用“特殊材料”制成的老人的閱讀答案分析
用“特殊材料”制成的老人
——記國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者師昌緒
人們都說(shuō)他是個(gè)用“特殊材料”制成的老人。
他一輩子和各種各樣的材料打交道，在高溫合金、合金鋼等領(lǐng)域?yàn)橹袊?guó)創(chuàng)造了多項(xiàng)第一。
他年逾九旬，仍活躍在科研前沿領(lǐng)域，半個(gè)多世紀(jì)來(lái)始終為國(guó)家科技事業(yè)的發(fā)展不停奔忙。
他就是我國(guó)著名材料學(xué)家、兩院院士師昌緒。2011年1月14日，91歲高齡的師老登上了國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
在一般人的印象里，90多歲的老人早該在家里頤養(yǎng)天年。可要見(jiàn)師老，卻得到國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)的辦公樓里——這是師老每天工作的地方。
“我現(xiàn)在每天8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出門(mén)，9點(diǎn)到辦公室，接待來(lái)訪、寫(xiě)文章、看資料，下午3點(diǎn)左右回家，中午也不休息。”穿著深藍(lán)色唐裝的師老精神矍鑠，盡管聽(tīng)力不太好，但說(shuō)話中氣十足。
師老有一本“效率手冊(cè)”，上面記錄著他每天的工作安排。翻開(kāi)手冊(cè)可以看到：
2009年，在北京接待來(lái)訪202批次，在京開(kāi)會(huì)56次，出京開(kāi)會(huì)13次，包括沈陽(yáng)、天津、成都、威海、上海、深圳、廣州等，還做了3次特邀報(bào)告；
2010年，出差10次，南到廣州，北至滿洲里，在京主持大小會(huì)議幾十個(gè)，其余時(shí)間幾乎每天都到辦公室工作……
“其實(shí)我有冠心病、肺栓塞、高血壓，還經(jīng)常容易感冒，可老在家呆著我反倒苦惱，工作起來(lái)生活就充實(shí)了�！睅熇险f(shuō)，“一般人60歲退休，我已經(jīng)多干了30年，也算對(duì)得起國(guó)家�！�
當(dāng)被問(wèn)到為什么耄耋之年仍然這么忙碌，師老笑著說(shuō)：“因?yàn)槲移缴詈霉堋e事’”。對(duì)師老的好管“閑事”，與他共事了20多年的國(guó)家自然基金委原工程與材料學(xué)部常務(wù)副主任李克健深有感觸。
2000年的一天，師老突然找到李克健，向他詢問(wèn)有關(guān)碳纖維的事情。碳纖維是航空、航天的關(guān)鍵材料，其他國(guó)家既不出口、也不轉(zhuǎn)讓技術(shù)。
“當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)沒(méi)人管這件事，師老也不是這方面的專(zhuān)家，但他意識(shí)到了這一問(wèn)題的重要性，二話不說(shuō)把這當(dāng)成了自己的事�！崩羁私』貞浾f(shuō)。
后來(lái)，師昌緒主持召開(kāi)了關(guān)于碳纖維發(fā)展的研討會(huì)，并親自上書(shū)黨中央推動(dòng)將此列為國(guó)家863專(zhuān)項(xiàng)。10年來(lái)他一直跟蹤我國(guó)碳纖維的研發(fā)、生產(chǎn)與應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)要“自主創(chuàng)新”、“降低成本”。
師先生很有眼光，管的都是國(guó)家最需人的‘閑事’。什么事情重要，關(guān)鍵環(huán)節(jié)在哪里，他都能敏銳地看到，并且敢說(shuō)敢做，不怕承擔(dān)責(zé)任”。李克健說(shuō)。
別人眼中的難事、煩事，師昌緒總是勇于挑擔(dān)子。上世紀(jì)80年代，他把國(guó)內(nèi)27個(gè)和材料相關(guān)的學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)在一起，成立了中國(guó)材料聯(lián)合會(huì)。
“這需要多少號(hào)召力、勇氣和細(xì)致繁瑣的工作��！”多年的老友李恒德院士曾感嘆，“這件事虧得有他，我很難想到還有別人能辦成�！�
而說(shuō)起自己管的這些“閑事”，師老哈哈一笑：“沒(méi)辦法，因?yàn)槲疫@個(gè)人最大的缺點(diǎn)就是心太軟。”
在整個(gè)材料界乃至科技界，師老都可謂德高望重，但他特別“低調(diào)”。記者在報(bào)道中稱(chēng)他為“中國(guó)材料之父”，他堅(jiān)持把這句話刪去。說(shuō)起剛剛獲得的國(guó)家最高科技獎(jiǎng)，他連連擺手：“這個(gè)獎(jiǎng)不是給我一個(gè)人的，是給整個(gè)材料科學(xué)界的�！�
師老一輩子最看重的就是“國(guó)家”。20世紀(jì)50年代，師昌緒在美國(guó)留學(xué)。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，美國(guó)當(dāng)局明令禁止師昌緒等35名中國(guó)留學(xué)生回國(guó)。為爭(zhēng)取美國(guó)開(kāi)放禁令，師昌緒帶頭多方聯(lián)絡(luò)，聯(lián)合其他學(xué)生集體寫(xiě)信給美國(guó)總統(tǒng)艾森豪威爾，要求撤掉禁令，同時(shí)印刷200多封信投遞給美國(guó)報(bào)界、議員和民眾團(tuán)體。當(dāng)時(shí)的《波士頓環(huán)球報(bào)》以通欄大標(biāo)題報(bào)道“在美的中國(guó)學(xué)生要求回國(guó)”，并刊登了師昌緒等3名中國(guó)留學(xué)生的照片。1955年春，美國(guó)被迫同意部分中國(guó)留學(xué)生回國(guó)，其中就有師昌緒。他的導(dǎo)師柯恩想挽留他，提出如果是因?yàn)槁殑?wù)低，掙錢(qián)少，他可以幫忙。師昌緒拒絕說(shuō)：“我是中國(guó)人，中國(guó)需要我！”
