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      2. 小學語文《塞翁失馬》閱讀答案

        時間:2024-06-28 00:33:10 閱讀答案 我要投稿
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        小學語文《塞翁失馬》閱讀答案(精選5篇)

          在日常學習和工作生活中,我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道,閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。什么樣的閱讀答案才是科學規(guī)范的閱讀答案呢?以下是小編收集整理的小學語文《塞翁失馬》閱讀答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學語文《塞翁失馬》閱讀答案(精選5篇)

          小學語文《塞翁失馬》閱讀答案 篇1

          有善術者,馬無故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰: “此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人,死者十九。此獨以跛之故,父子相保。

          1、《塞翁失馬》節(jié)選自《__________》。又名《__________》西漢淮南王等編著!叭淌яR”至今已成為成語,常與________________連用。

          2、解釋加粗詞的意思。

          (1)馬無故亡而入胡

          (2)居數(shù)月

          (3)其馬將胡駿馬而歸

          (4)墮而折其髀

          (5)死者十九

          (6)人皆吊之

          3、翻譯下列句子。

          此何遽不為福乎

          丁壯者引弦而戰(zhàn)

          4、寫出本則寓言的寓意:

          參考答案:

          1、淮南子 淮南鴻烈劉安 焉知非福

          2、逃跑經(jīng)過帶領大腿絕大部分對其不幸表示安慰

          3、這怎么就不能成為福呢?年輕力壯的.人拿起弓箭參加戰(zhàn)斗。

          4、禍與福是對立統(tǒng)一的。(或:告訴我們,看問題不能絕對化,在一定條件下,好事壞事是可以相互轉化的。)

          小學語文《塞翁失馬》閱讀答案 篇2

          塞翁失馬

          近塞上之人有善術者。馬無故亡而入胡。人皆吊之,其父(fǔ)曰:“此何遽不為福乎?”居數(shù)月,其馬將(jiāng)胡駿馬而歸。人皆賀之,其父(fǔ)曰:“此何遽(jù)不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀(bì)。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn),近塞之人,死者十九,此獨以跛之故,父子相保。

          注釋:

          1、塞上:這里指長城一帶。

          2、善術:精通術數(shù)。

          3、胡:古代對北方和西方民族的稱呼。

          4、吊:對遭遇不幸的'人表示安慰。

          5、其父:對老年男子的尊稱或古代對男子的美稱。

          6、何遽:怎么就;表示反問。遽,就。

          7、福:好事。

          8、居:經(jīng)過。

          9、將:帶領。

          10、富:形容詞用作動詞,有許多。

          11、髀:大腿骨。

          12、丁壯:壯年男子。

          12、引弦而戰(zhàn):拿起弓箭去打仗。引弦,拉開弓弦。

          13、十九:十分之九,意思是絕大部分。

          14、跛:瘸腿。

         、俳忉屜铝性~語。

          者:……的人。

          故:原因。

          亡:逃。

          皆:都。

          之:指“善術者”。

          其:他的。

          墮:摔下。

          折:折斷。

          好:喜歡。

          解釋:此何遽不為福乎?

          這件事怎么就不是福音呢?

         、凇叭淌яR”,下句為“焉知非福 ”,這則寓言告訴我們 禍福相依,在一定條件下,壞事可以變?yōu)楹檬拢檬乱部赡茏優(yōu)閴氖隆?/p>

          小學語文《塞翁失馬》閱讀答案 篇3

          注釋:

          (1)吊:安慰。

          (2)十九:十分之九,意思是絕大部分。

          (3)保:保全。(4)極:窮盡

          【小題1】(1)解釋下列加點的詞(4分)

         、沤擞猩菩g者

         、岂R無故亡而入胡

         、瞧渥雍抿T

         、却霜氁怎酥

         。2)下面句子中而字用法與墮而折其髀中的而用法相同的一項是( )(2分)

          A.鳴之而不能通其意

          B.峨冠而多髯者

          C.學而時習之

          D.而計其長曾不盈寸

          【小題2】用/標出下面句子的停頓(兩處)。(2分)

          此何遽不為福乎?

