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      2. 詠史其二閱讀答案

        時(shí)間:2020-10-26 09:30:55 閱讀答案 我要投稿

        詠史其二閱讀答案

          詠史其二寫的是上品無(wú)寒門,下品無(wú)士族”的不平現(xiàn)象,那大家會(huì)怎么做詠史其二的閱讀題呢?接下來(lái)小編為大家推薦的是詠史其二閱讀答案,僅供參考。

        詠史其二閱讀答案

          詠史(其二)

          左思

          郁郁澗底松,離離山上苗。

          以彼徑寸莖,蔭此百尺條。

          世胄躡高位,英俊沉下僚。

          地勢(shì)使之然,由來(lái)非一朝。

          金張①籍舊業(yè),七葉珥漢貂②。

          馮公③豈不偉,自首不見招。

          【注】

         、俳穑褐笣h代金日磾,他家自漢武帝到漢平帝,七代為內(nèi)侍。張:指漢代張湯,他家自漢宣帝以后,有十余人為侍中、中常侍。②珥漢貂:漢代侍中、中常侍的帽子上皆插貂尾。珥,插。③馮公:指漢代馮唐。

          詠史其二閱讀題一

          1.下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

          A.開篇兩句寫的是松樹蒼郁茂盛卻長(zhǎng)在山間水溝低處,而那低垂搖擺的初生小樹卻長(zhǎng)在高高的山上。

          B.三四句中,“彼”指的是山上的小樹,它會(huì)漸漸長(zhǎng)大,變成和松樹一樣高,擁有闊大的樹蔭和百尺長(zhǎng)的枝條。

          C.“胄”,古代帝王和貴族的長(zhǎng)子。“躡”,登。這一句的意思是貴族世家的子弟能輕易登上高位。

          D.最后四句點(diǎn)明,歷史上馮唐是具有奇?zhèn)ブ诺娜,但因(yàn)榻饛垉杉业膲褐剖冀K未能受到封賞,坐上高官。

          E.這首古體詩(shī)氣勢(shì)雄健,筆調(diào)挺拔,形象鮮明,情感濃烈,充分體現(xiàn)了作者獨(dú)樹一幟的'詩(shī)歌風(fēng)格。

          2.這首詩(shī)通篇運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?抒發(fā)了怎樣的思想情感?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)

          參考答案

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          2.對(duì)比手法:前四句用“松”和“苗”的形象、位置不同對(duì)比,五六句用“世胄”和“英俊”的職位對(duì)比,最后四句用“金張”和“馮唐”的功業(yè)、地位不同對(duì)比。表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)世族權(quán)貴依仗祖業(yè)竊居高位,出身寒微的人雖有才能卻只能屈居下位的不公平用人現(xiàn)象的強(qiáng)烈不滿和憤怒批判。

          詠史其二閱讀題二

         。1)這首詩(shī)借“詠史”揭示了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

         。2)這首詩(shī)可分為三個(gè)層次,每四句一層。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)中三個(gè)層次之間的內(nèi)在聯(lián)系。

          參考答案:

         。1)揭示了世族權(quán)貴依仗祖業(yè)竊居高位、出身寒微的人雖有才能卻只能屈居下位的社會(huì)現(xiàn)象,表達(dá)了作者對(duì)這種現(xiàn)象的強(qiáng)烈不滿和批判。

         。2)第一層以比興起筆,用“松”和“苗”來(lái)比喻因“地勢(shì)”不同而帶來(lái)的不平等狀況,形象化地引領(lǐng)全詩(shī);第二層是全詩(shī)的核心,直接揭示“世胄躡高位,英俊沉下僚”的社會(huì) 現(xiàn)象,并指出這種現(xiàn)象“由來(lái)非一朝”;第三層則通過(guò)“金張”和“馮公”兩個(gè)事例正反對(duì)比,具體說(shuō)明上面現(xiàn)象的存在,并批判它的不合理性。

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