《黃河化險(xiǎn)》閱讀答案
一、自主探究
1. 課文是如何寫黃河的,有怎樣的作用?
答案:對黃河沒有正面描寫,但在聽覺上進(jìn)行了概括性描寫,表現(xiàn)人物內(nèi)心的緊張、矛盾、不平靜。
2. 細(xì)讀任弼時(shí)與毛澤東爭論的部分,說說任弼時(shí)以什么方式和什么樣的語言最終使毛澤東接受了批評?
答案:任弼時(shí)用一種實(shí)話實(shí)說的方式和不掩飾作假的語言,最終使注重實(shí)事求是的毛澤東認(rèn)真思考,接受了批評。
3. 寫毛澤東罵人、發(fā)脾氣,是不是有損偉人的形象?為什么?
答案:毛澤東發(fā)火看似無理,實(shí)則表現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)精神的高度集中,寫出了他的真性情。
4. 試概括本文的`主題。
文章記敘了毛澤東帶領(lǐng)一支紅軍部隊(duì)在黃河岸邊與敵人斗智斗勇,最終化險(xiǎn)為夷的經(jīng)過。表現(xiàn)了毛澤東作為一代領(lǐng)袖的遠(yuǎn)見卓識(shí)以及敢于挑戰(zhàn)的精神,為我們展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)可感的偉人形象。
二、課內(nèi)精讀
閱讀課文第1——8自然段(開頭至“默默地向東凝視”),回答問題。
5.用簡潔的語言概括這部分的內(nèi)容。
答:_________________________________________
答案:中央縱隊(duì)克服重重困難,終于到達(dá)黃河邊。
6.開篇的環(huán)境描寫有什么作用?
答:_________________________________________
_________________________________________
答案:交代了天氣的惡劣,道路難走,說明中央縱隊(duì)行軍的艱難和緊迫形勢。
7.“黑暗中一個(gè)顫抖的聲音問”句中的“顫抖”一詞體現(xiàn)了人們 的心情。
答案:激動(dòng)
8.文中“黃河!”“黃河!是黃河!”“我們到黃河邊了”這些句子體現(xiàn)了戰(zhàn)士們怎樣的心情?
答:_________________________________________
答案:這些句子體現(xiàn)了戰(zhàn)士們興奮的心情。