《銀行里的男孩》閱讀答案

《銀行里的男孩》閱讀答案

　　一天，我到西大街某銀行的一個(gè)小型儲(chǔ)蓄所準(zhǔn)備開個(gè)新賬戶。

　　已經(jīng)是午飯時(shí)間，儲(chǔ)蓄所里只有一個(gè)職員在值班。那是一位大約40歲的黑人，緊貼頭皮的頭發(fā)，小胡子，整潔、筆挺的棕色西裝，身上的每一處都暗示著，他是一位細(xì)心謹(jǐn)慎的人。

　　這位職員正站在柜臺(tái)后面，柜臺(tái)前站著一位白人男孩，黃棕色的頭發(fā)，穿著一件V字領(lǐng)的毛線衣，一條卡其褲和一雙平底鞋。我想我特別注意他是因?yàn)樗�看起來更像一位初中生，而不是一位銀行的顧客。

　　男孩繼續(xù)引起我的興趣的是下面所發(fā)生的事。

　　他手上拿著一本打開的存折，臉上寫滿了沮喪的表情。但是我不明白，他對(duì)銀行職員說，我自己開的賬戶，為什么我不能取錢。

　　我已經(jīng)向你解釋過了。職員對(duì)他說，沒有父母的信函，一個(gè)14歲的小孩不能自己取錢。

　　但這似乎不公平，男孩說，他的聲音有點(diǎn)顫抖，這是我的錢。我把錢存進(jìn)去。這是我的`存折。

　　我知道是你的存折。職員說，但規(guī) 定就是那樣�，F(xiàn)在需要我再講一遍嗎?

　　他轉(zhuǎn)身對(duì)我微笑了一下。先生，您需要辦理什么業(yè)務(wù)?

　　我本來想開一個(gè)新賬戶，但是看到在這里剛剛發(fā)生的一幕后，我改變了主意。我說。

　　為什么?他說。

　　就因?yàn)槟阏f的話。我說，如果我理解的沒錯(cuò)的話，您剛才的意思是說，這個(gè)孩子已經(jīng)夠年齡把錢存入你們的銀行，卻沒有達(dá)到取出他的錢的年齡。如果無法證明他的錢或者他的存折有任何問題的話，那么銀行的規(guī)定的確太可笑了。

　　對(duì)你來說也許可笑，他的聲音稍微提高了一點(diǎn)，似乎有點(diǎn)生氣了，但這是銀行的規(guī)定，除了遵守規(guī)定，我沒有別的選擇。

　　在我跟銀行職員辯論的時(shí)候，男孩滿懷希望地緊挨著我，但最終我也無能為力。突然我注意到，在他手上緊抓著的那本打開的存折上顯示只有100美元的結(jié)余。存折上面還顯示進(jìn)行過多次小額的存款和取款。

　　我想我反駁的機(jī)會(huì)來了。

　　孩子，以前你自己取過錢嗎?我問男孩。

　　取過。他說。

　　我一笑，轉(zhuǎn)問銀行職員：你怎么解釋這個(gè)?為什么你以前讓他取錢，現(xiàn)在不讓呢?

　　他看起來發(fā)火了。因?yàn)橐郧拔覀儾恢�道他的年齡，現(xiàn)在知道了。就這么簡(jiǎn)單。

　　我轉(zhuǎn)身對(duì)男孩聳聳肩，然后說道：你真的被騙了。你應(yīng)該讓你的父母到這里來，向他們提出抗議。

　　男孩看起來完全失望了。沉默了一會(huì)兒，他把存折放進(jìn)背包，然后離開了銀行。

　　銀行職員透過玻璃門看著男孩的背影消失在街道的拐角，轉(zhuǎn)身對(duì)我說道：先生，你真的不應(yīng)該從中插一杠。

　　我不應(yīng)該插一杠?我大聲說道，就你們那些該死的規(guī)定，難道他不需要一個(gè)人來保護(hù)他的利益嗎?

　　有人正在保護(hù)他的利益。他平靜地說。

　　那么這個(gè)人是誰呢?

　　銀行。

　　我無法相信這個(gè)白癡居然會(huì)這樣說。瞧，我揶揄道，我們只是在浪費(fèi)彼此的時(shí)間。但你也許愿意跟我解釋解釋銀行如何保護(hù)那個(gè)孩子的利益。

　　當(dāng)然，他說道，今天早上我們得到消息，街上的一幫流氓已經(jīng)勒索這個(gè)孩子一個(gè)多月。那幫混蛋強(qiáng)迫他每周取一次錢給他們。顯然，那個(gè)可憐的孩子由于太過害怕而沒有把這件事告訴任何人。那才是他為什么如此煩惱的原因。取不到錢，他害怕那些流氓會(huì)打他。不過警察已經(jīng)知道這件事，今天他們也許就會(huì)實(shí)施抓捕行動(dòng)。

　　你的意思是說根本沒有年齡太小而不能取錢的規(guī)定?

　　我從沒聽說過這個(gè)規(guī)定�，F(xiàn)在，先生，你還需要開戶嗎?

　　1.銀行里的男孩為什么會(huì)引起我的興趣?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

　　2.選文用第一人稱來寫有什么好處?

　　3.結(jié)合具體語境，理解下列句子中加點(diǎn)詞語的含義。

　　(1)他手上拿著一本打開的存折，臉上寫滿了沮喪的表情。

　　(2)在我跟銀行職員辯論的時(shí)候，男孩滿懷希望地緊挨著我。

　　4.文中我的插一杠對(duì)故事情節(jié)的發(fā)展起到什么作用?

　　5.綜觀全文，你看出黑人是一個(gè)怎樣的人?從中你悟出了什么?

　　參考答案：

　　1.他看起來更像一位初中生，而非銀行的顧客;銀行職員不給這位開了賬戶的14歲的男孩取錢。

　　2.給人以真實(shí)可信之感。

　　3.(1)男孩因害怕挨打但又取不到錢而灰心失望。(2)我的主動(dòng)幫助讓男孩看到了希望，因此緊緊地靠著我。

　　4.使故事情節(jié)更加曲折;從側(cè)面烘托出黑人保護(hù)孩子利益的執(zhí)著;欲揚(yáng)先抑。

　　5.性格 關(guān)注細(xì)節(jié)，小心謹(jǐn)慎;耐心熱情，關(guān)心客戶;熱愛工作，忠于職守。

　　啟示：言之成理即可。

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