語文文言文閱讀及答案
文言文是中國古代優(yōu)秀文化寶庫的一朵絢麗燦爛的奇葩。 它文字簡約，卻寓理其中，意義深遠；它語言凝練，卻不失形象生動。 在小學中高年段有意識地指導學生閱讀一些文言文，就像在孩子面前打開一扇窗戶，鋪開一條通道，讓他們走近歷史先賢，在閱讀和思考中汲取古代文化的精髓，這將為他們進一步了解祖國文化打下基礎， 并對其一生文化素養(yǎng)的積淀起到很關鍵的作用。下面是關于語文文言文閱讀及答案的內(nèi)容，歡迎閱讀！
論語文言文閱讀答案
子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？《學而》
曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？《學而》
子曰：溫故而知新，可以為師矣�！稙檎�
子曰：學而不思則罔，思而不學則殆�！稙檎�
子曰：由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。《為政》
子曰：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。《里仁》
子曰：三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！端俣?/p>
曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？（《泰伯》）
子曰：歲寒，然后知松柏之后凋也�！蹲雍薄�
子貢問曰：有一言而可以終身行之者乎？
子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人�！缎l(wèi)靈公》
1．解釋下列加粗的字。
�。�1）人不知而不慍；慍 ：_________
�。�2）學而不思則罔；罔 ：_________
�。�3）思而不學則殆；殆：_________
�。�4）然后知松柏之后凋也；凋：_________
2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。
答：________________________。
3．下面說法正確的一項是（ ）
A．學而時習之這句話是談學習的'態(tài)度。
B．《論語》是一部記載孔子及其弟子言行的書，是儒家經(jīng)典之一。
C．本文中出現(xiàn)的成語有見賢思齊任重道遠鞠躬盡瘁，死而后已等。
D．本文主要從學習的態(tài)度、學習的方法以及學習成就的大小來談。
4．結(jié)合實際，請談談你對己所不欲，勿施于人的看法。
答：___________________________________。
參考答案：
1．（1）生氣，發(fā)怒
�。�2）迷惑
�。�3）有害
�。�4）凋謝
2．看到賢能的人就要想到向他看齊，見到不賢的人就要想到自己有沒有和他相似的地方，并注意改正。
3． B
4．我認為在實際生活之中，我們要時刻記住自己不想要的事，不要強加在別人身上；要善于站在別人的位置為自己打算。俗話說將心比心也就是這個道理。（以上主觀題意對即可）
以上是小編推薦語文文言文閱讀及答案的內(nèi)容，古人曾道：“讀萬卷書，行萬里路�！闭苋艘舱f：“書籍是人類進步的階梯�！迸囵B(yǎng)閱讀習慣，當你的孩子愛上閱讀，他將同時學會愛的方式，他會懂得愛自己愛他人愛生命愛世界。有人曾經(jīng)對被評為全國十佳少年的孩子進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這些孩子在閱讀能力都高于普通孩子；也有人曾經(jīng)對一些成功人士進行采訪，發(fā)現(xiàn)這些人在總結(jié)成功經(jīng)驗的時候，都提到讀書讓他們受益匪淺……就閱讀教學而言，閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。在文言文教學中，教師要充分認識到探究性閱讀的意義，加強對文本的理解。教師可以提倡多角度的、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思和批判等環(huán)節(jié)，拓展思維空間，從而提高文言文閱讀效果。
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