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      2. 鳥(niǎo)語(yǔ)現(xiàn)代文閱讀理解及答案參考

        時(shí)間:2020-11-13 08:08:50 閱讀答案 我要投稿

        鳥(niǎo)語(yǔ)現(xiàn)代文閱讀理解及答案參考

          向晚時(shí)分,我陪愛(ài)人到公園去散步。

        鳥(niǎo)語(yǔ)現(xiàn)代文閱讀理解及答案參考

          這是一座新修的穿越城市中心的公園,狹長(zhǎng),半自然,依水筑路,頗具水鄉(xiāng)特色。

          突然聽(tīng)到鳥(niǎo)的叫聲,清脆而婉轉(zhuǎn)。我一驚,這是我今年也是近年以來(lái)聽(tīng)到的最真切的鳥(niǎo)語(yǔ)。如此近距離,不能不讓我生出幾分感動(dòng)。

          “是什么鳥(niǎo)?”

          “黃鸝,兩個(gè)黃鸝鳴翠柳!睈(ài)人脫口而出,喜形于色,完全不像久病后的康復(fù)者。顯然是鳥(niǎo)語(yǔ)的作用。

          鳥(niǎo)語(yǔ)如歌,一只鳥(niǎo)就是一個(gè)歌手,一個(gè)大徹大悟的歌手。鳥(niǎo)一生中都在歌唱,不管發(fā)生什么,即便在呻吟,也不放棄,直到翅膀化作泥土。

          有鳥(niǎo)語(yǔ)引路,我的面前打開(kāi)了一片記憶的天空。

          最有鄉(xiāng)土情結(jié)的要算俗稱(chēng)叫天子的云雀,也叫云燕。光名字就很光彩,很動(dòng)感。靈如雀,形似燕,飛入云,叫滿天。初夏時(shí)節(jié),小麥抽穗,勞作后稍事休息的牛兒正搖著尾巴,悠閑地吃著農(nóng)民從麥田里扯起的燕麥或從溝壟邊割來(lái)的青草,這時(shí)就有云雀從草叢中“嗖”地射出,像鳴鏑,直沖云霄。隨著吱嘎吱嘎的叫聲滿天蕩漾,大地上全是仰望的目光。許是云雀知道人們?cè)诳此,又怕因(yàn)樗俣忍炜醋吡松瘢仁沁|遼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫,然后一動(dòng)不動(dòng)地定格在那兒,像依附著什么,只把一雙翅膀扇動(dòng)。云雀的叫聲里,溢滿了小麥灌漿的醇香。

          唧唧喳喳的麻雀,語(yǔ)言簡(jiǎn)短得像方言。麻雀小,盡往有糧食的地方鉆,成群結(jié)伙,吵鬧聲不絕于耳。麻雀的叫聲與趕秧雀的姑娘的歌聲交織在一起,成為稻草人的音樂(lè)天地,也是原野的一大景觀。

          鳥(niǎo)語(yǔ)給我們幻想,讓我們迷惑。鳥(niǎo)語(yǔ)的情感,鳥(niǎo)語(yǔ)的色彩,使我們始終無(wú)法窮盡其奧妙。

          對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)的模擬,大概是藝術(shù)家們激發(fā)創(chuàng)作靈感的一條通幽的曲徑。劉天華是一個(gè)用手指抵達(dá)鳥(niǎo)語(yǔ)的高人。他創(chuàng)作的二胡曲《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》是解讀鳥(niǎo)語(yǔ)的一次嘗試。兩根弦,流淌出山與鳥(niǎo)的和諧之源,天籟之音。在鳥(niǎo)語(yǔ)的招引下,我們感受著樂(lè)曲音色的聽(tīng)辨和情緒布陳的風(fēng)景?丈街,乃是充盈萬(wàn)物的無(wú)窮之大。置身于鳥(niǎo)語(yǔ)的夢(mèng)幻中,一切都變得純粹、優(yōu)雅、安寧。

