說問的閱讀及答案
說話
①言為心聲，文如其人。語言是心靈的一面鏡子。說話粗野、冷漠、驕橫，會給人留下低級下流、缺乏教養的印象；說話文雅、和氣、謙遜，讓人看到的是一顆善良、純正、美好的心。這里僅舉幾位偉大人物的禮貌佳話為例：
②有一次，列寧在下樓時正碰上一位女公務員端著洗臉水上樓，她看到列寧就往后退讓，列寧卻十分熱情地說：你手里端著東西，我是空著手，你先上樓吧！
③1955年，毛澤東回韶山時邀請親友中的老人吃飯，向他們敬酒。老人們說：主席敬酒，豈敢豈敢！毛澤東回答說：敬老尊賢，應當應當！
④有一次，周恩來下飛機后與機組的同志們一一握手告別。當時機械師鄺祖炳正蹲在地上工作，周恩來和其他同志握手以后就站在鄺祖炳身后等著，并示意別人不要驚動他。鄺祖炳工作結束轉過身來，才發現總理站在后面，趕緊說：對不起，總理，我不知道你在等我。周恩來笑著親切地問：噢，我沒有影響你的工作吧？
⑤語言的美，不在于辭藻華麗，也不在于抒情描寫，而主要在于適合語言環境。（a）與同志見面時，問聲：你好！一句親切的問候，并非是多余的客套，它體現了謙恭和關心人、尊重人的美德。（b）與別人打交道時，常說一聲：請！也可以表達對別人的尊重。（c）不慎做錯了事，先說聲：對不起！可消除不必要的猜忌，增進同志間的友誼。（d）別人道歉時，說句：沒什么！表示胸襟開闊，還可以把窘境中的同志解脫。（e）請別人幫助時，說一聲：勞駕。這不是普通的恭維，而是表達了尊敬別人的意思。（f）別人致謝時，說聲：別客氣！表現出你助人為樂的精神境界，體現了你誠懇謙虛的美好心靈。（ɡ）同志間分手時，說聲：再見！這表明交往并沒有在分別時結束，友誼在告別聲里繼續發展。
⑥總之，要做到語言美，要在說話時做到文雅、和氣、謙遜，就要加強思想修養，加強語言鍛煉。不從根本上下工夫，往往是學不像樣的。
1、文章從說話的角度闡明了的道理和的重要性。（3分）
2、下面的話是從第⑤段中抽出來的，它的位置應在（）句和（）句之間。（3分）同志幫了個忙，說聲：謝謝！它像一盆炭火，使人感到情感的熾熱；它像一條紐帶，連接了同志間的友誼。
3、文章主要用了舉例論證的方法，另外還運用了論證、論證和論證。（3分）
4、細讀文章，談談你對第⑤段中畫線句子的理解。（3分）
5、文章結合尋常實例，深入淺出地分析了常用禮貌用語在交際、溝通中的作用，讀后，你受到了怎樣的啟示？（4分）
參考答案：
1、語言美；語言環境；
2、e、f；
3、道理、引用、對比；
4、針對不同的對象，使用不同的語言（意近即可）
5、略
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