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金色花閱讀訓(xùn)練題及其答案
金色花
�、倥紶柨匆�(jiàn)人家陽(yáng)臺(tái)上五彩繽紛，煞是艷羨，激起我養(yǎng)花的興致。我從朋友家里陸續(xù)弄了一些花草來(lái)，海棠、月季、文竹……開(kāi)始還能記著澆水、松土，但到底很難始終不渝。我才意識(shí)到，養(yǎng)花并非什么閑情逸致，完全是勤快人的事
�、谥挥邢扇苏苹钕聛�(lái)了。
�、鄄徽撽幇涤暄膊徽撃且恍∨枘嗤寥绾慰莺札斄�，它總是綠而挺拔，每一根刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽(yáng)光、空氣。
④可這并未給我?guī)?lái)歡欣。它既不美，也不雅。我只是不無(wú)遺憾地想，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔強(qiáng)呢？要是海棠、月季、文竹也是這樣易于生活該有多好啊。對(duì)于它的存在，我卻不再關(guān)心。
�、菰S久后的黃昏，我倚著陽(yáng)臺(tái)望遠(yuǎn)，無(wú)意瞥見(jiàn)了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié)，刀戟般凜凜叉開(kāi)，待細(xì)看時(shí)，我都忍不住大笑起來(lái)。
⑥不是嗎，且不說(shuō)它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只是那綠色的掌面吧，競(jìng)皺皺巴巴，細(xì)紋密布，像一張老人的臉。我越看越覺(jué)得它丑……我真不知道，它會(huì)怎瘋長(zhǎng)下去。也許叫它死去比叫它活著困難一百倍。這可怕的東西！
⑦我的養(yǎng)花歷史就此告一段落，自然是沒(méi)有養(yǎng)出一朵花來(lái)。誰(shuí)想夏天以后，竟發(fā)生了奇跡。
�、嗑糜旰蟮那宄�，推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén)，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來(lái)。我感到那盆仙人掌上有一大團(tuán)很耀眼的東西。是霞光嗎？是雨水折射的太陽(yáng)嗎？我定睛一看，什么，是花?
�、嶙叩�，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花，金黃色，十二片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤(rùn)的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒……
�、馕颐鎸�(duì)這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。我想起過(guò)去曾無(wú)所顧忌地痛笑過(guò)它的丑陋，深為自己的淺薄庸俗而感到慚愧。
可以想像，這仙人掌，它曾經(jīng)有過(guò)柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅(jiān)強(qiáng)，有沙漠吞噬掉無(wú)數(shù)嬌美的花卉之后，我們還能欣賞仙人掌美麗的金色花。
它并非只是一朵寧?kù)o亮麗的花，它的不甘泯滅的美令弱者也令強(qiáng)者肅然起敬。
⒀美 , 一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就能產(chǎn)生震撼人心的力量。
1．文章開(kāi)頭寫(xiě)海棠、月季、文竹的用意是什么 ? (3 分 )
2．全文是以“我”對(duì)仙人掌的感情變化為線索組織材料的：由最初的：不善養(yǎng)花，只有仙人掌活下來(lái)但并未給我?guī)?lái)歡欣”到 ，夏天以后出現(xiàn)奇跡，仙人掌 ，進(jìn)而由衷地對(duì)仙人掌發(fā)出禮贊。 (4分)
3．作者怎樣詳細(xì)描述仙人掌上開(kāi)出的金色花?面對(duì)它，“我”為什么’酸楚地流下了眼淚”? (5分)
4．為什么說(shuō)金色花具有“不甘泯滅的美”?文章結(jié)尾的深刻含義是什么? (4分)
5．從文中劃線的語(yǔ)句中任選一句，指出它的修辭手法，并說(shuō)明其作用。 (4分)
(1) 它總是綠而挺拔，每一根刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽(yáng)光、空氣。
(2 ) 是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花，金黃色，十二片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤(rùn)的花粉。
答案：
1． (3分) 運(yùn)用對(duì)比的手法，以海棠、月季、文竹的嬌弱襯托仙人掌的頑強(qiáng)。
2． (4分) 越看越覺(jué)得它丑、開(kāi)出了美麗輝煌的金色花。 (每空2分)
3． (5分) 作者是從花的顏色、光澤，花穗的質(zhì)感，對(duì)花粉的感覺(jué)等三個(gè)方面描述仙人掌上開(kāi)出的金色花的。因?yàn)椤拔摇痹鵁o(wú)所顧忌地痛笑過(guò)它的丑陋，現(xiàn)在深為自己的淺薄庸俗而感到慚愧。 (描述金色花的內(nèi)容3分，每點(diǎn)1分；表現(xiàn)流淚原因的部分占2分 )
4． (4分) 因?yàn)樯衬淌傻魺o(wú)數(shù)嬌美的花卉之后，我們還能欣賞仙人掌美麗的金色花。仙人掌為抗拒沙漠惡劣的自然環(huán)境煉成的頑強(qiáng)的生命力，其奉獻(xiàn)的金色花不僅使人賞心悅目，更令人肅然起敬。 (每問(wèn)2分。意思對(duì)即可)
5． (4 分 )
(1) 運(yùn)用了擬人的手法，把靜態(tài)的仙人掌在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的情態(tài)生動(dòng)而形象地表現(xiàn)了出來(lái)。
(2) 運(yùn)用了比喻的手法，生動(dòng)形象的描繪出了花的美麗的顏色，光澤，神態(tài)。 ( 任選一句。 “修辭手法”1分，作用3分。意思對(duì)即可 )
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