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      2. 《風(fēng)箏的心 朱成玉》閱讀答案

        時(shí)間:2020-09-02 09:36:58 閱讀答案 我要投稿

        《風(fēng)箏的心 朱成玉》閱讀答案

          ①又到了放風(fēng)箏的季節(jié),可是我的城市上空卻空空如也。莫非是與這城市積下了太多的仇怨,連云都躲藏起來,不肯給城市的天空一點(diǎn)夢(mèng)想 的色彩嗎?

        《風(fēng)箏的心 朱成玉》閱讀答案

          ②而我依然仰望,尋找那些飛翔的痕跡,尋找那只要一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)就可以抖起精神來的風(fēng)箏。

          ③再次見到風(fēng)箏,是在三月最破敗的小巷。一些藍(lán)色的白色的紫色的欲要飛翔的念頭,被一群孩子們嫩小的手提著,輕輕地,飄在一人多高的風(fēng)里。

         、芎⒆觽儽仨毐寂,因?yàn)橹挥斜寂懿趴梢詭盹L(fēng)。

         、堇先藗冋f,放風(fēng)箏可以放掉人心中所有的煩惱和晦氣,只剩下美好的愿望。人們相信,這些用心靈里最珍貴的情愫扎出來的夢(mèng)想之鳶,可以把種種美好的愿望傳達(dá)給上帝。

         、 小時(shí)候沒有卡通沒有電腦,卻有廣闊的草地放風(fēng)箏。如今,孩子們有了各種各樣的玩具,卻再也騰不出時(shí)間和空間縱情奔跑,縱情釋放他們的夢(mèng)想。所有的時(shí)間都被各種補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)填充,所有的空間都被鋼鐵水泥占領(lǐng)。在這個(gè)簡陋的巷子里,我看見風(fēng)箏精疲力竭仍無法飄過城市的額頭,氣喘吁吁仍無法驚動(dòng)半點(diǎn)塵俗。

         、吆⒆觽?cè)谙镒永锝K于跑累的時(shí)候,其中一個(gè)把風(fēng)箏舉過頭頂嘆口氣說,有風(fēng)多好,有風(fēng)它就能飛上天空了。另外幾個(gè)孩子也如泄了氣的皮球,蹲到地上,不停地抱怨著——風(fēng)都哪兒去了?

          ⑧風(fēng)都哪兒去了?孩子的話讓 我不禁一怔。風(fēng),被高高密密的樓群阻隔在外面;風(fēng),被機(jī)器的轟鳴趕往別處;風(fēng),藏在遙遠(yuǎn)的記憶里;風(fēng),躲進(jìn)有歌謠的童年。小時(shí)候,我的風(fēng)箏可以放得比云朵還高。在那么高的天空上,我的風(fēng)箏和白云竊竊私語,那是我兒時(shí)最美麗的花籃,一直在我的記憶里晃來晃去。

         、犸L(fēng)箏飛不起來,然而它們卻是這座城堡里唯一長著翅膀的鳥了。它們醒著,心懷世界上最單純的愿望:只要一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng),只要一點(diǎn)點(diǎn)可以飛翔的天空。

         、馓炜詹焕淝 ,風(fēng)箏不冷清,冷清的只有風(fēng)箏的心。風(fēng)箏,這春天里的郵票,何時(shí)能為孩子們郵寄來春天?

