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      2. 老兵閱讀理解及答案

        時(shí)間:2020-11-28 14:42:12 閱讀答案 我要投稿

        老兵閱讀理解及答案

          老兵

        老兵閱讀理解及答案

          朱曉琳

          (1) 朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過去整整六十年了,紀(jì)念活動(dòng)頻現(xiàn)于世界各個(gè)角落,可見人類對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的反思通常不會(huì)因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)而淡化。幾年前我去加拿大蒙特利爾參加國(guó)際文學(xué)節(jié),偶遇一位參加過朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的老兵,至今未能忘懷。那天早餐后,我離開下榻的酒店去看海。海邊老港口不遠(yuǎn)處靜靜臥著一條生銹的鐵軌,雜草長(zhǎng)得稍密的地方,鐵軌就被掩蓋起來,像是一處失落了的人類文明遺址。不時(shí)有幾只海鷗飛來,在草叢里尋找食物。

          (2) 向東眺望,海天相連,陽光將早上灰白的霧氣撕開一條縫,淺藍(lán)色的海面開始跳躍起光斑。我看見一位老人坐在海邊長(zhǎng)椅上。他身邊圍著一群海鷗,雪白的海鷗群里還混入幾只褐色小麻雀,毫不畏懼地從海鷗肚皮下?lián)屖吵。老人一邊抽煙,一邊從口袋里掏出玉米粒往外灑。我想他也許太孤獨(dú)了,有鳥兒陪伴也比獨(dú)自一人枯坐好受些。

          (3) “您好,先生,請(qǐng)問去蒙特利爾老城怎么走?”我沒話找話,其實(shí)這個(gè)早上我也很孤獨(dú)。

          (4) 老人站起身來,用慌亂的動(dòng)作掐滅剛剛點(diǎn)燃的一枝煙。從椅子腳下的煙蒂看,他已經(jīng)在這兒坐了不少時(shí)間!班福,您想去老城嗎?您瞧,順著對(duì)面那條帶點(diǎn)坡度的小街一直走就是老城了。可是這季節(jié)魁北克人醒得晚,十一點(diǎn)以前商店都不開門的!崩先苏f話時(shí)臉上閃過一絲羞澀,好像街面冷清怠慢了遠(yuǎn)方來客是他的過錯(cuò)。我注意到他說的法語發(fā)音有些混濁,所用詞匯卻很高雅,還是莫里哀那個(gè)時(shí)代的古典法語,沒被商業(yè)氣息很重的英語詞匯磨損過。

          (5) 我謝過老人轉(zhuǎn)身朝老城方向走去,忽然見那位老先生又趕緊幾步追了上來,“Madame,請(qǐng)問您是朝鮮人嗎?”

          (6) “我是中國(guó)人,從上海來的。”我不知道自己哪點(diǎn)像朝鮮人,僅僅因?yàn)槎际呛谘劬S皮膚?

          (7) “噢,我沒去過中國(guó),朝鮮是我這輩子唯一到過的亞洲國(guó)家,那年我才十九歲!崩先搜壑辛髀冻銮敢,是因?yàn)榱糇×宋业哪_步,還是因?yàn)椴洛e(cuò)了我的國(guó)籍?

          (8) “您是說參加過朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?先生!蔽覐乃哪挲g推斷出他去朝鮮的最大可能性。

          (9) “您說對(duì)了,那時(shí)我是聯(lián)合國(guó)軍的炮兵,在朝鮮呆了兩年。后來我負(fù)傷了,就回到魁北克,再也沒有離開過!

