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      2. 臘八粥閱讀答案

        時間:2020-10-21 14:01:03 閱讀答案 我要投稿

        臘八粥閱讀答案推薦

          臘八粥是一種在臘八節(jié)用多種食材熬制的粥,也叫做七寶五味粥。吃臘八粥,用以慶祝豐收,一直流傳至今。下面是小編幫大家整理的臘八粥閱讀答案,希望大家喜歡。

        臘八粥閱讀答案推薦

          臘八粥

          從我能記事的日子起,我就記得每年農(nóng)歷十二月初八,母親給我們煮臘八粥。

          這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等,小的有各種豆子和芝麻之類,吃起來十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋,不但合家大小都吃到了,有多的還分送給鄰居和親友。

          母親說:這臘八粥本來是佛教寺煮來供佛的——十八種干果象征著十八羅漢,后來這風俗便在民間通行,因為借此機會,清理櫥柜,把這些剩余雜果,煮給孩子吃,也是節(jié)約的好辦法。最后,她嘆一口氣說:“我的母親是臘八這一天逝世的,那時我只有十四歲。我伏在她身上痛哭之后,趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯,還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥,現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥,不是為了供佛,而是為了紀念我的母親!

          我的母親是一九三零年一月七日逝世的,正巧那天也是農(nóng)歷臘八!那時我已有了自己的家,為了紀念我的母親,我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上十八種干果,但是孩子們也還是愛吃的?箲(zhàn)后南北遷徙,有時還在國外,尤其是最近的十年,我們幾乎連個“家”都沒有,也就把“臘八”這個日子淡忘了。

          今年“臘八”這一天早晨,我偶然看見我的第三代幾個孩子,圍在桌旁邊,在洗紅棗,剝花生,看見我來了,都抬起頭來說:“(  )媽媽說這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮的!蔽倚α,心想這些孩子們真饞。我說:“那是你們媽媽小時候的事情了。在抗戰(zhàn)的時候,難得吃到一點甜食,吃臘八粥就成了大典,F(xiàn)在為什么還找這個麻煩?”

          他們彼此對看了一下,低下頭去,一個孩子輕輕地說:“媽媽和姨媽說,您母親為了紀念她的母親,就每年煮臘八粥,您為了紀念您的`母親,也每年煮臘八粥,F(xiàn)在我們?yōu)榱思o念我們敬愛的周總理,周爺爺,我們也要每年煮臘八粥!這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來的各種豆子,不是代表十八羅漢,而是象征著我們這一代準備走上各條戰(zhàn)線的中國少年,大家緊緊地、融洽地、甜甜蜜蜜地團結在一起……”他一面從口袋里掏出一小張疊得很平整的小日歷紙,在一九七六年一月八日的下面,印著“農(nóng)歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙送到我眼前說:“您看,這是媽媽保留下來的。周爺爺?shù)募沙,就是臘八!”

          我沒有說什么,只泫然(流淚的樣子,泫xuàn)地低下頭去,和他們一同剝起花生來。

          1.這篇散文的內(nèi)容共涉及“我”家?guī)状?寫到的煮臘八粥的有哪些人?

          ___________________________________________________

          2.從下面四句話中選擇最恰當?shù)囊痪涮钊说谖宥蔚睦ㄌ杻?nèi)(只填序號)。

          A.姥姥,以后我們不煮臘八粥吃不行!

          B.姥姥,以后我們每年不能不煮臘八粥吃。

          C.姥佬,以后我們每年還煮臘八粥吃吧!

          D.姥姥,難道我們以后不煮臘八粥吃了嗎?

          3.下面語句寫出了什么人的怎樣的思想感情?

          他一面從口袋里掏出一小張疊得很平整的小日歷紙,在一九七六年一月八日的下面,印著“農(nóng)歷乙卵年十二月八日”字樣。他把這張小紙送到我眼前說:“您看,這是媽媽保留下來的。周爺爺?shù)募沙,就是臘八!”

          ___________________________________________________

          4.聯(lián)系上文,分析作者“沒有說什么,只泫然地低下頭去,和他們一同剝起花生來”時的心理是怎樣的。

          ___________________________________________________

          5.從組材的特點來看,文章中寫為紀念自己的母親而煮臘八粥的作用是什么?

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          參考答案

          1.文章涉及“我”家五代人。寫到的煮臘八粥的有:“我”的外祖母,“我”的母親,“我”,孩子們,“我”的第三代孩子。

          2.C

          3.孩子們和孩子的媽媽兩代人,對周總理的懷念之情。

          4.對孩子們的紀念活動表示認同;被孩子們的誠摯感情感動;并由此觸發(fā)了對周總理的懷念。

          5.為下文記敘孩子們?yōu)榱思o念周總理而煮臘八粥作鋪墊。

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