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      2. 會賓客的閱讀及答案

        時間:2020-11-14 17:53:07 閱讀答案 我要投稿

        會賓客的閱讀及答案

          閱讀下面的文言文,回答問題。(14分)

        會賓客的閱讀及答案

          【甲】京中有善口技者。會賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。……

          忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

          ——選自《口技》

          【乙】揚州郭貓兒,善口技。庚申(清康熙19年),余在揚州,一友挾(邀請,偕同)貓兒同至寓。比(及至)喚酒酣,郭起請奏藻技(小技,客氣說法)。于席右設圍屏,不置燈燭,郭坐屏后,主客靜聽。

          久之,無聲。少之,群雞亂鳴,其聲之種種各別。俄聞父呼其子曰:“天將明,可以牽豬矣。”其子起至豬圈中飼豬,則聞群豬爭食聲,吃食聲;其父燒湯聲,進火傾水聲。其子遂縛一豬,豬被縛聲,磨刀聲,殺豬聲,豬被殺聲,出血聲,燖(xún,用熱水燙后去毛)剝聲,歷歷不爽(清清楚楚,沒有差錯)也。父又謂子曰:“天已明,可賣矣!甭勅馍习嘎暎绰動匈I賣數錢聲,有買豬首者,有買腹臟者,有買肉者。正在紛紛爭聞不已,砉(huā 擬聲詞,嘩的一聲)然一聲,四座俱寂。 (節(jié)選自《虞初續(xù)志?郭貓兒》)

          小題1:解釋下列句子中劃線的詞。(2分)

         。1)滿坐寂然( ) (2)俄聞父呼其子曰( )

          小題2:跟例句中的“于”意義和用法相同的一項是(2分)( )

          例句:于廳事之東北角,施八尺屏障 A.于席右設圍屏,不置燈燭,(《虞初續(xù)志?郭貓兒》)

          B.客之美我者,欲有求于我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)

          C.至于夏水襄陵,沿溯阻絕。(《三峽》)

          D.先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。(《出師表》)

          小題3:把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

         。1)凡所應有,無所不有。

          譯文:

         。2)少之,群雞亂鳴,其聲之種種各別。

          譯文:

          小題4:請用簡明的話分別概括【甲】【乙】兩文第二段的主要內容(4分)

          【甲】:

          【乙】:

          小題5:請比較【甲】【乙】兩文在寫法上的不同點(2分)

          【甲】將 相結合,從表演者和聽眾兩個方面表現(xiàn)文章內容。

          【乙】文則以 描寫為主表現(xiàn)文章內容。

          參考答案:

          小題1:(1) “坐”通“座”。這里指座位上的人。(2)不久。

          小題2:A

          小題3:(1)凡是在這種情況下應該有的聲音,沒有一樣沒有的。(2)過了一會兒,很多只雞(被驚嚇得)亂叫,他們的種種聲音各有區(qū)別

          小題4:【甲】:表演一場突然而至的大火災的情形,以及賓客以假為真的神態(tài)、動作!疽摇浚罕硌菀粚Ω缸映科鹞关i、殺豬、賣豬肉的過程。

          小題5:正面描寫和側面描寫 正面

          小題1:

          試題分析:注意詞義的變化,“坐”有兩次活用,一是通假,當“座”用,二是代指,“座”指“座位上的人”。

          小題2:

          試題分析:A句與例句的“于”意思相同,意為“在”。B項中“于”意為“對”,C項中“于”無具體含義,D項中“于”意為“為”。

          小題3:

          試題分析:第一句中“所”,第一個是所字結構“所……的”,將動詞變成名詞性,第二個“所”無義。此句中“有”,第一個是名詞性的,意為“有的.聲音”,第二個是動詞“有”。第二句,“少”是多義詞,另有“年少”,本句指時間狀態(tài),“不一會兒”,“種種”是“各種各樣”,“有別”,指“聲音不同”。

          小題4:

          試題分析:概括的是“口技者”表演的內容,而不是“口技者在表演”,根據兩短文中“口技者”表演出的人物事件來概括。

          小題5:

          試題分析:甲文不僅寫了口技者的表演,還寫了聽眾的反應,乙文只寫了口技者的表演,所以甲文是正面描寫與側面烘托結合,而乙文只是正面描寫。

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