1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 課外閱讀理解馬車夫彼得閱讀練習(xí)附詳細(xì)答案

        時間:2020-11-24 15:16:51 閱讀答案 我要投稿

        課外閱讀理解馬車夫彼得閱讀練習(xí)附詳細(xì)答案

          馬車夫彼得

        課外閱讀理解馬車夫彼得閱讀練習(xí)附詳細(xì)答案

          [俄]亞伊庫普林

          冬日深夜。藍(lán)幽幽的雪花。黑糊糊的百齡樅樹,簇簇枝葉泛著白光。我乘坐馬車穿過加特欽公國,離開波羅的海車站朝華沙車站奔去(省城常見的一種散心方式)。

          路很狹窄,路面連年累月碾壓得很不平坦,有如閃爍著拋光的鋼塊。

          寒冷的空氣凜冽而又親切。

          一匹灰色老母馬,灰毛中夾雜著栗色斑點,從容不迫地邁著碎步,如同一只小狗在慢慢跑動。馬車夫放下了韁繩。看那樣子,他想要跟我推心置腹地交談。他不時朝馬揮動皮鞭,但并不拍打,那馬也只是懶洋洋地甩甩尾巴作為回答。

          古老而陳腐的日常生活。批評家們詛咒這種日常生活,他們創(chuàng)造出一個侮辱性字眼,把寫這類題材的作家稱為瑣事筆匠。然而,為什么在這種日常生活之中,在不斷重復(fù)的千篇一律的事件中,在朝朝暮暮的生存交往之中,在司空見慣、單調(diào)乏味的語言、活動、俗語、歌曲、禮儀之中為什么無論過去還是現(xiàn)在,我在其中永遠(yuǎn)找得到那莫名其妙的美,使我在這共同的生活中的存在變得益為牢固?

          是的,我毫無舛錯地準(zhǔn)確意識到將要發(fā)生什么事情。此時我們已接近華沙車站。我問馬車夫:多少錢?

          他果然這么回答:

          賞點兒茶就行啦,您哪,亞歷山大伊萬諾維奇。

          于是我又問:

          也許吩咐人給你送去一份普斯科夫面包片?

          他表現(xiàn)出我所熟悉的那種狡黠的忸怩神態(tài):

          要是您老開恩要不要等您?

          我對韃靼仆人說:

          老爺子(有時管他叫老爹),給馬車夫來份普斯科夫面包片!

          仆人不必再仔細(xì)問什么。無論是我,是他,還是馬車夫,亙古以來誰都對這種食品的配制了如指掌。將五戈比一條的法式白面包順長切開,兩面涂上奶油,放上兩大塊瑞士奶酪,中間塞入一片火腿。至于為什么稱為普斯科夫,我們誰都不知其故。韃靼人明白,就著這種食品喝的飲料不是燒酒,而是啤酒。馬車夫一旦喝上燒酒就將忘乎所以,凍壞身子也不覺察,而啤酒卻能暖體壯寒。因此,我也就不必?fù)?dān)憂什么了。

          我不知道這個馬車夫姓甚名誰。馬車夫們的脊背幾乎彼此毫無差別。不過,也許我們最大的過錯之一就在于我們常常并不注意審視那些馬車夫、腳夫、馬館、挖土工、石匠、澡堂 侍者等人的長相,盡管他們躬身拱背為我們效勞。然而,那夜的交談卻記憶猶新,甚感親切。

          今天你賺錢不少吧?

          甭提啦,伊萬諾維奇?藗愃够弊舆值得點嗎?俺要那玩意兒有啥用?糊墻,還是?

          可你這個傻瓜,對革命不是挺高興的么?

          您說的在理兒,尊敬的老爺,俺們都當(dāng)過傻瓜。您不也是么? 唉,您還是聽俺嘮嘮俺過去的日子吧。您聽聽吧!

