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《母親的本能》閱讀答案
深冬的一天,我出差到了西安,在和平門公交車站等車。很快,5路車駛了過來了,剛靠站,一群人匆忙地上車,一群人趕急地下車。
我沒擠上這趟5路車,卻見到一個頭發(fā)花白,挎著藍布口袋從這趟車上下來的老大媽,搭眼就猜出是從山里農(nóng)村來的人。她轉(zhuǎn)了并排的兩個路牌,然后走到了我站的路牌跟前,大媽又在這個路牌邊轉(zhuǎn)了一圈,那目光很是茫然,心情很是著急的樣子。我問她:“大媽,您到哪里去?”“我到交大附屬醫(yī)院,去看住院的兒媳婦?晌也徽J(rèn)識字,這該上哪趟車?請你告訴我,謝謝了!”大媽一臉的困惑。
大媽這下5路車又想上5路車的舉動,真讓我疑惑:“你剛才坐的就是5路車,就要經(jīng)過你要去的醫(yī)院,再有6個站口就到了啊。”我雖然這樣說,但我也明白,莫說大媽不識字,就是識字的人乘錯車也是鄉(xiāng)下人進城經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象,連我初到西安時就有看錯過路線也坐錯過車的經(jīng)歷,何況大媽呢!但我還是忍不住嘴說:“你沒問問開車的師傅或身邊的人,到交大附屬醫(yī)院應(yīng)該在哪里下嗎?還有車內(nèi)的廣播也會到一個站報一個站,還要提前報下一站啦,你沒聽見呵?”
“聽見了,聽清楚了!”大媽這時綻開了親情溫和的笑臉說,“車上人多,又?jǐn)D又顛的,在我身邊的一個小伙子后上車沒有座兒,看到他老是那樣站著,我這心里就怪難受的,走了一個站就把座兒讓給了他。”
“哎呀,我說大媽你這也太感動人了,只有年輕人給老人讓座兒的,哪有大媽你給小伙子讓座兒的道理呢!話再說回來,即使你要讓座兒,也該到交大附屬醫(yī)院的站牌再下車嘛!”我百思不得其解。
“我說孩子,你哪里曉得,我身邊的小伙子一個腿有殘疾拄著拐杖,都是當(dāng)娘當(dāng)媽的孩子,我看他老是那樣不方便地站著,車一搡一搡地,一把一把地揪著娘的心那樣疼啊。你說我看得下去嗎?”大媽看了看我,把藍布口袋從左肩換到了右肩,“我也想了,我這么一大把年紀(jì)給他讓座,他肯定不會坐,即使是坐了他也會再讓給我的,所以我干脆說到站了,好叫他安心樂意地坐下,我就從這里下了車呢。”
大媽那輕輕的話語,我的心里卻沉下重重的深情。不知道那陌生的小伙子明不明白大媽的心思,我頓然感到眼前不是鄉(xiāng)下矮瘦與頭發(fā)花白的大媽,而是天下兒女最崇敬的善良美麗的母親。
5路車又開過來了,我趕緊將大媽扶上車。
雖然這是寒風(fēng)呼嘯的深冬,我心里卻是暖流涌動、熱血沸騰的春天。
(1)用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容(2)標(biāo)題中“母親的本能”中的“本能”指什么?請結(jié)合全文回答(3)本文從大媽下車開始寫起,然后在交代她下車的原因,采用了哪種記敘的順序?這樣寫有什么好處?(4)結(jié)尾的環(huán)境描寫有什么作用?抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?
參考答案:
(1)頭發(fā)花白的大媽提前下車給一個腿有殘疾的小伙子讓座
(2)本能指母愛.大媽說自己也有孩子,看那小伙子就好像看到自己的孩子,所以心疼.
(3)倒敘.使文章情節(jié)跌宕起伏.
(4)作用:深化主題.抒發(fā)作者的感動之情.
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