帶缺口的饅頭閱讀答案
導(dǎo)語(yǔ)：閱讀題作為語(yǔ)文考試中的重要一部分，提高閱讀題得分能力，多做課外閱讀題是一件很有幫助的事情。以下是小編整理的帶缺口的饅頭閱讀答案，希望能夠幫助到大家！
血色黃昏，硝煙滾滾。
怒江不保，昆明危在旦夕，整個(gè)大后方已感觸到戰(zhàn)爭(zhēng)的迫近。
距惠通橋不到50公里的泥濘公路上，開過(guò)來(lái)五輛重型卡車，第一輛車上，坐著一個(gè)穿著少校制服的“大胡子”。
兩小時(shí)前，“大胡子”少校接到上級(jí)的命令：不惜一切代價(jià)，將及食品送上惠通橋南高地。這時(shí)，堅(jiān)守在惠通橋南高地的耿振華師已到了彈盡糧絕的地步，一個(gè)師打到不足一個(gè)團(tuán)的兵力了，全體官兵已有四天沒(méi)有進(jìn)過(guò)一口食物，士兵們連槍都端不起來(lái)了，而他們接到的命令是必須再堅(jiān)守24小時(shí)。
卡車在馬路上瘋狂地彈跳著向前沖去，“大胡子”少校手提一挺輕機(jī)槍，兩眼血紅，作為帶隊(duì)長(zhǎng)官，他明白遲到1小時(shí)的后果是什么。
可是，不該發(fā)生的事發(fā)生了，第一輛卡車扎進(jìn)炮彈坑里，熄火了，隨后的四輛卡車也被迫停了下來(lái)，前面的路面都布滿炮彈坑。全體押車官兵都下了車，奔跑著搬石頭填炮彈坑，推車，累得氣喘吁吁。
也就是在這個(gè)時(shí)候，馬路上聚集了不少餓得皮包骨頭的饑民，怯生生地圍著卡車轉(zhuǎn)，也不知是誰(shuí)喊了一聲：車?yán)镉邪尊x！頓時(shí)，饑民們像打了強(qiáng)心針般振奮起來(lái)，呼啦沖上去鉆進(jìn)車廂，搶吃起饅頭。
“大胡子”少校手提輕機(jī)槍沖到被搶的車前，嘴角抽搐著，雙眼滴血，一咬牙將機(jī)槍端起來(lái)對(duì)準(zhǔn)饑民，只聽(tīng)到嘩啦的槍栓聲，全體押車官兵持槍圍住了饑民。
就在這時(shí)，“大胡子”少校的雙眼直直地盯著車尾，然后痛苦地閉上了雙眼。[甲]在車尾，一個(gè)十二三歲的女孩餓得雙眼深陷，一雙臟兮兮的小手抓住一個(gè)饅頭，嘴里還咬著另一個(gè)饅頭，在嘴邊啃著的饅頭遮住了半張瘦臉，雙眼驚恐而哀憐地望著“大胡子”少校。
“大胡子”少校渾身顫栗著，兩幅畫面在眼前交替晃過(guò)，一邊是餓著肚子同鬼子拼命的我軍弟兄；一邊是手無(wú)寸鐵、餓得只剩下一口氣的小女孩。他丟下機(jī)槍，面對(duì)饑民們跪了下去，拳砸在頭上：“鄉(xiāng)親們，前邊守怒江的弟兄們已經(jīng)四天沒(méi)有吃飯了，他們空著肚子在與鬼子拼刺刀，你們……”
公路上一片寂靜，所有的人如石雕一般愣在那里。
[乙]小女孩怯生生地挪到“大胡子”少校面前，將手里的饅頭遞到“大胡子”少校手上，然后取下嘴里的饅頭也遞上去：“叔叔，我不知道這些饃是送到前邊去的，這個(gè)饃我咬了一個(gè)缺口，你給前邊打鬼子的叔叔們說(shuō)一聲，請(qǐng)他們不要嫌棄，請(qǐng)他們吃飽了多殺鬼子……好嗎？”
“大胡子”少校一下抱起小女孩，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，他將臉貼著小女孩的臉：“你叫什么名字？”
[丙]小女孩有氣無(wú)力地答道：“我叫尤小翠”。
“大胡子”少校顫聲說(shuō)道：“好妹妹，等我們打敗了鬼子，我一定要讓你吃上白饃，一定讓你吃飽，好嗎？”
[丁]小女孩吃力地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出稚氣的笑。所有的饑民此時(shí)都將抓在手里的饅頭默默地送回了車上，然后用盡最后一點(diǎn)力氣抱起一塊塊填坑的石頭。
車隊(duì)終于怒吼著沿怒江向前沖去……
一周后，“大胡子”少校和耿振華師長(zhǎng)來(lái)到陷車的地方，“大胡子”少校手里提著一小袋饅頭，他們找一個(gè)叫尤小翠的小女孩。
一個(gè)老大娘將他們引到一座新的小墳包面前，老大娘說(shuō)：“尤小翠全家七口人，她是最后一個(gè)死去的，她在三天前餓死了！”
“大胡子”少校和耿師長(zhǎng)“咚”地跪在新墳前。
凄厲的槍聲伴著一聲嚎叫：“小翠妹，所有的中國(guó)軍人將會(huì)為你報(bào)仇！小日本，我們中國(guó)人不會(huì)死絕！”