          【小題3】翻譯下面的句子。(4分)

         、殴矢V疄榈湥溨疄楦,化不可極,深不可測也。

          ⑵每韻為一貼,木格貯之。(《活板》)

          【小題4】.這個故事告訴我們什么道理?(2分)

          答案:

          【小題1】(1)善于、擅長;逃跑;喜歡;原因、緣故

          (2)C

          【小題1】此/何遽/不為福乎?(每處1分)

          【小題1】

         、潘缘溩?yōu)楦,福變(yōu)榈湥兓療o窮無盡,深不可測。

          ⑵每一個韻部的字做成一個標簽,用木格把它存放起來。

          【小題1】人世間的好事與壞事都不是絕對的,在一定的`條件下,壞事可以引出好的結果,好事也可能會引出壞的結果。

          小學語文《塞翁失馬》閱讀答案 篇4

          塞翁失馬

          近塞上之人有善術者,馬無故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人,死者十九。此獨以跛之故,父子相保。

          1.聯(lián)系上下文,解釋下列劃線的詞。

          (1)無故亡而入胡

          (2)皆吊之

          (3)何遽不為福乎

          (4)壯者引弦而戰(zhàn)

          2.請用現(xiàn)代漢語寫出文句子的意思。

          (1) 居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。

          (2) 近塞之人,死者十九。

          3.本文是蘊含的道理是: ,成語“ ,

          ”就出自本文。

          4.你認為塞翁“善術”是本文故事情節(jié)變化的根本原因嗎?塞翁的真正高明之處在哪里?請聯(lián)系實際談談對你的啟示。

          參考答案:

          1.

         。1)逃跑;

          (2)安慰;

         。3)怎么就;

         。4)拉開弓弦。

          2.

         。1)過了幾個月,他那匹馬竟然帶領著一群胡人的'駿馬回來了。(關鍵字:居、將。)

         。2)靠近長城一帶的人,絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場!埃P鍵字:塞、十九。)

          3. 道理:禍福相依,好壞共存,看待事物要持辨證的態(tài)度,要懂得努力將壞事變成好事。(意思相近即可)

          成語:塞翁失馬,焉知非福。(塞翁失馬,安知非福;塞翁失馬,焉知禍福等亦可)

          4.不是。塞翁的高明之處是不悲觀,能辨證地看待問題,啟示“略”

          小學語文《塞翁失馬》閱讀答案 篇5

          閱讀《塞翁失馬》,完成后面題目。

          塞翁失馬

          近塞上之人有善術者,馬無故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人,死者十九。此獨以跛之故,父子相保。

          1.解釋加粗字詞。

         。1)人皆吊之________________

         。2)丁壯者引弦而戰(zhàn)________________

          (3)近塞之人,死者十九________________

          (4)其馬將胡駿馬而歸________________

          2.翻譯下面的句子。

          (1)其子好騎,墮而折其髀。

          _______________________________________________________________

         。2)此何遽不為福乎?

          _______________________________________________________________

          3.選出加粗字意義和用法相同的一項( )

          A.①人不知而不慍②馬無故亡而入胡

          B.①此獨以跛之故②定神細視,以叢草為林

          C.①馬無故亡而入胡②故又名“鬼市”云

          D.①其馬將胡駿馬而歸②其子曰:“不筑,必將有盜。”

          4.這則寓言故事的寓意是什么?

          _______________________________________________________________

          5.請寫出兩個與這則寓言故事寓意相關的成語、俗語或名言警句。

          _______________________________________________________________

          6.我們通常認為:在學習中多提問題是個好習慣。讀了這則寓言故事再來討論這個觀點,你認為對于愛提問題的現(xiàn)象該怎樣理解才更全面呢?

          _______________________________________________________________

          參考答案:

          1.

         。1)安慰;

         。2)拉開、拿起;

         。3)十分之九;

          (4)帶領

          2.

         。1)他的'兒子喜歡騎馬,(從馬上)掉下來摔斷了大腿。

         。2)這怎么就不能成為一件好事呢?或:這怎么就不是一件好事呢?

          3.D

          4.對待任何事物都要辯證地看,好壞、禍福在一定的條件下是可以相互轉化的。(意對即可)

          5.塞翁失馬,焉知非福;樂極生悲;否極泰來;因禍得福;禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。(答案不唯一)

          6.在學習中,敢于提問是好事,但還要注意自己多動腦筋。如果不論問題大小難易都去問別人,以致成為不愿動腦筋思考問題的人,好事就變成壞事了。(意對即可)

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