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      2. 只追前一名原文閱讀訓練附答案

        時間:2020-11-21 19:45:59 閱讀答案 我要投稿

        只追前一名原文閱讀訓練附答案

         、儆幸粋女孩,小的時候由于身體纖弱,每次體育課跑步都落在最后。這讓好勝心極強的她感到非常沮喪,甚至害怕上體育課。這時,女孩的媽媽安慰她:“沒關系的,你年齡最小,可以跑在最后。不過,孩子你記住,下一次你的目標就是——只追前一名!

        只追前一名原文閱讀訓練附答案

          ②小女孩點了點頭,記住了媽媽的話。再跑步時,她就奮力追趕她前面的同學。結果從倒數(shù)第一名,到倒數(shù)第二、第三、第四……一個學期還沒結束,她的跑步成績已“跑到”中游水平,而且她也慢慢地喜歡上了體育課。接下來,小女孩的媽媽把“只追前一名”的理念,延伸到她的學習中。媽媽告訴她:“如果每次考試都超過一個同學的話,那你就非常了不起啦!”'就這樣女孩的媽媽始終以“只追前一名”的理念引導和教育女孩。在這種理念的引導下,這個女孩2001年從北京大學畢業(yè),同年4月被哈佛大學教育學院以全額獎學金錄取,成為當年哈佛教育學院錄取的惟一一位中國本科應屆畢業(yè)生。她就是朱成。2002年6月,朱成獲得哈佛大學碩士學位,同年9月她被哈佛大學文理學院聘為全職教師。2003年9月,她在哈佛大學攻讀博士學位。2006年4月,她當選為有11個研究生院、1.3萬名研究生的哈佛大學研究生院學生會總會主席。這是哈佛370年歷史上第一次由中國籍學生出任該職位,這在當時引起了巨大轟動。

         、邸爸蛔非耙幻保褪撬^的“夠一夠,摘桃子”。沒有目標便失去了方向,沒有期望便失去了動力。但是,目標太高,好高騖遠,便高不可攀;期望太大,不著邊際,便望而生畏。這樣,最后的結果不是力不從心便是半途而廢。明確而又可行的目標,真實而又適度的期望,讓孩子看得見,摸得著,才能引領孩子腳踏實地、胸有成竹地朝前走。

         、芟HA.萊德是英國知名作家兼戰(zhàn)地記者!岸(zhàn)”結束后,他謀到了一個寫廣告劇本的差事。出于信任,廣告商并沒有跟他簽訂什么合同,也沒有明確規(guī)定他一共需要寫多少個劇本。平心靜氣的萊德一直不停地寫,竟然一口氣完成了2000個廣告劇本,這個成績令世人震驚,甚至連他自己都感到十分意外。而如果當初廣告商要與他簽訂合同的話,別說是2000個劇本,就是1000個,他也會退避三舍。世界著名撐竿跳高運動員布勃卡有個綽號叫“一厘米王”,因為在一些重大的國際比賽中,他幾乎每次都能刷新自己保持的紀錄,將成績提高一厘米。當成功地躍過6.15米、第35次刷新世界紀錄時,他不無感慨地說:“如果我當初就把訓練目標定在6.15米,沒準兒會被這個目標嚇倒!

          ⑤把目標降低到“一厘米”,把期望縮小到“一個劇本”,分時限、分階段去實現(xiàn)人生的抱負。如此讓孩子放下包袱,輕裝上陣,集中精力做好今天,做好當前,才能“穩(wěn)扎穩(wěn)打”,滿懷信心地走向明天,走向未來!爸蛔非耙幻保且环N人生的跨越,不僅需要______________,更需要______________。

          1.根據(jù)文章內容,將“智慧”和“膽識”兩個詞語分別填在第⑤段相應的橫線上。

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          2.結合文章內容,寫出本文題目的深刻內涵。

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          3.請分析第③段的論證過程。

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          4.有人認為希華.萊德的事例可以刪去,你認為呢?說出你的理由。

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          5.朱成的'事例帶給你怎樣的啟迪?

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          參考答案:

          1.智慧 膽識

          2.“只追前一名”是指要有明確可行的目標,真實適度的期望,腳踏實地,不懈努力,分時限、分階段去實現(xiàn)人生的抱負。(意思對即可)

          3.首先,引用俗語解釋了“只追前一名”;然后論述了沒有目標、期望和目標太高、期望太大的結果;最后提出明確可行的目標、真實適度的期望,能引領人們朝前走的觀點。(意思對即可)

          4.示例一:事例中的廣告商要與他簽訂合同的話,就是1000個劇本,他也會退避三舍。這就說明目標太高,期望太大就會讓人望而生畏,從而有力地證明了人要有明確可行的目標,真實適度的期望。

          示例二:事例中廣告商沒有明確給他提出要求,這樣他就能放下包袱,輕裝上陣,把期望縮小到一個劇本,分階段完成目標。這與觀點“明確而又可行的目標,真實而又適度的期望”能引領人朝前走是一致的。(如從反面回答,自圓其說也可。)

          5.示例:做事要有明確可行的目標,要腳踏實地、穩(wěn)扎穩(wěn)打、不懈努力,做好今天,做好當前。(意思對即可)

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