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《音樂(lè)家聶耳》閱讀答案
語(yǔ)文閱讀理解在語(yǔ)文教學(xué)占有越來(lái)越重要的位置。它不僅是學(xué)生日常獲取知識(shí)、信息重要方法，也是學(xué)生自身全面發(fā)展的必然需要和適應(yīng)未來(lái)信息社會(huì)的必備技能。閱讀理解關(guān)鍵是掌握解題的正確的方法，只有掌握正確的解題方法和技巧，任何閱讀理解方面的題目應(yīng)該都難不住同學(xué)的。
音樂(lè)家聶耳
聶耳是我國(guó)著名的音樂(lè)家。他從小喜歡唱歌，也愛(ài)聽(tīng)人家唱歌。一首歌曲，他聽(tīng)上兩遍就會(huì)了。
聶耳不僅聰明，學(xué)習(xí)也非�？炭唷Ｒ�?yàn)榧依锔F，他上不起音樂(lè)學(xué)校，就把冬衣賣了，買了一把小提琴自己練。他家隔壁那戶人家也很窮，小聶耳常常省下自己吃早點(diǎn)的錢，送給鄰居家小孩買點(diǎn)食物糊口。聶耳拉小提琴的時(shí)候常常入了迷，忘記周圍的一切。有一天，聶耳全神貫注地拉著小提琴，一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)下雨了。悠揚(yáng)的琴聲透過(guò)雨霧，飄落在河邊的小?上。許多行人被吸引住了，都站在細(xì)雨中靜靜地聽(tīng)他拉琴。
【閱讀題】
1.聶耳是一個(gè)怎樣的人?
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2.第二小段圍繞什么寫(xiě)的?請(qǐng)把和主要意思無(wú)關(guān)的句子畫(huà)去。
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3.解釋詞語(yǔ)。
全神貫注：________________________________
糊口：________________________________
4.讀了短文有什么感想?
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【閱讀答案】
1.聶耳是我國(guó)著名的音樂(lè)家。他善于動(dòng)腦，十分刻苦。
2.圍繞學(xué)習(xí)非�？炭鄬�(xiě)的。
劃去的句子：他家隔壁那戶人家也很窮，小聶耳常常省下自己吃早點(diǎn)的錢，送給鄰居家小孩買點(diǎn)食物糊口。
3. 全神貫注：精神高度集中。
糊口：勉強(qiáng)維持生活。
4. 略
學(xué)生閱讀理解技巧
一、材料閱讀題
材料閱讀題，就是閱讀試卷上面的文字材料，粗略的讀下全文，能夠找到文章的中心思想，把握文章主題即可。做這類的題的時(shí)候，首先瀏覽一次全文，然后在把問(wèn)題看一遍，在了解問(wèn)題之后，帶著問(wèn)題繼續(xù)讀一次文章，查找文章之中關(guān)鍵的內(nèi)容，比如說(shuō)是地名，人命，定義，數(shù)字等。對(duì)于某些關(guān)鍵的內(nèi)容，同學(xué)們可以做一些記號(hào)，做上不同的標(biāo)記，這樣在答題的時(shí)候能夠好找一些，另外對(duì)于文章之中的重點(diǎn)句子，同學(xué)們一定要做好標(biāo)記，并且是著重理解，因?yàn)楹芏嗟念}都會(huì)是圍繞這個(gè)句子而出的。
材料閱讀題是在考察同學(xué)們的閱讀速度，對(duì)文章的理解能力和記憶能力，做這類的題的時(shí)候，同學(xué)們的速度一定要快，合理安排自己的答卷子時(shí)間，如果死死的專研一道題目的話，同學(xué)們的成績(jī)一定不會(huì)有所提高的。另外在讀文章的時(shí)候，一定要能夠清楚文章的文體，答題的時(shí)候也切忌匆匆讀了一邊就進(jìn)行答題，也不能在剛剛找到答案或是得到一些見(jiàn)解的時(shí)候就向卷子上面寫(xiě)，如果沒(méi)有能夠完全的把握文章的大意，就開(kāi)始答題的話，很容易寫(xiě)出的都是片面見(jiàn)解，是不會(huì)得到滿分的。所以同學(xué)們?cè)诖痤}的時(shí)候要謹(jǐn)記這些問(wèn)題。
二、找原話的閱讀題
