《燃燒的木棉》梁惠娣閱讀答案
總結(jié)多年的經(jīng)驗(yàn),在考場(chǎng)上遇到閱讀理解類的考試題,一般按以下程序進(jìn)行較為快捷有效,當(dāng)然這個(gè)程序不光指記敘文閱讀,對(duì)其他文體的閱讀也適用。具體過程是:閱讀理解題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點(diǎn)地再看原文——答題。
燃燒的木棉
梁惠娣
、僭诟h(yuǎn)的南方,春天是木棉花燃燒的季節(jié)。
②在一個(gè)下著微雨的早晨,我在街心公園中散步。走著走著,一棵木棉樹出現(xiàn)在我的面前。它枯褐色的枝干像垂暮老人布滿皺紋溝壑的臉,充滿滄桑的樣子,一點(diǎn)也不好看。一抬頭,才發(fā)現(xiàn)無數(shù)碩大、深紅的木棉花在頭頂密匝匝地開放,像天空中飄過來一團(tuán)火紅火紅的云,又像一道紅艷艷的朝霞,也像一團(tuán)熊熊燃燒的火,映紅了一片天空,是那樣耀眼奪目。偶爾,有開得正艷的木棉花從枝頭落下,“啪”的一聲落到地上,擲地有聲,那樣響亮,那樣決然。
、墼谶@樣的春天,我最愛到圖書館里看書。圖書館旁邊有一個(gè)明如鏡子的小湖,湖水清澈。湖邊,一棵古老的木棉樹臨湖岸而長(zhǎng),它一樹灰褐的枝干,未待綠葉長(zhǎng)出,先開出一樹繁盛無比的紅花來,像美人臨水梳妝。她伸出纖纖玉手,描唇畫眉,那艷紅亮麗的木棉花便是她發(fā)髻上的頭飾。滿樹盛開的木棉花與湖水中的倒影交相輝映,更令人感到驚艷絕倫的美。我每次到圖書館,都坐在靠窗的座位上,安靜地閱讀。偶爾從書頁(yè)間抬頭,看到無數(shù)開放著的木棉花像無數(shù)張笑臉,如此燦爛熱烈,奔放到肆無忌憚的樣子。那時(shí)那刻,我的心里也開出一朵朵熱情奔放的木棉花來,滿心歡欣與感動(dòng)。有木棉花相伴的閑讀,更覺舒心愜意。
、茉谶@個(gè)木棉花盛開的時(shí)節(jié),流連在燃燒的木棉花下,禁不住吟詠木棉花的詩(shī)句,惹幾分追昔懷遠(yuǎn)的情思。
⑤宋代詩(shī)人楊萬里在《三月一十雨寒》詩(shī)中寫道:“姚黃魏紫向誰賒,郁李櫻桃也沒些,卻是南中春色別,滿城都是木棉花。”意思是說,像姚黃魏紫這樣名貴的花要向誰要,就連李子櫻桃這樣的小家碧玉的花也沒有。但是南方春色卻有不同,滿城都是木棉花。生動(dòng)地描繪了南國(guó)紅棉鬧春的絢麗景色。我能想象,走在開遍全城的木棉花下,該是怎樣繁盛熱鬧的景象。
、廾髂┣宄跖(shī)人張喬的《春日山居》里也寫到了木棉花,詩(shī)曰:“二月為云為雨天,木棉如火柳如煙。烹茶自愛天中水,不用開門汲澗泉。”詩(shī)中寫了早春二月時(shí)晴時(shí)雨的氣候,木棉花如火如荼地開放,楊柳冒出新芽像一團(tuán)團(tuán)淺黃色的煙霧,遇到大雨時(shí),不用開門汲澗泉取水,自接天水烹茶,饒有風(fēng)味。那樣的山居生活令我無限向往。
⑦我愛木棉花,愛它生氣盎然地盛放,又如此壯烈地墜落。當(dāng)我看到那一朵朵盛開的木棉花,心中不禁燃起火一樣的熱情。我想,我們也要像木棉花一樣,要用盡全力開放一次,才無悔這一生。
(選自《教育導(dǎo)報(bào)》2015年3月28日)
12.貫穿選文的.感情線索是什么?(1分)
13.簡(jiǎn)略分析下邊這句話中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(2分)
偶爾從書頁(yè)間抬頭,看到無數(shù)開放著的木棉花像無數(shù)張笑臉,如此燦爛熱烈,奔放到肆無忌憚的樣子。
14.文章引用古人有關(guān)木棉花的詩(shī)句,有何作用?(3分)
15.簡(jiǎn)略說說木棉花可貴的精神及其給我們的人生啟迪。(2分)
《燃燒的木棉》閱讀答案
12.(1分)對(duì)木棉花的贊美和喜愛(意對(duì)即可)
13.(2分)①使用擬人手法,生動(dòng)形象地刻畫了木棉花的燦爛熱烈、無拘無束。②貶詞褒用,流露出了作者對(duì)木棉花的喜愛。(每點(diǎn)1分,意對(duì)即可)
14.(3分)①增加散文的文學(xué)色彩 ②進(jìn)一步突出木棉花的燦爛、美麗,表達(dá)出對(duì)木棉花的喜愛和對(duì)美好生活的向往。(答出第①點(diǎn)1分,第②點(diǎn)2分。意對(duì)即可)
15.(2分)①生氣盎然地盛放,又如此壯烈地墜落。②我們應(yīng)當(dāng)像木棉花一樣,用盡全力開放一次,無悔人生。(每點(diǎn)1分,意對(duì)即可)
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