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      2. 談靜閱讀以及答案

        時(shí)間:2020-11-27 09:42:33 閱讀答案 我要投稿

        談靜閱讀以及答案

          談靜

        談靜閱讀以及答案

          朱光潛

          人生樂(lè)趣一半得之于活動(dòng),還有一半得之于感受。所謂“感受”是被動(dòng)的,是容許自然界事物感動(dòng)我的感官和心靈。眼見(jiàn)顏色,耳聞聲音,是感受;見(jiàn)顏色而知其美,聞聲音而知其和,也是感受。同一美顏,同一和聲,而各個(gè)人所見(jiàn)到的美與和的程度又隨天資境遇而不同。比方路邊一棵蒼松,你只覺(jué)得可以砍來(lái)造船;我覺(jué)得可以讓人納涼;他也許說(shuō)很宜于入畫(huà),或者說(shuō)是高風(fēng)亮節(jié)的象征。反應(yīng)不同,都由于感受力有強(qiáng)有弱。

          世間天才之所以為天才,固然由于具有偉大的創(chuàng)造力,而他的感受力也分外比一般人強(qiáng)烈。比方詩(shī)人和美術(shù)家,你見(jiàn)不到的東西他能見(jiàn)到,你聞不到的東西他能聞到。麻木不仁的人就不然,請(qǐng)伯牙向他彈琴,他也只聯(lián)想到彈棉花。感受也可以說(shuō)是“領(lǐng)略”,不過(guò)領(lǐng)略只是感受的一方面。世界上最快活的人不僅是最活動(dòng)的人,也是最能領(lǐng)略的人。所謂領(lǐng)略,就是能在生活中尋出趣味。

          能處處領(lǐng)略到趣味的人決不至于岑寂,也決不至于煩悶!鞍氘方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊,問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)!边@是一種絕美的境界。姑且閉目一思索,假想這半畝方塘便是自己的心,你看這首詩(shī)比擬人生苦樂(lè)多么愜當(dāng)!一般人的生活干燥,只是因?yàn)樗麄兊摹鞍氘方塘”中沒(méi)有天光云影,沒(méi)有源頭活水來(lái),這源頭活水便是領(lǐng)略得的趣味。

          領(lǐng)略趣味的能力固然一半由于天資,一半也由于修養(yǎng)。大約靜中比較容易見(jiàn)出趣味。物理上有一條定律說(shuō):兩物不能同時(shí)并存于同一空間。這個(gè)定律在心理方面也可以說(shuō)得通。一般人不能感受趣味,大半因?yàn)樾牡靥,不空所以不靈。所謂“靜”,便是指心界的'空靈,不是指物界的沉寂,物界永遠(yuǎn)不沉寂的。心境愈空靈,愈不覺(jué)得物界沉寂,或者還可以進(jìn)一步說(shuō),心界愈空靈,也愈不覺(jué)得物界喧嘈。習(xí)靜并不必定要逃空谷,也不必定學(xué)佛家靜坐參禪。靜與閑也不同。許多閑人不必都能領(lǐng)略靜中趣味,而能領(lǐng)略靜中趣味的人,也不必定要閑。在百忙中,在塵市喧嚷中,偶然丟開(kāi)一切,悠然遐想,心中便驀然似有一道靈光閃爍,無(wú)窮妙悟便源源而來(lái):“萬(wàn)物靜觀皆自得,四時(shí)佳興與人同。”日本人小林一茶有一首俳句:“不要打哪,蒼蠅搓他的手,搓他的腳呢!倍眠@一句詩(shī),便懂得我所謂靜趣了。

          (選自來(lái)光潛《談美書(shū)簡(jiǎn)·給青年的十二封信》,有刪改)

          15.下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是(3分)(請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在答題卡相應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi))

          A.一個(gè)人能否最大程度地見(jiàn)到“美”與“和”,天賦的高低具有決定作用。

          B.感受是一種被動(dòng)的過(guò)程,也就是領(lǐng)略,它能幫助人們?cè)谏钪袑こ鋈の丁?/p>

          C.一個(gè)人陷入岑寂和煩悶之中,往往是由于他的心境不夠空靈而造成的。

          D.不同的感受角度決定了有人認(rèn)為蒼松宜于入畫(huà),有人認(rèn)為蒼松可以造船。

          【答案】C

          【解析】A.“各個(gè)人所見(jiàn)到的美與和的程度又隨天資境遇而不同”并不能說(shuō)“天賦的高低具有決定作用”。B.將“感受”與“領(lǐng)略”兩概念對(duì)等,原文“感受也可以說(shuō)是‘領(lǐng)略’,不過(guò)領(lǐng)略只是感受的一方面”。D.并非角度不同,而是“同一美顏,同一和聲,而各個(gè)人所見(jiàn)到的美與和的程度又隨天資境遇而不同”。

          16.文章題為“談靜”,但最后一段才寫(xiě)到“靜”,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明全文的思路。(6分)

          【答案】(1)先由人生樂(lè)趣談起,提出人生樂(lè)趣一半來(lái)自于感受;

          (2)再闡述感受力有強(qiáng)有弱,感受力強(qiáng),能“處處領(lǐng)略”,就能在生活中尋出趣味;

          (3)最后闡明領(lǐng)略趣味要“靜”中得“趣”。

          【解析】理清文章的思路和結(jié)構(gòu)。

          思路1:從(由)…寫(xiě)到(引出)…,然后…,最后…,從而揭示(體現(xiàn))…

          思路2:引題——事例——拓展——反思。

          思路3:以“…”為線索,選取了那些材料來(lái)表現(xiàn)主旨。

          思路4:作者構(gòu)思文章的思路:時(shí)間、地點(diǎn)、邏輯[并列、遞進(jìn)(層層深入)、正反對(duì)照]、情感變化等。

          17.作者所說(shuō)“靜趣”的含義是什么?為什么說(shuō)懂得小林一茶的俳句就懂得“靜趣”了?(6分)

          【答案】(1)“靜趣”是指心界空靈(或擺脫物界喧嘈),在悠然遐想中獲得無(wú)窮妙悟。

          (2)作者心界空靈,由眼前的蒼蠅而悠然遐想,悟得萬(wàn)物平等真諦,泯滅了益蟲(chóng)、害蟲(chóng)的功利觀念,用擬人手法寫(xiě)出了蒼蠅的自在情態(tài),由此而獲得的情趣正是作者所闡述的 “靜趣”。

          【解析】理解詞句的含義。它包括三層次意思: ①表層意義,即字面意義。 ②句內(nèi)意義,即句子的語(yǔ)境意義(臨時(shí)意義)。 ③句外意義(言外之意、深層含意),即言在此而意在彼而產(chǎn)生的意義。分析句子的作用及表達(dá)效果,領(lǐng)悟句子蘊(yùn)含的哲理,談?wù)剬?duì)關(guān)鍵句子的認(rèn)識(shí)。 理解重要句子的含意應(yīng)注意的問(wèn)題:①不要人為地“拔高”;②要學(xué)會(huì)多角度理解。

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