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      2. 《傅雷家書》閱讀理解練習(xí)題答案

        時間:2024-09-21 04:28:46 閱讀答案 我要投稿
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        《傅雷家書》閱讀理解練習(xí)題答案

          《傅雷家書》閱讀理解

        《傅雷家書》閱讀理解練習(xí)題答案

          閱讀下面文章,回答第1—5題。

          傅雷家書

          親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了?墒菦]一天不想著你,每天清早六七點就醒,翻來覆去的睡不著,也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一樣,我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說,可是不敢說。你這個年紀(jì)是一切向前往的,不愿意回憶的;我們嚕哩嚕嗦的抖抖你尿布時代的往事,會引起你的憎厭。孩子,這些我都很懂得,媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中,隨時隨地會浮起來,像一幅幅的小品圖畫,使我們又快樂又惆悵。

          真的,你這次在家一個半月,是我們一生最愉快的時期,這幸福不知應(yīng)當(dāng)向誰感甜,盡管我沒宗教信仰,至此也不由得要謝謝上帝了!我高興的是我又多了一個朋友;兒子變成了朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相比呢!盡管將來你我之間離多聚少,但我精神上至少是溫暖的,不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的,所見到的,比你們的不真實。年紀(jì)大的人終是往更遠的前途看,許多事你們一時覺得我看得不對,日子久了,_________。

          孩子,我從你身上得到的教訓(xùn),恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來,你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗,我從與你相處的過程中學(xué)到了忍耐,學(xué)到了說話的技巧,學(xué)到了把感情升華!

          你走后第二天,媽媽哭了,眼睛腫了兩天;這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你。也可以不擔(dān)心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物,偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠是圣潔的,慈愛的。1954年1月30日晚)

          1.讀第一段,回答下面問題。

         。1)第一段“這一類的話我們不知有多少可以和你說”中的“這一類的話”指什么?(用原文回答,15字以內(nèi))

          答:_________________________

         。2)第一段提到令作者“又快樂又惆悵”的是什么事?為什么說它是“又快樂又惆悵”的?

          答:________________________________________

          ____________________________________________

          2.在第二段中,作者寫道:“你這次在家一個半月,是我們一生最愉快的時期!弊x第二段,回答下面問題。

          (1)作者說這話的原因是什么?(用原文回答,10字以內(nèi))

          答:_____________________________

         。2)本段畫波浪線的兩處表達了作者強烈的愉悅之情,請從語言運用的角度選擇其中一處來分析,說說它何以能表達出強烈的感情。

          答:_______________________________________

          ___________________________________________

          3.從本文語言特色考慮,填入第二段橫線上的應(yīng)是下面哪一句?簡要說明理由。

         。1)現(xiàn)實卻給你證明,我是對的。

         。2)現(xiàn)實卻給你證明我并沒大錯。

          答:_______________________________________

          ___________________________________________

          4.家書反映出傅雷對兩代人如何相處的一些看法。通讀全文,回答下面問題。

         。1)傅雷認為在兩代人相處中,青年人應(yīng)持有怎樣的態(tài)度?

          答:_______________________________________

          ___________________________________________

         。2)傅雷認為在兩代人相處中,長輩應(yīng)克服自身哪些弱點?

          答:______________________________________

          __________________________________________

         。3)傅雷希望兩代人建立怎樣的關(guān)系?

          答:_______________________________________

          __________________________________________

          5.讀完本文后,結(jié)合對本文主旨的理解,寫出你此時最想對父母說的一句話。

          答:_______________________________________

          ___________________________________________

          參考答案:

          1、你二三歲到六七歲間的小故事(“你尿布時代的往事”不得分)。

          2、回憶兒子的往事這件事(“兒子的往事”不得分)。因回憶兒子的往事(回想與兒子在一起的日子)而快樂,因兒子離開父母(只能靠回憶來寄托思念情)而惆悵。

          3、①兒子變成了朋友(“我又多了一個朋友”不得分)。②第一處從“轉(zhuǎn)折”或“襯托”的角度作答即可;第二處從“反問”角度作答即可。

          4、應(yīng)選第二句。第二句與全文語氣、口吻相一致,態(tài)度謙和,語氣親切,像和朋友談心一般。(能答出本文的語言特色得滿分,單就語言得體如“生硬”、“絕對”、“含蓄”、“有分寸”這一層面回答,得1分。)

          5、①青年人應(yīng)該理解長輩的情感,尊重老人的意見。(二點內(nèi)容,答出一點得1分?捎米约旱脑挶硎,也可用文中的話轉(zhuǎn)述。)②長輩應(yīng)克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講就說話技巧等弱點。(本題應(yīng)綜合“不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厭煩”和“學(xué)得了忍耐,學(xué)到了說話的技巧,學(xué)到了把感情升華”兩處回答,只涉及其中一處。)③建立和諧融洽、沒有隔膜的朋友般的關(guān)系。

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