蘭鼠長得小巧玲瓏，十分可愛。短文中吃東西和愛清潔中間通過一個過渡句“荷蘭鼠 不僅吃東西有趣，而且也很愛清潔”來連接，使文章過渡很自然。結(jié)合最后一自然段的閱讀可知，短文表達了作者對荷蘭鼠的喜愛之情。故A、B、C全部正確。

　　故答案為：

　�。�1）不僅 而且；

　�。�2）腦袋 耳朵 眼睛 小巧玲瓏，十分可愛。

　�。�3）因為它渾身毛茸茸的，白得出奇，而且體型很小。

　�。�4）小巧玲瓏；

　�。�5）荷蘭鼠 不僅吃東西有趣，而且也很愛清潔。

　�。�6）A B C。