34年后，一位將軍臨死前拿出一個(gè)帶有缺口且發(fā)黑的干饅頭，說(shuō)：“把這饅頭的故事……講給……弟兄們……聽(tīng)”
1。 仔細(xì)閱讀文章第④至22段，將情節(jié)補(bǔ)充完整。（2分）
（1）少校臨危受命，押送補(bǔ)給車到惠通橋南高地。
�。�2）________________________________________
�。�3）小女孩和眾饑民還糧補(bǔ)路，車隊(duì)繼續(xù)前行。
（4）________________________________________
2。 請(qǐng)結(jié)合文章［甲］［乙］［丙］［丁］四處對(duì)小女孩描寫的內(nèi)容，分析這些描寫的作用。（2分）
3。 文章第11段、第21段出現(xiàn)了震撼人心的兩次“跪”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“大胡子”少校兩次“跪”時(shí)的心情有何不同。（2分）
4。 下列說(shuō)法不正確的是哪一項(xiàng)？（ ）（2分）
A。 文章開頭驚心動(dòng)魄的環(huán)境描寫，交待了故事發(fā)生的時(shí)間，渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，如此開篇，扣人心弦。
B。 文章第⑥段中“瘋狂”“彈跳”“沖”等詞語(yǔ)生動(dòng)地表現(xiàn)了路況之差，車速之猛，側(cè)面表現(xiàn)了軍情之緊急。
C。 對(duì)于饑民來(lái)說(shuō)，文章第12段中的比喻，形象地描繪出他們?cè)诹私鈨?nèi)情后，無(wú)比震驚意外而又默默無(wú)語(yǔ)、無(wú)所適從的情狀。
D。 文章通過(guò)對(duì)“大胡子”少校這個(gè)主人公的成功刻畫，頌揚(yáng)了在民族災(zāi)難深重時(shí)期，中國(guó)軍民所體現(xiàn)出來(lái)的高度的`民族團(tuán)結(jié)精神。
5。 文章結(jié)尾將軍臨死時(shí)說(shuō)：“把這饅頭的故事……講給……弟兄們……聽(tīng)”。請(qǐng)結(jié)合將軍話中深意，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（2分）
答案：1。 （2）車陷途中，饑民搶吃饅頭，少校下跪訴說(shuō)緣由。
（4）尤小翠餓死，少校和師長(zhǎng)跪拜墳前。
�。ㄒ馑紝�(duì)即可，每空1分，共2分）
2。 文中通過(guò)“雙眼深陷”“一雙臟兮兮的小手”“雙眼驚恐而哀憐”“有氣無(wú)力”等一系列的肖像描寫，表明小女孩十分饑餓、極其衰弱、貧困無(wú)助；而帶頭交還饅頭的行為描寫，明白事理的語(yǔ)言描寫，“稚氣的笑”的神態(tài)描寫，突出表現(xiàn)了小女孩聰明懂事、樸實(shí)善良、深明大義。（共有兩個(gè)層次的答題要點(diǎn)。能夠結(jié)合內(nèi)容，答出“饑餓”“衰弱”“懂事”即可，共2分）
3。 第一次“跪”，不僅表現(xiàn)了少校對(duì)于饑民的理解同情，而且表現(xiàn)了少校祈盼饑民理解前線無(wú)糧的極度困境的矛盾而又復(fù)雜的心情；第二次“跪”，深深地表現(xiàn)了少校對(duì)小女孩滿懷敬意而又歉疚痛心的心情。（意思對(duì)即可，共2分）
4。 D（2分）
5。 “饅頭的故事”體現(xiàn)了為維護(hù)民族大義而勇于犧牲的精神以及高度的民族團(tuán)結(jié)精神。把故事講下去，不僅要我們明白這種精神的豐富內(nèi)涵，并且要我們能夠把這種精神永久地傳承下去。（意思對(duì)即可，共2分）
【帶缺口的饅頭閱讀答案】相關(guān)文章：
林清玄《買饅頭》閱讀及答案11-13
買饅頭閱讀題及答案11-19
林清玄《買饅頭》閱讀題及答案11-22
母親的背影閱讀帶答案11-13
《沁園春帶湖新居將成》閱讀答案及賞析12-18
春日秦觀帶拼音版原文及閱讀答案07-02
辛棄疾《沁園春·帶湖新居將成》與《沁園春·長(zhǎng)沙》的閱讀答案以12-26
敲門的閱讀答案02-19
《湖》的閱讀答案01-22