          我到過(guò)武漢東湖邊的鳥(niǎo)語(yǔ)林。那可真正稱(chēng)得上是鳥(niǎo)語(yǔ)天空。那些悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)語(yǔ)無(wú)疑是世界上最美的音樂(lè)。鳥(niǎo)語(yǔ)斑斕,直讓人順利地完成了從聽(tīng)覺(jué)到視覺(jué)的過(guò)渡。你看,那么多鳥(niǎo)的花冠,鳥(niǎo)的羽毛,鳥(niǎo)的翅膀與它們個(gè)性迥異的叫聲相得益彰,成為大自然天造的杰作。以鳴禽為亮色,組成了一個(gè)偌大規(guī)模的歌劇院。丹頂鶴、綠孔雀、白鸛、紅腹錦雞、金雕、烏雕,還有來(lái)自異國(guó)的金剛鸚鵡、黑天鵝、火烈鳥(niǎo)……全都云集于巨大的`鳥(niǎo)類(lèi)活動(dòng)網(wǎng)之下,又不舍其飛翔的自由。我十分欣賞鳥(niǎo)語(yǔ)林的設(shè)計(jì)宗旨:既求鳥(niǎo)類(lèi)生態(tài)環(huán)境,又求造園藝術(shù)精美。走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)林,你不能不萌生與鳥(niǎo)們交流的意想與欲望。

          眾多的鳥(niǎo)語(yǔ),就像潤(rùn)物的細(xì)雨,構(gòu)成了一套因地制宜的啟蒙教材。鷓鴣喊雨,喜鵲報(bào)喜,布谷催耕,雁過(guò)留聲……鳥(niǎo)語(yǔ)的涉及面和包容量之大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象。人間四季,天下六合,鳥(niǎo)語(yǔ),原來(lái)是會(huì)歌唱、會(huì)飛翔的星辰。

          或許生態(tài)是一個(gè)矛盾體。正是一些矛盾的自然消長(zhǎng),才構(gòu)成了萬(wàn)物生靈的和諧。從這個(gè)意義上講,留住鳥(niǎo)聲,讓鳥(niǎo)語(yǔ)滋潤(rùn)或者滲透到我們的生活,又成了我們別無(wú)選擇的一種責(zé)任。

          我們行走著,月亮出來(lái)了,愛(ài)人說(shuō):“現(xiàn)在鳥(niǎo)的叫聲好像多起來(lái)了。”

          月華如水,鳥(niǎo)語(yǔ)沐之。

          8.下面這段話中加點(diǎn)的“射出”如果改為“飛出”好不好?為什么?(3分)

          9.下面這個(gè)句子非常優(yōu)美,富有韻味,請(qǐng)你作點(diǎn)賞析。(3分)

          云雀的叫聲里,溢滿了小麥灌漿的醇香。

          10.“有鳥(niǎo)語(yǔ)引路,我的面前打開(kāi)了一片記憶的天空!痹谶@片記憶的天空中,作者主要寫(xiě)了哪三件事?(3分)

          11.仿照例句寫(xiě)一個(gè)句子。(2分)

          例句:鳥(niǎo)語(yǔ)如歌,一只鳥(niǎo)就是一個(gè)歌手,一個(gè)大徹大悟的歌手。

          12.作者寫(xiě)鳥(niǎo)語(yǔ)旨在表達(dá)自己怎樣的情懷?(3分)

          13.閱讀下列鏈接材料,結(jié)合上文,談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)感悟。(4分)

          【參考答案】

          8、不好!吧涑觥睂(xiě)出了云雀的機(jī)靈、輕捷,突出了鳥(niǎo)兒飛出速度之快的特點(diǎn)。

          9、略。如:初夏時(shí)節(jié),云雀的叫聲滿天蕩漾,田野上小麥抽穗揚(yáng)花,呈現(xiàn)出一片豐收在望的景象。

          10、(1)聽(tīng)鄉(xiāng)村云雀和麻雀的叫聲。(2)賞劉天華的《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》。(3)游武漢東湖邊的鳥(niǎo)語(yǔ)林。

          11、略。如:鳥(niǎo)語(yǔ)如詩(shī),一只鳥(niǎo)就是一個(gè)詩(shī)人,一個(gè)才華橫溢的詩(shī)人。

          12、表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)與贊美,對(duì)美好生活的向往與追求。

          13、略。如:鳥(niǎo)語(yǔ)是大自然的天籟,曾經(jīng)撫慰我們祖先的靈魂,滋養(yǎng)我們的心靈,美化我們的生活,如今鳥(niǎo)鳴聲漸漸遠(yuǎn)離了我們的生活,我們有義務(wù)保護(hù)自然環(huán)境,讓鳥(niǎo)聲繼續(xù)蕩漾。

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