《愛(ài)是一朵無(wú)聲花》閱讀答案
愛(ài)是什么?這是許多人都好奇的問(wèn)題?下面小編給大家?guī)?lái)《愛(ài)是一朵無(wú)聲花》閱讀答案。希望能夠幫到大家。
愛(ài)是一朵無(wú)聲花
葛閃/文
�、俣昵�，我在鄉(xiāng)里郵局工作。
�、谀鞘且粋�(gè)冬日的下午。郵局外，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下了一天一夜，整個(gè)世界都是白色的。風(fēng)，更是一刀一刀地呼嘯而過(guò)，寒意侵入每個(gè)人的骨子里。而郵局里，我和幾個(gè)同事也被凍得叫腳不停跺著地。
�、垩┨�，來(lái)辦業(yè)務(wù)的人寥寥無(wú)幾。只有我一個(gè)人呆在辦業(yè)務(wù)的窗口，其他幾個(gè)同事一邊偎依著火爐搓著手，一邊聊著天。而我，因?yàn)樽詈笠粋�(gè)辦業(yè)務(wù)的人也離開(kāi)了，索性就伏在桌上看起了報(bào)紙。
�、芙狞c(diǎn)的時(shí)候，外面突然挾風(fēng)裹雪地刮進(jìn)來(lái)一個(gè)“雪人”，一進(jìn)門(mén)便噼里啪啦地拍打著身上的風(fēng)雪。我被響聲驚動(dòng)，抬眼一看，原來(lái)是一個(gè)年齡在六十上下的老婦人。如此冷的天氣，老婦人的衣著竟頗顯單薄，鐵青著臉色，雙手一邊不斷搓著，一邊哈著氣。
⑤老婦人走近窗口，輕聲問(wèn)：“拍電報(bào)是這里嗎?”
⑥我點(diǎn)點(diǎn)頭。
⑦ “多少錢(qián)?”老婦人弱弱地問(wèn)。
⑧ “一毛五一個(gè)字。”我說(shuō)，然后看她一身頗為寒磣的衣服，又追問(wèn)了一句，“你要發(fā)電報(bào)?”要知道，那個(gè)年代里，若非太緊急的重大事情，一般老百姓是舍不得花錢(qián)拍電報(bào)的。
�、� “嗯，”老太太點(diǎn)點(diǎn)頭，聽(tīng)了我報(bào)的價(jià)格，短暫的一愕。接著，又一邊絮絮地從口袋里拿出一個(gè)紙包，慢慢打開(kāi)一層又一層的紙，才露出里面躺著的平整的毛票子，一邊說(shuō)，“我兒子在東北當(dāng)兵，好久沒(méi)聯(lián)系了哩。現(xiàn)在我們這里都這么冷，東北怕是更冷了。我想發(fā)個(gè)電報(bào)，給他提個(gè)醒兒。”
�、馕倚睦镆慌畔铝藞�(bào)紙，聽(tīng)著外面風(fēng)雪的呼嘯聲，便細(xì)細(xì)端詳起眼前的這個(gè)老婦人。老婦人滿(mǎn)臉的皺褶，像是被歲月的犁鏵耕耘過(guò)無(wú)數(shù)次，有的地方因?yàn)槠つw干裂，都裂開(kāi)了巨大的口子。我突然想起家中的老母親，和眼前的她竟是如此相像。
“大娘，您要發(fā)什么內(nèi)容?”我問(wèn)她，“字?jǐn)?shù)越少，越省錢(qián)。”我提醒了她一句。
老婦人低下頭，思索了一陣子才說(shuō)：“您就告訴他，天氣變冷了，要記得多穿衣服。并且告訴他，媽媽很想他。”老太太說(shuō)完，自己又在心底核算了一下，補(bǔ)充說(shuō)，“十七八個(gè)字，是吧?”
