《晨讀如沐》閱讀答案
�、倏础妒勒f(shuō)新語(yǔ)》，發(fā)現(xiàn)古代名士有兩大習(xí)慣，一為晨沐，二為晨讀。
②晨沐很好理解，就是早晨洗個(gè)熱水澡，沖走夢(mèng)魘和驚悸，洗去美夢(mèng)里的虛幻和不切實(shí)際，精神抖擻地走向嶄新而美妙的一天。
③那么晨讀呢，也很好理解。人云，三日不讀書便覺(jué)面目可憎，其實(shí)，對(duì)于某些“精神上的墾荒者”來(lái)說(shuō)，半日不讀書就架不住心靈的虛空和焦灼了，因此，就需要展卷閱讀，讓濃濃的墨香熏陶自己混沌的靈魂，讓書里的警句激活自己的慵懶和困倦，精神飽滿地去耕耘奮斗和打拼的心路。
�、� 看過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)“偎雪夜讀”的典故，聽(tīng)過(guò)了太多“頭懸梁、錐刺股”的傳說(shuō)，“鑿壁偷光”也在我們耳邊回響了不知多少遍，還有“紅袖添香夜半讀”，我總覺(jué)得這些人要么把“閱讀”弄得太苦情，要么把“閱讀”弄得太煽情，要么把“閱讀”弄得太矯情。真正理想化的閱讀都不是這個(gè)樣子，他們生錯(cuò)了時(shí)代，這不怪他們，但他們也選錯(cuò)了閱讀的最佳時(shí)機(jī)。
�、蓍喿x的最佳時(shí)機(jī)應(yīng)該是早晨：耳根清凈，滿目鮮活，書卷在握，清風(fēng)徐來(lái)，舒適愜意。沉進(jìn)書里，或作吮指狀，或凝神屏息;看到妙處，或拍案叫絕，或手舞足蹈;讀到悲情，雙目紅潤(rùn)，淚眼婆娑;讀出諧處，仰天大笑，喜上眉梢。真正的閱讀就應(yīng)該是這種禪定的狀態(tài)，任爾東西南北風(fēng)，手握冊(cè)頁(yè)，我自巋然不動(dòng)。文字在精神的外圍蒙上了一層金剛罩，管他外面風(fēng)雨琳瑯，翻開(kāi)書，滿目都是晴天。
�、蕃F(xiàn)代人的起床方式大致可以劃分為以下三種——被嘹亮的雞鳴叫起來(lái);被鬧鐘叫起來(lái);被書房叫起來(lái)。
�、� 被雞鳴叫起來(lái)的人要么是辛苦的農(nóng)人，要么是向往自然的隱士;被鬧鐘叫起來(lái)的人要么是重荷再肩的上班族，要么是累于生計(jì)的“窮忙族”;被書房叫起來(lái)的人就不同了，他們?cè)谛撵`里無(wú)形中植入了一種習(xí)慣：每當(dāng)太陽(yáng)初升，大地復(fù)蘇，他們不光知道喂飽自己的“肚子”，更懂得喂飽自己的“腦袋”。
�、辔蚁�，這也許就概括了當(dāng)下人的三種生存狀況吧：身生活，心生活，魂生活。這是生活在俗世里建造的金字塔，身生活在塔底，心生活在塔中，魂生活在塔尖。
⑨站在塔尖的人最早感知生命里的第一縷曙光，最早接到宇宙里的靈光發(fā)給他們的信號(hào)，最早悟出生命的真正奧妙“不在透支，而在不斷地儲(chǔ)蓄”。
⑩ 我向來(lái)喜歡“書”字，這個(gè)字單單從字形上看，就像是一架梯子，你看它右肩上的一“點(diǎn)”，多像是那最先登頂?shù)挠率�，總有太多的人羨慕他一覽眾山小的豪邁，卻不去想想他從山腳出發(fā)的每一步。書海滔滔，那些潛泳的人總能最先找到深處的暗礁，巧妙地避開(kāi)繞道，而那些不習(xí)水性或者是從不“讓目光下海”的人，總是剛剛出發(fā)不久就撞沉了自己的“泰坦尼克號(hào)”!
�、锨宄客崎_(kāi)窗，陽(yáng)光就灑滿了整個(gè)屋子;翻開(kāi)了書本，智慧的光芒就溢滿了整個(gè)心房。
�、谐颗苁清憻捝眢w的方式，晨讀是砥礪心靈的長(zhǎng)跑。
⒀如果說(shuō)每一個(gè)文字都是一個(gè)腳步，那么，在我們打開(kāi)書頁(yè)的瞬間，我們距離夢(mèng)的驛站豈不是又近了一程嗎?
�、胰绻f(shuō)每一個(gè)文字都是一滴水，那么，在我們翻開(kāi)一本書去讀的時(shí)候，不就是在舉行一場(chǎng)心靈的晨沐嗎?還有什么能抵得上一場(chǎng)晨讀?我還真想不出，想不出就繼續(xù)讀，我在晨讀里亦步亦趨，逐漸領(lǐng)悟……
1.閱讀第③段，根據(jù)下面對(duì)晨沐的解說(shuō)，寫出你對(duì)晨讀的理解。(4分)
晨沐就是早晨洗澡，沖走夢(mèng)魘和驚悸，精神抖擻地走向嶄新而美妙的一天。
晨讀就是：
2.文章的題目為“晨讀如沐”，為什么第④段要舉出勤奮夜讀的'諸多情形?(4分)
3.仔細(xì)揣摩第⑩段畫線句，說(shuō)說(shuō)作者所說(shuō)的是指生活中的哪兩種人。(4分)
4.作者說(shuō)，“在我們翻開(kāi)一本書去讀的時(shí)候，不就是在舉行一場(chǎng)心靈的晨沐?”在以下初中生必讀名著中，哪一部對(duì)你產(chǎn)生過(guò)精神的洗禮?請(qǐng)舉出原著的某一個(gè)情節(jié)，結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銖闹蝎@得的人生教益(50字左右)。(5分)
《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》 《名人傳》
情節(jié)：(3分)
教益：(2分)
參考答案：
1.示例：晨讀就是早晨讀書，擺脫虛空和焦灼(或激活慵懶和困倦)，精神飽滿地耕耘奮斗和打拼的心路。
2.與下文所寫晨讀美妙的感受形成對(duì)比，更加突出晨讀給人帶來(lái)的精神愉悅感。
3.一種是讀書很多的人，他從書中獲得了智慧，所以在生活中很少犯錯(cuò);一種是讀書不多或不讀書的人，因?yàn)槿鄙僦腔�，他們一踏上奮斗的道路，就遭遇失敗，甚至滅頂之災(zāi)。(4分)
4.情節(jié)表述準(zhǔn)確(符合名著內(nèi)容)、流暢(沒(méi)有語(yǔ)病、錯(cuò)別字)、有積極意義。(3分)
教益：有自己的認(rèn)識(shí)，結(jié)合實(shí)際，表達(dá)流暢，字?jǐn)?shù)符合要求。(2分)
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