想和做的閱讀和答案
當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。下面是小編為你帶來的想和做 文言文閱讀答案，希望對你有所幫助。
�、儆行┤酥粫障耄粫鍪隆Ｋ麄儜{空想了許多念頭，滔滔不絕地說了許多空話，可是從來沒認真做過一件事。也有些人只顧做事，不動腦筋。他們一天忙到晚，做他們一向做慣的或者別人要他們做的事。
�、谖覀兦撇黄鹎耙环N人，說他們是“空想家”，可是往往贊美后一種人，說他們能夠“埋頭苦干”。能夠苦干固然是好的，但是只顧埋著頭，不肯動動腦筋來想想自己做的事，_______。
�、圻@種埋頭做事不動腦筋的人簡直是——說得不客氣一點——跟牛馬一樣。拉磨的牛成年累月地在鞭子下繞著石磨轉，永遠不會想一想為什么要做這件事，為什么要這樣做，有沒有更好的辦法。能夠這樣想的只有人。人在勞動中不斷地動腦筋，想辦法，才清清楚楚地知道自己做這件事為什么目的，有什么意義，有什么缺點，才漸漸想出節(jié)省勞力，提高效率的方法。人類能夠這樣勞動，能夠一面做，一面想，所以文化能夠不斷地進步。要不，今天的`人類就只能像幾萬年以前的人類一樣，過著最原始最簡單的生活了。
④一事不做，憑空設想，那是“空想”。不動腦筋，埋頭苦干，那是“死做”。無論什么事情，工作也好，學習也好，“空想”和“死做”都不會得到進步。想和做是分不開的，一定要聯(lián)結起來。
�、菹牒妥鲈鯓硬拍軌蚵�(lián)結起來呢？我們常常聽說“從實際出發(fā)”這句話，這就是想和做聯(lián)結起來的一條路。想的時候要從實際出發(fā)，就不能“空想”，必須去接近實際。怎樣才能夠接近實際？當然要觀察。光靠觀察還不夠，還得有行動。舉個例子來說，人怎樣學會游泳的呢？光靠觀察魚類和水禽類的動作，那是不夠的；一定要自己跳下水去試驗，幾十次地試驗，才學會了游泳。如果只站在水邊，先是一陣子呆看，再發(fā)一陣子空想，即使能夠想出一大堆“道理”來，自己還是不會游泳。這樣空想出來的“道理”其實并不算什么道理。真正的道理是在行動中取得的經(jīng)驗，再根據(jù)經(jīng)驗想出來的。而且想出來的道理到底對不對，還得拿行動來證明：行得通的就是對的，行不通的就是錯的。
⑥一面做，一面想。做，要靠想來指導；想，要靠做來證明。想和做是緊密聯(lián)結在一起的。
�、邿o論什么人，不管他怎樣忙，應該抽點功夫來想一想。想什么？想他自己做過的事，想自己做事得到的經(jīng)驗。這樣，他腦子里所有的就不是空想，他的行動也就可以不斷地得到進步。
1. 第②段橫線上填寫最恰當?shù)囊豁検牵˙ ）
A. 其實是需要批評的 B. 其實并不值得贊美
C. 自然并不值得贊同 D. 自然是需要批判的
�。�. 第①—③段針對生活中常遇到的兩種現(xiàn)象“空想 ”和“死做 ”展開論述，側重論述了 “死做”是不值得贊美的
�。�. 閱讀第⑤段，填寫下列空格
�。�1）畫線句運用了設問 的修辭方法，作用是 激發(fā)讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者的思考
�。�2）該段舉“學游泳”的例子，目的是論證想和做聯(lián)結起來需要從實際出發(fā)，既要有觀察，又要有行動
�。�. 關于本文的中心論點，下列理解正確的一項是（A ）
A. 想和做是分不開的，一定要聯(lián)結起來。
B. 從實際出發(fā)，是想和做聯(lián)結起來的一條路。
C. 想，要靠做來證明。
D. 無論什么人，不管他怎樣忙，應該抽點功夫來想一想。
�。�. 在學校里，有些同學很“用功”，學語文，就硬讀課文，學數(shù)學，就死記公式，效率卻不高。讀了本文，請你為他們提出合理的建議，并作一點分析。
要點：不能死讀書，要學會思考
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