我按照她要表達(dá)的意思，在心底默算一下，還真是。但是覺(jué)得語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔，便對(duì)她說(shuō)：“大娘，您看“天冷，多加衣”這幾個(gè)字可以不?簡(jiǎn)潔，意思又表達(dá)了出來(lái)，而且省錢(qián)。”
老婦人一聽(tīng)，顯得很高興，剛準(zhǔn)備點(diǎn)頭之際，突然
又想起了什么，說(shuō)：“您得告訴他，我這個(gè)當(dāng)媽的很想他。例如，在后面加四個(gè)字——媽媽想你。”
我笑了：“看您說(shuō)的，這世上哪有母親不想兒女的呢。您哪，不說(shuō)這四個(gè)字，您兒子也知道您想他，何必浪費(fèi)這四個(gè)字的錢(qián)呢，六毛呢。”我特意地把“六毛”兩個(gè)字加重了語(yǔ)氣。
老婦人稍微猶豫了一下，顯然她似乎被我說(shuō)的“六毛錢(qián)”給打動(dòng)了。但轉(zhuǎn)瞬間，她又改變了主意。
“不!”老婦人堅(jiān)持要加上這四個(gè)字，還說(shuō)，“我就怕他不知道我想他呢。”老婦人一邊說(shuō)，一邊把錢(qián)數(shù)好了，顫巍巍地從窗口遞給我，在我接錢(qián)的那一瞬間，老太太忽然輕輕握住我的手，說(shuō)：“同志，我真的好想我兒子呢。”
我猛然感覺(jué)到，整個(gè)冬天的寒意好像驀然就沒(méi)了蹤跡。只覺(jué)得，老太太那略微硌人的手掌間，傳來(lái)的是一陣又一陣的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。溫暖，瞬間就在我心頭鋪展開(kāi)來(lái)。
原來(lái)，我們一直都覺(jué)得父母對(duì)我們的思念，是理所當(dāng)然的。卻很久都沒(méi)有明白，母親對(duì)我們的思念，卻一直在我們的理解之外，像是一朵潛滋暗長(zhǎng)的花兒，一直在無(wú)聲中驚艷，于沉默中盛放。
(《讀者》2015年第23期)
閱讀題及答案
21.老婦人面對(duì)“我”告訴她電報(bào)價(jià)格時(shí)，其心理變化很微妙，但作者都通過(guò)特定的詞語(yǔ)巧妙的反映出來(lái)，請(qǐng)你在文中圈點(diǎn)勾畫(huà)并寫(xiě)下面。(3分)
答：一愕、猶豫、堅(jiān)持
解析：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。由于概括能力試題突出了對(duì)文章的整體感知能力的考查,答題時(shí),一定要仔細(xì)研讀上下文,從整體入手進(jìn)行宏觀分析, 由表及里、由淺入深、由感性上升到理性,然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言準(zhǔn)確地表述。由于概括能力試題突出了對(duì)文章的首尾句、中心句、關(guān)鍵句、意蘊(yùn)豐富的文段等方面的考查,答題時(shí),一定要反復(fù)品味和揣摩,準(zhǔn)確把握句段在文章中的作用,并且要聯(lián)系文章的主旨進(jìn)行高度概括。同時(shí),概括能力試題還突出了對(duì)個(gè)性化表達(dá)的考查,對(duì)文意、層意、段意的概括,文與段的表達(dá)技巧、表現(xiàn)方法的理解及對(duì)藝術(shù)特色的準(zhǔn)確剖析等,給考生聯(lián)系、想像的空間非常大,答題時(shí),要認(rèn)真揣摩題意,結(jié)合文章內(nèi)容,調(diào)動(dòng)生活積累,進(jìn)行簡(jiǎn)潔明晰地表達(dá)�！究键c(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。
22.小說(shuō)有三處環(huán)境描寫(xiě)，分析第②環(huán)境描寫(xiě)的作用。(3分)
答：推動(dòng)情
節(jié)的發(fā)展，為下文做鋪墊。
解析：本題考查自然環(huán)境描寫(xiě)的作用。常見(jiàn)自然環(huán)境描寫(xiě)的作用：①交代事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)或背景;②渲染氣氛;③烘托人物的心情;④推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，為刻畫(huà)人物(或下文)作鋪墊;⑤揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格或品質(zhì);⑥象征或暗示;⑦突出、深化作品主題。本題環(huán)境描寫(xiě)的作用屬于第④類(lèi)。