          (10) 我不由自主跟著老人走回他剛才坐過的長(zhǎng)椅。鳥兒們吃完玉米粒,沒興趣聽我們說話,紛紛飛向身后的草坪。老人顯然很高興我能坐下來同他聊天,“Madame,請(qǐng)您看看這個(gè)!彼粤Φ貜膬(nèi)側(cè)口袋里掏出錢包,取出一張很舊的卡片塞到我手上,那是一張加拿大政府頒發(fā)的傷殘軍人撫恤證。我這才發(fā)現(xiàn)老人整條右胳膊都是僵硬的,右手掌只剩下三根手指。

          (11) “回到魁北克的'幾十年您是怎么生活的?”我把撫恤證交還老人!拔覐亩䴕q起就替人看大門。工廠的大門,居民樓的大門都看過,F(xiàn)在我老了,連大門也沒人要我看了,我只好天天來海邊坐坐,跟鳥兒們說說話。”老人把目光投向遠(yuǎn)處海面上的白色精靈,猶如慈愛的祖父看著自己兒孫。

          (12) “您想念朝鮮嗎?您還記得朝鮮嗎?”我話剛說出口就想咬自己舌頭,有誰會(huì)想念讓自己失去健康軀體的土地。

          (13) 然而老人卻笑起來:“朝鮮是個(gè)美麗的國(guó)家,那兒的冬天也很冷,跟魁北克一樣。”

          (14) “先生,您如今退休了,沒有想過去亞洲看看么?”我內(nèi)心一直相信時(shí)間是位魔術(shù)師,當(dāng)它流逝過去后,儲(chǔ)存在記憶中的災(zāi)難有時(shí)也會(huì)變得美好。

          (15) “噢,這可不容易。我只會(huì)講法語,除了魁北克哪兒都不敢去。

          (16) “要是有一天您真的去了朝鮮,您打算干什么呢?”我很想證實(shí)幾十年前的戰(zhàn)場(chǎng)在老人記憶中是否依舊硝煙彌漫。

          (17) “我想去那兒的山上種樹。我曾經(jīng)是炮兵,那些炮彈毀掉了太多的森林,唉……”老人沉默下來。

          (18) “已經(jīng)這么多年過去了,那兒山上肯定重新變得一片青翠。被炮火焚毀過的土地也許更加肥沃,讓樹木長(zhǎng)得更茂盛!蔽蚁M先四芡馕蚁胂蟪鰜淼漠嬅妗

          (19) 老人又笑了,缺了門牙的嘴笑起來如孩童般天真!癕adame,我今天真是高興,從來沒有一個(gè)亞洲人用法語跟我聊過朝鮮。只怕我耽擱了您太多時(shí)間,您該去老城了。”

          (20) 我們分別后朝兩個(gè)不同方向走去,我?guī)状位剡^頭向老人揮手,他居然也在同一時(shí)間轉(zhuǎn)過身來。他身后跟著幾只海鷗和麻雀,小東西們似乎很清楚老人口袋里的玉米粒還未撒盡。走出很遠(yuǎn)我才發(fā)現(xiàn)自己脖子上掛著相機(jī),聊了半天,竟忘了同老人照張合影。

          1、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)給老兵帶來哪些災(zāi)難?請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容分條概括。(兩點(diǎn)即可)(4分)

          答:身體殘疾,在朝鮮待了兩年,后來負(fù)傷,勉強(qiáng)工作。

          2、文章為什么多次寫到海鷗和麻雀?

          答:景物描寫,寫出了這位傷殘退伍老兵晚年生活的孤獨(dú)寂寞,渲染凄涼,孤寂的氛圍,表現(xiàn)出老人對(duì)美好事物的向往和對(duì)生活的熱愛。

          3、從描寫角度賞析第4段劃?rùn)M線句子。(4分)

          答:運(yùn)用動(dòng)作和語言描寫,通過“站”“掐”“看”等詞生動(dòng)形象的寫出了老人生活的孤獨(dú)寂寞,以及待人的熱情和真誠(chéng)。

          4、體會(huì)文章第14段中劃?rùn)M線句子的含義。(3分)

          答:時(shí)間能夠撫平戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的創(chuàng)傷,戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給我們帶來痛苦同時(shí)也會(huì)激發(fā)我們對(duì)和平美好生活的向往和熱情。

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