          他放下韁繩,朝我轉(zhuǎn)過身子,開始掰著他那青筋累累的黑手指頭(雖然我看不真切)。

          俺早上八點鐘從比日馬出車。燕麥草料隨車帶,自家產(chǎn)的,不必現(xiàn)買。拿出十戈比銀子兒。趕回比日馬吃晌午飯要走五俄里的路,不上算。俺在維列金的小飯館打尖兒。別的不 管,先喝上那么一碗湯。里面干乎乎的不少鮮肉塊。又拿出十戈比銀子兒。再來上一碗,匙子插到湯里攪都攪不動。接著花五戈比買份粥,小麥的,有時興許是蕎麥的。不攙半點兒假的葵花籽油。面包愿吃多少就吃多少。黑的不要錢。細(xì)粉面包一戈比一大片。您在算嗎?隨后是茶點。五戈比一份。開水管夠。時不時地還啜上那么兩杯;備不住還請哪個哥們兒吃點兒啥?偣布右粔K兒是多少啦?三十戈比。還得從里面拿出兩戈比來給跑堂的小費。吃飽、喝足,渾身上下暖烘烘,才花三十戈比。出門俺馬上就會掙到兩盧布五十戈比。俺說老爺,那時俺錢多得沒處擱。哪位沙皇也沒有俺過得富足

          他突然不再言語了。這種日常生活的邏輯是不可抗御的。我憂心忡忡地說:

          你的馬瘦了。

          他絕望地?fù)]動著皮鞭:

          那還有啥提的?根子都是一個

          關(guān)于我的這個顯得有些奧妙的馬車夫,到此似乎也就無啥可再談的了。若不是后來俄羅斯的光明心靈突然溫柔而又嚴(yán)峻地朝我綻出微笑的話。

          那是1919年孟雨連綿的十月。我們的生活極其艱難。人們排著長隊購買毛蒿豆。這是在過節(jié)。平日只能買到豆粕。您可曾有過以帶刺的野菜果腹的經(jīng)歷?我和自己的五歲女兒都患了病疾。母親服侍我們這兩個病人,也累得形銷骨立。這一日,突然有個老婦人光顧我家。 她,系著頭巾,肢下夾著干只布袋于。我打開院門放她進(jìn)來,以為是個賣貨的商人。她問:亞歷山大伊萬諾維奇住在這兒嗎?

          我就是。有什么事?

          您認(rèn)得我的丈夫吧?趕車的那個?

          馬車夫?啊,當(dāng)然,我跟他很熟(我在扯謊)。

          跟趕車的彼得?

          對,對,正是彼得。

          就是他叫俺來找您的,俺丈夫,趕車的彼得,眼看就要不行啦,老公公伊萬昨兒個這么說的。他得的水腫病。腳腫得老高,水都鉆心了。臨死前他想留下什么話,就想起了您。你去跟他說,俺們過去受過他的恩惠,眼下他的日子恐怕很不好過。把能吃的給他送點兒去吧。就說是趕車的彼得留給他作紀(jì)念的。

          說罷,她解開了袋子。里面裝的是一條烤得噴香的黑面包,大約五俄磅的面粉,六個雞蛋和一塊牛肩肉俺們昨兒晚上把家里養(yǎng)的小牛宰了。

          我們往這位好心腸的婦女衣袋里塞錢,可是不管怎樣強迫她,她執(zhí)意不收。然而,她在那卷高加索產(chǎn)的綠色綢窗簾面前卻沒有堅持到底,女人畢竟是女人啊。

          您想要從這個不連貫的故事里悟出什么寓意么?

          其寓意為:在俄羅斯做一個善人相當(dāng)容易。我們對此深信不疑。

          ( 王忠亮 譯)

          8. 下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析與概括,恰當(dāng)?shù)膬身検?4分)

          A. 小說一開始是對環(huán)境詳細(xì)的描寫:下雪的冬夜,狹隘的馬路,寒冷的空氣。在描寫中不慌不忙地引出了小說中的主要人物,我與馬車夫。

          B.瑣事筆匠是批評家們對那些喜歡描寫古老而陳腐生活的作家的評價,而作者非常認(rèn)同這種說法,這篇小說就有這樣的寫作特點。

          C. 小說中有許多地方寫得過于瑣碎而且漫不經(jīng)心,看起來與小說主題并沒有什么關(guān)系,但這些描寫卻是精心設(shè)計的 , 它豐富了小說的生活色彩與質(zhì)感。

          D.小說是以第一人稱進(jìn)行敘事的,但在中間也插入了第二人稱您,雖然破壞了小說敘事的統(tǒng)一性,但對整篇小說的風(fēng)格幾乎沒有影響。

          E.小說中最后一句話在俄羅斯做一個善人相當(dāng)容易。這既是對小說思想主題的高度概括,也是對馬車夫彼得的熱情贊美。

          9. 下列對小說有關(guān)人物的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)膬身検?4分)