1984年，已是花甲之年的師昌緒調(diào)到中科院技術(shù)科學(xué)部工作。他敏銳地感到來(lái)自世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，組織學(xué)部委員們對(duì)我國(guó)鋼鐵、能源、通信、計(jì)算機(jī)、集成電路的發(fā)展以及科技人員的培養(yǎng)等重大戰(zhàn)略問(wèn)題進(jìn)行討論，并提出科技和經(jīng)濟(jì)必須同步發(fā)展。
對(duì)于別人給予的.“戰(zhàn)略科學(xué)家”的評(píng)價(jià)，他謙遜地說(shuō)：“我做這些都是從國(guó)家的需要出發(fā)，基于自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和預(yù)測(cè)的能力。做這些事情不能光倡導(dǎo)一下，要負(fù)責(zé)到底�！彼偸钦f(shuō)：“作為一個(gè)中國(guó)人，要對(duì)中國(guó)作出貢獻(xiàn)，這是人生的第一要義�！笨偨Y(jié)自己近一個(gè)世紀(jì)的人生，他認(rèn)為：人的一生要有所作為，智慧、體魄是基礎(chǔ)，勤奮、進(jìn)取是動(dòng)力，素質(zhì)、品德是保證，環(huán)境、機(jī)遇是條件。
——（選自《新華文摘》原文有刪改）
�。�1）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)（ ）（ ）（5分）
A．年逾九旬的師昌緒患有冠心病、肺栓塞、高血壓等疾病，但仍活躍在科研前線，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)始終為國(guó)家科技事業(yè)的發(fā)展不停奔忙。
B．航空、航天的關(guān)鍵材料——碳纖維，無(wú)法從其他國(guó)家進(jìn)口和獲得技術(shù)轉(zhuǎn)讓。得此消息后，師昌緒立即上書(shū)黨中央將碳纖維發(fā)展項(xiàng)目列入國(guó)家863專(zhuān)項(xiàng)。
C．師昌緒很有眼光，管的都是國(guó)家最需要的“閑事”。20世紀(jì)80年代，他曾把國(guó)內(nèi)數(shù)十個(gè)和材料相關(guān)的學(xué)會(huì)組織在一起，成立了中國(guó)材料聯(lián)合會(huì)。
D．1984年，已是花甲之年的師昌緒調(diào)到中科院技術(shù)科學(xué)部工作，他提出了先發(fā)展經(jīng)濟(jì)后發(fā)展科技的戰(zhàn)略主張，被人譽(yù)為“戰(zhàn)略科學(xué)家”。
E．師昌緒認(rèn)為，人的一生要有所作為，智慧、體魄是基礎(chǔ)，勤奮、進(jìn)取是動(dòng)力，素質(zhì)、機(jī)遇是保證，環(huán)境、品德是條件。
�。�2）文章敘述20世紀(jì)50年代師昌緒在美國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷，有何意義？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
�。�3）語(yǔ)言描寫(xiě)是本文塑造人物形象最重要的手法之一，請(qǐng)舉例對(duì)此加以說(shuō)明。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
（4）為什么說(shuō)師昌緒是“用‘特殊材料’制成的老人”？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行探究分析。
__________________________________________________________________________
13．D（南轅北轍：想往南而車(chē)子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的正好相反。這里應(yīng)為“以偏概全”。）
14．B（A項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“幾乎”前加上“他的文本”；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“保護(hù)”應(yīng)改為“維護(hù)”；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“在凸顯‘太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)’的同時(shí)，無(wú)形中也影響了整個(gè)社會(huì)的道德風(fēng)貌。”
15．C（先講人物形象，再講其微瑕，再講而顯出璞玉渾金的天然光彩）
【用“特殊材料”制成的老人的閱讀答案分析】相關(guān)文章：
《芋老人者》閱讀答案06-23
《背影》閱讀附答案分析02-28
《將進(jìn)酒》閱讀及答案分析02-03
黃庭堅(jiān)論書(shū)法的閱讀訓(xùn)練及答案分析01-27
賈平凹《老人與鳥(niǎo)兒》閱讀答案01-24
觀潮的閱讀答案06-29
敲門(mén)的閱讀答案02-19