【考點(diǎn)定位】分析作品描寫(xiě)手法，表達(dá)方式的辨析與理解。能力層級(jí)為分析綜合C。
23.作者以“愛(ài)是一朵無(wú)聲花”為題，請(qǐng)你賞析其作用。(4分)
答：以“愛(ài)是一朵無(wú)聲花”為題點(diǎn)明了文章主旨，贊美了母愛(ài)的平凡而真摯偉大;引起讀者的閱讀興趣。
解析：本題考查恰當(dāng)理解小說(shuō)標(biāo)題的作用。標(biāo)題對(duì)于一篇小說(shuō)尤其是小小說(shuō)，往往是“照亮讀者眼睛的燈籠”，往往會(huì)起到攝人心魄的作用。小說(shuō)標(biāo)題的用意(原因、作用、效果、好處)有：①交代主要的'人物形象;②概括小說(shuō)主要事件;③點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍;④貫穿全文，起線索作用;⑤具有象征意義;⑥揭示小說(shuō)主旨，深化主題。⑦寄托作者情感;⑧展開(kāi)情節(jié)，前后呼應(yīng);⑨對(duì)比諷刺，強(qiáng)化效果;⑩奠定文章的感情基調(diào); 從給讀者的感情來(lái)說(shuō)，還有吸引讀者的興趣，引發(fā)閱讀的沖動(dòng)的作用。本題屬于第⑥類(lèi)
【考點(diǎn)定位】考查對(duì)文題的理解，能力層級(jí)為分析綜合D
24.結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)：老婦人是怎樣一個(gè)人?(3分)
答：老婦人思子心切、愛(ài)子心切。
解析：本題考查對(duì)小說(shuō)人物形象的分析。一般可以從四個(gè)方面揣摩：第一，重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因?yàn)樗麄冎苯記Q定著人物的言行，影響著人物的性格。第二，將典型人物置于典型環(huán)境中去理解;第三，通過(guò)人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、神情等方面分析人物;第四，通過(guò)人物間的關(guān)系分析人物性格。
【考點(diǎn)定位】欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
25.請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容并結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勛约簩?duì)母愛(ài)的認(rèn)識(shí)。提示：要求談自己的切身感受,寫(xiě)一段完整的話.(4分)
答：母愛(ài)如滔滔江水,連綿不斷,但有時(shí)你可能感受不到母愛(ài)給你的快樂(lè),也許你嫌?jì)寢尩膰Z叨,認(rèn)為她的每一句話都是無(wú)聊的、煩人的,可我們要學(xué)會(huì)用心去看待母親的每一句話,用寬容的心去面對(duì)母親,有時(shí),母親也需要我們的愛(ài),化解我們與父母之間的矛盾,做一個(gè)開(kāi)心的自己.
解析：本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和
有創(chuàng)意的解讀。這類(lèi)試題實(shí)際就是要考查學(xué)生對(duì)選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。要求學(xué)生把閱讀與生活、閱讀與寫(xiě)作、閱讀與學(xué)習(xí)方法、閱讀與創(chuàng)新有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。在答題時(shí)可以用“我認(rèn)為……。比如……”這樣的標(biāo)志性語(yǔ)言。先用“我認(rèn)為……。”言簡(jiǎn)意賅地表明自己的觀點(diǎn)。再用“比如”、“例如”之類(lèi)的詞語(yǔ)，運(yùn)用舉例論證或道理論證來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。做到觀點(diǎn)鮮明之感，條理清楚，論證有力。表達(dá)內(nèi)容要緊跟時(shí)代步伐，貼近生活實(shí)際。要有正確的積極的人生觀、價(jià)值觀。語(yǔ)言要通順，表達(dá)要流暢。
【考點(diǎn)定位】對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F
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