          A.我是一個封建貴族,經(jīng)常到歐洲旅行,但在十月革命以后受到制裁,生活陷入了極端貧困中,淪入社會的下層,因此對俄國革命心存不滿。

          B.盡管我是俄國上流社會中的一員,但他關(guān)心社會現(xiàn)實,同情下層人民,可能是當(dāng)時追求社會變革的、激進(jìn)的民粹主義知識分子中的一員。

          C.雖然馬車夫彼得與我非常熟悉,并且得到我生活上的幫助,但是當(dāng)馬車夫的妻子送來吃的東西時,我還是感到非常意外。

          D.彼得的妻子堅持不要我的錢,但在那卷綠色的綢窗簾面前卻沒有堅持住,只是為了表明女人是愛美的,并沒有諷刺她的意思。

          E.彼得的妻子是在丈夫去世后,遵照他的遺愿給我送東西來的。因為彼得臨終前囑咐妻子,他想送點東西給我留作紀(jì)念。

          10. 小說在塑造彼得這個人物形象時,主要采用了哪些描寫手法?請結(jié)合作品進(jìn)行簡要分析。(4分)

          11. 這篇小說在藝術(shù)表現(xiàn)上的主要特色是什么?請結(jié)合作品作簡要分析。(4分)

          12. 《馬車夫彼得》與魯迅的小說《一件小事》,在許多方面都有可比性。請你就這兩篇作品的異同作一比較分析。(4分)

          參考答案:

          7.(4分)

          答B(yǎng)、D各給2分,答E給1分,答A、C不給分。答案超過兩項,不給分。

          8.(4分)

          答A、C各給2分,答B(yǎng)給1分,答B(yǎng)、D不給分。答案超過兩項,不給分。

          9.(4分)

          答A、E各給2分,答C給1分,答B(yǎng)、D不給分。答案超過兩項,不給分。

          10.(4分)

          答案要點及評分參考

          答案要點:

          直接描寫(正面描寫)手法。這主要表現(xiàn)在小說的'第一個生活片斷里。小說相當(dāng)細(xì)致、具體地描寫了去往華沙車站的路上,彼得與我的對話。彼得的言行,尤其是他嘮嘮叨叨的絮語,表現(xiàn)了這個下層小人物坦率、誠實、善良的性格。(2)間接描寫(側(cè)面描寫)手法。這主要表現(xiàn)在小說的第二個生活片斷里,彼得病即將離開人世,卻囑咐妻子送東西給我這個連他名字都不知道的人,這對饑病交加的我來說,無疑是雪中送炭,感人至深。但是,作者卻沒有正面描寫彼得,而是通過他妻子的話,間接地表現(xiàn)了這個人物美好的品質(zhì)。這種間接描寫,不僅節(jié)省了大量長工筆墨,也給讀者留下豐富的想象空間。

          一檔(4分)1-1對小說的描寫手法、作用理解準(zhǔn)確,能夠結(jié)合作品進(jìn)行具體,恰當(dāng)闡釋。

          1-2 觀點正確,概念科學(xué),論述有邏輯性。

          1-3表述簡潔、流暢,條理清晰。

          二檔(2-3分)2-1對小說的描寫手法、作用理解比較準(zhǔn)確,能夠結(jié)合作品進(jìn)行闡釋。

          2-2觀點基本正確,概念基本科學(xué),論述較有邏輯性。

          2-3表述比較通順,有條理。

          三檔(0-1)3-1對小說的描寫手法、作用理解不準(zhǔn)確,沒有或較少結(jié)合作品進(jìn)行闡釋。

          3-2觀點模糊,概念不夠科學(xué),論述比較混亂。

          3-3表述不通順,不清晰。

          11.(3分)

