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      2. 《山之子 李廣田》的閱讀答案講解

        時(shí)間:2020-11-23 08:01:04 閱讀答案 我要投稿

        《山之子 李廣田》的閱讀答案講解

         。1)自“斗母宮”以上,山道逐漸陡險(xiǎn),費(fèi)了很大的力氣攀到“中天門”,猛然抬頭,才知道從此上去,卻仍有一半更陡險(xiǎn)的盤路待登,登山人不能不仰面興嘆了。

        《山之子 李廣田》的閱讀答案講解

         。2)下午兩三點(diǎn)鐘,香客們陸續(xù)下山,他們從山上帶下平安與快樂,帶來許多好看的百合花。我不明白那么多百合花是從哪里得來的,覺得很稀奇。

         。3)忽然從霧里傳來一聲尖銳的招呼,原來是我這幾天在山上結(jié)識的兩個(gè)小朋友。

          (4)“呀!獨(dú)個(gè)兒在這里不害怕嗎?”

         。5)“害怕?”我有些疑惑。

          (6)“怕毒蛇,更怕山鬼!彼麄兌脊笮α。

          (7)“我告訴你,啞巴的爹爹和哥哥都是碰到了山鬼,摔死在山澗里!彼麄兊穆曇糇兊煤艿。

         。8)這話頗引起我的好奇,我向他們打聽那個(gè)啞巴是什么人物。他們說那啞巴就住在上邊“升仙坊”一旁的小廟里。這使我突然回憶起一個(gè)情景,內(nèi)心有些喜悅,也有些悵惘。于是我急忙說道:“我知道,我知道,我見過他,我見過他!

          (9)一日清晨,我爬到“升仙坊”時(shí),看到許多人停在那兒聽一個(gè)啞巴講話。一個(gè)高大結(jié)實(shí)的漢子,山之子,正站在“升仙坊”前面峭壁的頂上,以洪朗的.聲音,以只有他自己能懂的語言,說著一個(gè)別人所不能懂的故事,好不壯觀啊!我當(dāng)然也不懂他,可我卻懂得了另一個(gè)故事:泰山的精靈在宣說泰山的偉大,正如石頭不能說話,我卻自以為懂得石頭的靈心。只要一想起“升仙坊”那個(gè)地方,便是一幅絕好的圖畫了:向上去是“南天門”,“南天門”之上青天一碧,兩旁壁立千仞,松柏森森,中間夾一線登天的玉梯;向下看,“浮云連海岱,平野入青徐”,俯視一氣,天下就在眼底了,而我們的山之子就筆立在這兒。

         。10)兩個(gè)孩子還想說什么,我急忙止。骸澳闱衣v,我告訴你!钡俏覍⒏嬖V他們什么呢?說那個(gè)啞巴在山上說一大篇話卻沒有人懂他,他好不寂寞嗎?說風(fēng)之晨雨之夕,“升仙坊”的小廟將是怎樣的飄搖嗎?

          (11)然而我卻不能不懷一個(gè)悶葫戸,到底啞巴說了些什么?

         。12)“告訴我,他到底都說了些什么呢?”我不能不這樣問了。

          (13)“反正是那一套啦,說他爹爹是因?yàn)榈缴綕静缮交ㄋに赖模母绺缫惨粯铀に懒。”一個(gè)孩子答道。

         。14)山花?什么山花?兩個(gè)孩子告訴我:百合花。

         。15)他們繼續(xù)講啞巴的故事。啞巴的爸爸是一個(gè)結(jié)實(shí)的山漢,他攀上峭壁,采摘百合,賣給香客。懸在陜崖上掘一株百合須費(fèi)很大工夫,且十分艱險(xiǎn),因此一株百合也賣得一個(gè)好價(jià)錢。凡進(jìn)香人都樂意帶百合花下山,于是啞巴的哥哥也做這件事。然而父子倆都遭了同樣的命運(yùn);爸爸在濃霧天里墜入山澗,哥哥被山風(fēng)吹下懸崖。從此別人再也不敢前去采百合,然而我們的山之子——這個(gè)勇敢的啞巴——卻不得不拾起這以生命為孤注的生涯。他趁香客最多時(shí)去采摘百合,來奉養(yǎng)他的老母和寡嫂。

         。16)霧漸漸收起,卻又吹來了山風(fēng)。我們都覺得有些冷意,便相互告辭。

         。17)一個(gè)晴朗的日子,我決定下山,兩個(gè)孩子前來送行。忽然他們招呼道:“啞巴,啞巴來了!”

         。18)不錯(cuò),正是那個(gè)啞巴。他手上攜一個(gè)大柳筐,筐里一把鏟子,一把刀,一把剪子。我沉默著,啞巴卻同別人打開了招呼。旅館中人問他是否下過山,他就大聲啞啞地回答著,并指點(diǎn)著山下,指點(diǎn)著他的筐子,又指點(diǎn)著“南天門”。我們明白他昨天曾下山去,今天早晨剛上來。我很想從這個(gè)人身上有所發(fā)現(xiàn),但也不知道要發(fā)現(xiàn)些什么。在下山的路上,我的耳朵里還仿佛聽見那個(gè)啞巴的咿咿呀呀。(選自李廣田《圈外》,有刪改)

          16.作者回憶啞巴在“升仙坊”講話時(shí),為什么“內(nèi)心有些喜悅,也有些悵惘”?(4分)

          17.文章刻畫啞巴形象時(shí),多采用側(cè)面描寫的手法。請分別從孩子和香客的角度作簡要分析。(5分)

          18.請結(jié)合全文,探究文題“山之子”的豐富意蘊(yùn)。(6分)

          16答案:⑴喜悅是因?yàn)椋孩賳“妥鳛橐粋(gè)普通的山民,卻在宣說泰山的偉大,深深感染了我;②啞巴說話的背景、站立的姿勢、說話的聲音、輔助的動作,讓我覺得壯觀。⑵悵惘是因?yàn)椋孩賳“椭v故事,別人聽不懂,我感到他寂寞;②啞巴居住環(huán)境惡劣,我對他生活的凄苦感到憂慮。評分建議:一點(diǎn)2分,意思對即可。

          17答案:①通過兩個(gè)孩子的敘說,交代了啞巴悲慘的身世,寫出了啞巴悲苦的生活(2分)②通過香客買百合花、聆聽啞巴講話,寫出啞巴的熱情、純樸和善良的品性。(3分)

          評分建議:如寫出啞巴“寂寞”“堅(jiān)強(qiáng)的品格”“熱情好客”亦可。

          18答案:①暗示啞巴生活于大山,大山是啞巴生存的根基;②大山崎嶇陡險(xiǎn),喻示啞巴艱難的處境;③揭示大山雄奇高峻孕育了啞巴剛毅不屈的品性;④突出主旨,表達(dá)了作者對山民精神的熱情贊美。

          評分建議:一點(diǎn)2分,意思對即可。

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