所謂“找原話”，就是找到問(wèn)題在文章之中具體涉及到的一句話，或是一段話，將這段話圈下來(lái)，然后進(jìn)行具體的分析和理解。同學(xué)們?cè)谡业皆捴�，一定能夠�(qū)?wèn)題具有更多的了解和思考。找原話也是為了確定同學(xué)們的答題范圍，縮小同學(xué)們的閱讀空間和思考范圍，在做閱讀題的時(shí)候，同學(xué)們一定要能夠?qū)W會(huì)“找原話”，這對(duì)于同學(xué)們的答題十分有利，在答題的時(shí)候，問(wèn)題就是結(jié)合原話而問(wèn)。
找原話的這類題，需要同學(xué)們結(jié)合文章，將問(wèn)題放回原文之中，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的思考，確定回答問(wèn)題所在的方向，對(duì)文章進(jìn)行思考，確定問(wèn)題的范圍。然后用自己言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言進(jìn)行概括，如果遇到?jīng)]有原話的問(wèn)題，這就需要靠同學(xué)們結(jié)合全文的信息，概括文章的大意，答題的時(shí)候可以說(shuō)“根據(jù)文中信息�！边@樣可以使得同學(xué)們的回答更加具有說(shuō)服力。
三、看要求的閱讀題
“看要求”就是要同學(xué)們結(jié)合閱讀題目之中的要求，在理解的情況下回答問(wèn)題。同學(xué)們?cè)谧畛蹰喿x的時(shí)候，一定要能夠?qū)⑽闹械年P(guān)鍵詞，關(guān)鍵字，關(guān)鍵的句子，或是全文的中心思想標(biāo)記出來(lái)，這樣在答題的時(shí)候才能夠更快，更準(zhǔn)。上文之中，我已經(jīng)提到，同學(xué)們?cè)诖痤}的時(shí)候要通覽全文，然后是仔細(xì)的讀一遍。在后面的這一遍閱讀之中，同學(xué)們要能夠認(rèn)準(zhǔn)關(guān)鍵詞語(yǔ)，找到問(wèn)題之中的所涉及的內(nèi)容，把握關(guān)鍵詞的基本意義，認(rèn)清它們?cè)诰渥又械木唧w含義，找到文中對(duì)于解答問(wèn)題有效的信息。另外同學(xué)們要懂得排除生詞的障礙，一般對(duì)于回答問(wèn)題沒(méi)有用的詞語(yǔ)，同學(xué)們都可以完全忽視，只要能夠抓住文章的大概內(nèi)容，抓住文章的宗旨就行。
四、答題之中的禁忌
同學(xué)們?cè)诖痤}的時(shí)候總會(huì)遇到很多的問(wèn)題，在遇到十分困難的問(wèn)題，不知道該如何下手的問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)選擇放棄，干脆一個(gè)字都不寫(xiě)，這是十分錯(cuò)誤的做法。在做題的時(shí)候，尤其是語(yǔ)文的閱讀題，如果你答題的話，老師還會(huì)酌情給分，如果同學(xué)們什么都不寫(xiě)的話，就一點(diǎn)分?jǐn)?shù)都沒(méi)有。但是如果同學(xué)們不會(huì)答題，然后就胡亂的編答案的話，也是不會(huì)得到分?jǐn)?shù)的，同學(xué)們?cè)谟龅揭恍┍容^棘手的問(wèn)題的時(shí)候，不想思考一下，直接就開(kāi)始天馬行空的亂答一氣，寫(xiě)了很多的內(nèi)容，但是一點(diǎn)與文章涉及的內(nèi)容都沒(méi)有，這樣并不會(huì)得到高分的，同學(xué)們一定要注意這個(gè)問(wèn)題，很多同學(xué)會(huì)說(shuō)，上文之中，我讓同學(xué)們不會(huì)也要寫(xiě)，現(xiàn)在又不讓寫(xiě)。自己的說(shuō)法就有些矛盾。我來(lái)解釋一下，上文之中，告訴同學(xué)們不答題則就沒(méi)有分?jǐn)?shù)，而答題的時(shí)候同學(xué)們是需要結(jié)合原文作答，而現(xiàn)在所說(shuō)的亂答題就沒(méi)有分?jǐn)?shù)，主要是指同學(xué)們天馬行空而與原文一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有的答案。同學(xué)們?cè)诖痤}的時(shí)候需要隨機(jī)應(yīng)變，如果實(shí)在不會(huì)寫(xiě)答案的話，就要結(jié)合原文寫(xiě)一下關(guān)于這道題目的反思和 總結(jié)，注意一定要是結(jié)合原文，閱讀題的答案是不能夠脫離原文而存在的。
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