          答案要點及評分參考

          答案要點:

          小說藝術(shù)表現(xiàn)上的主要特色是散文化。小說沒有完整的故事情節(jié),只有兩個看似信手拈來的生活片斷,表面散亂、隨意,實則散而不亂。兩個片斷不僅有密切的內(nèi)在聯(lián)系,而且在描寫上也各有側(cè)重,前者很好地塑造了人物性格,后者真實地發(fā)掘了人物的美好人性。

          一檔(4分)1-1對藝術(shù)表現(xiàn)上的主要特色理解準(zhǔn)確,能夠結(jié)合作品的具體描寫進(jìn)行比較具體,恰當(dāng)?shù)姆治觥?/p>

          1-2 觀點正確,符合文本實際。

          1-3表述簡潔、流暢,條理清晰。

          二檔(2-3分)2-1對藝術(shù)表面上的主要特色理解基本準(zhǔn)確,能夠結(jié)合作品的具體描寫進(jìn)行分析。

          2-2觀點基本正確,比較符合文本實際。

          2-3表述比較通順,有條理。

          三檔(0-1)3-1對藝術(shù)表現(xiàn)上的主要特色理解不準(zhǔn)確,不能夠結(jié)合作品實際進(jìn)行分析。

          3-2觀點模糊,不符合文本實際。

          3-3表述不通順,缺乏條理。

          12.(5分)

          答案要點及評分參考

          答案要點:

          同的表現(xiàn):(1)都有著相似的人物!恶R車夫彼得》的主要人物是我與馬車夫彼得,《一件小事》的主要人物是我與人力車夫。(2)都有著相同的敘事角度。兩篇小說都以我的親身經(jīng)歷敘述故事。(3)都有著相似的思想主題。兩篇小說都不滿足于對車夫辛苦生活、悲慘命運的描寫,而著重表現(xiàn)他們美好的心靈與人性。

          異的表現(xiàn):(1)《馬車夫彼得》更側(cè)重于描寫,《一件小事》更側(cè)重于抒情議論。(2)《馬車夫彼得》更含蘊深沉,《一件小事》更簡捷明了。(3)《馬車夫彼得》更側(cè)重寫人性,《一件小事》更側(cè)重寫心靈。

          一檔(4分)1-1對兩篇小說異同的理解準(zhǔn)確,能夠結(jié)合作品具體內(nèi)容,從不同層面、不同角度進(jìn)行分析闡述,有自己明確的觀點。

          1-2 了解中俄兩國近代以來的社會、文化、文學(xué)狀況,有相關(guān)的知識背景,能夠從較高的角度把握問題。

          1-3表述簡潔、流暢,條理清晰。

          二檔(2-3分)2-1對兩篇小說異同的理解基本準(zhǔn)確,能夠結(jié)合作品具體內(nèi)容進(jìn)行分析闡述,基本有自己的觀點。

          2-2對中俄兩國近代以來的社會、文化、文學(xué)有一定的了解,能夠從不同角度展開有關(guān)論述。

          2-3表述比較通順,有條理。

          三檔(0-1)3-1對兩篇小說異同理解不夠準(zhǔn)確,不能結(jié)合作品具體內(nèi)容進(jìn)行分析闡述,沒有自己的觀點。

          3-2對中俄兩國近代以來的社會、文化、文學(xué)缺乏了解,不能從文學(xué)的角度展開論述。

          3-3表述不通順,缺乏條理。

        【課外閱讀理解馬車夫彼得閱讀練習(xí)附詳細(xì)答案】相關(guān)文章:

        《內(nèi)經(jīng)》閱讀理解附答案02-21

        《背影》閱讀理解(附答案)12-20

        《背影》閱讀理解附答案02-25

        背影節(jié)選閱讀理解附答案02-24

        王安石待客閱讀理解附答案02-27

        春暖花開閱讀理解附答案10-31

        《觀潮》閱讀練習(xí)(附答案)11-27

        《背影》閱讀練習(xí)附答案09-01

        《清塘荷韻》閱讀理解附答案07-23

        《韓信拜將》閱讀理解附答案07-08

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>