          ? 不知為什么,看著這些無法飛上天空的風(fēng)箏,我的心里異常難受。盡管這是一些廉價(jià)的風(fēng)箏,用最普通的材料制成,大兩三塊錢就可以在任何一個(gè)商店里買到,但我還是希望它們能飛起來。這種希望點(diǎn)燃我心中隱匿了許久的渴望飛翔的念頭。我對(duì)孩子們說,“明天早晨在這里等我,我領(lǐng)你們?nèi)ヒ粋(gè)可以讓風(fēng)箏自由自在飛翔的地方。”

          ?那個(gè)晚上,我挑選了最結(jié)實(shí)的竹簽和最漂亮的桃花紙,精心制作了一個(gè)美麗的風(fēng)箏。這是對(duì)童年的牽掛。我盡可能地將生命中所有美麗的色彩都繡到風(fēng)箏的翅膀上,再扯一根長長的思念的線牢牢住它。我知道,我的童年不會(huì)走得太遠(yuǎn)。

          ?風(fēng)箏上的那些花朵,鮮艷得就像那群孩子的臉。我仿佛聽見了風(fēng)箏在說:給我 一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng),給我一點(diǎn)點(diǎn)與夢(mèng)有關(guān)的顏色。

          ?第二天一大早,我?guī)嫌H手制作的風(fēng)箏領(lǐng)著孩子們?nèi)チ藦V場(chǎng)。廣場(chǎng)上人 頭攢動(dòng)。孩子們小心翼翼地打開風(fēng)箏,小心翼翼地打開自己,然后奔跑、奔跑,風(fēng)來了!風(fēng)箏飛上了高高的天空!

          ? 我手中的線軸飛快地旋轉(zhuǎn),我的風(fēng)箏追上了云朵,正在向它打聽童年的消息。很多人站在那里不再走動(dòng)。很多人仰起了頭。很多人高聲喊到:“快看,多美的'風(fēng)箏!”那一刻,我感覺到,適合風(fēng)箏飛翔的風(fēng)來了。那些安靜的、優(yōu)雅的心靈回來了。其實(shí),它們從來就不曾丟失,只是有待呼喚。

          13.本文圍繞“風(fēng)箏”主要記敘了哪兩件事?(4分)

          14.“風(fēng)箏,這春天里的郵票,何時(shí)能為孩子們郵寄來春天?”一句中兩個(gè)“春天”的含義是什么?(4分)

          15.作者在文 中第⑧節(jié)提到自己小時(shí)候放風(fēng)箏的情景有何作用?(4分)

          16.從修辭和表達(dá)效果方面,賞下面一句話。(3分)

          在這個(gè)簡陋的巷子里,我看見風(fēng)箏精疲力竭仍無法飄過城市的額頭,氣喘吁吁仍無法驚動(dòng)半點(diǎn)塵俗。

          17.文章結(jié)尾說:“其實(shí),它們從來就不曾丟失,只是有待呼喚。”聯(lián)系生活實(shí)際,說說你對(duì)這句話的理解。 (3分)

          參考答案:

          13、1)看孩子們?cè)谛∠锢锓棚L(fēng)箏,風(fēng)箏飛不起來。(2分)

          2)我做了風(fēng)箏,帶孩子們?nèi)V場(chǎng)放風(fēng)箏。(2分)

          14、第一個(gè)春天指季節(jié)(2分)

          第二個(gè)春天指快樂生活(或幸福、愉快、自由自在的生活)(2分)

          15、1)對(duì)兒時(shí)自由自在、愉快生活的懷念;(2分)

          2)和現(xiàn)在的孩子的生活形成對(duì)比,表達(dá)作者對(duì)現(xiàn)在孩子生活環(huán)境的不滿。(2分)

          16、這句話運(yùn)用了擬人的手法(1分)賦予風(fēng)箏以人的生命,寫出了這里的風(fēng)箏沒有起飛的空間,同時(shí)含蓄的表現(xiàn)出人們整天因瑣事而忙碌,沒有閑情逸致去放風(fēng)箏這些社會(huì)現(xiàn)實(shí)。(2分)

          17、例:生活中一些東西并沒有丟失,比如:風(fēng)箏、沙包、彈弓、璃球等,他們都是客觀存在的。(1分)丟失的是人們沉靜、優(yōu)雅的心情,如果能夠擁有一份悠閑與清雅,那么快樂會(huì)重新回到身邊。(2分)

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