《春風(fēng)》閱讀答案
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《春風(fēng)》閱讀答案1
《春風(fēng)》-林斤瀾
①北京人說(shuō):“春脖子短。”南方來(lái)的人覺(jué)得這個(gè)“脖子”有名無(wú)實(shí),冬天剛剛過(guò)去,夏天就來(lái)到眼前了。
、谧罴ち业囊庖(jiàn)是:“哪里有什么春天,只見(jiàn)起風(fēng)、起風(fēng),成天刮土、刮土,眼睛也睜不開(kāi),桌子一天擦一百遍……”
、燮鋵(shí),意見(jiàn)里說(shuō)的景象不冬不夏,還得承認(rèn)是春天。不過(guò)不像南方的春天,那也的確。褒貶起來(lái)著重在于春風(fēng),也有道理。
④起初,我也懷念江南的春天,“暮春三月,江南草長(zhǎng),雜花生樹(shù),群鶯亂飛”,這樣的名句是老窖名酒,色香味俱全。這四句沒(méi)有提到風(fēng),風(fēng)原是看不見(jiàn)的,又無(wú)所不在的。江南的春風(fēng)撫摸著大地,像柳絲飄拂,體貼萬(wàn)物,像細(xì)雨滋潤(rùn)。這才草長(zhǎng)、花開(kāi)、鶯飛……
、荼本┑拇猴L(fēng)真就是刮土嗎?后來(lái)我有了別樣的體會(huì)。那是我下鄉(xiāng)的好處。
、尬以诰┪鞯拇笊嚼、京東的山邊上,曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下,積雪冷森森。是潭,是溪,是井臺(tái),就是泉邊,凡帶水的地方,都堅(jiān)持著冰塊、冰硯、冰溜、冰渣……一夜之間,春風(fēng)來(lái)了。忽然從塞外的蒼蒼原野、莽莽沙漠,滾滾而來(lái)。從關(guān)外撲過(guò)山頭,漫過(guò)山梁,插山溝、灌山口,嗚嗚吹號(hào),哄哄呼嘯。
⑦轟的一聲,是哪里的河水開(kāi)裂了吧;是碗口粗的病枝斷折了吧。有天夜里,我住的石頭房子的木頭架子,格拉拉格拉拉響起來(lái),晃起來(lái),仿佛冬眠驚醒,伸懶腰,動(dòng)彈胳膊腿,渾身關(guān)節(jié)挨個(gè)嘎吧嘎吧松動(dòng)。
、帑溍缭谒獌隼锓登嗔耍教以诜e雪里拱苞了。清早,人們穿著老羊皮背心,用荊條背簍背帶冰碴的羊糞,繞山嘴,上山梁,爬梯田。春風(fēng)呼哧呼哧地,幫助呼哧呼哧的人們,把糞肥撒勻凈,好不痛快人也。
、岜眹(guó)的山民,喜歡力大無(wú)窮的好漢。到喜歡得不行時(shí),連稍來(lái)的粗暴,也只覺(jué)得解氣。要不,請(qǐng)想想,柳絲飄拂般的撫摸,細(xì)雨滋潤(rùn)般的體貼,又怎么過(guò)草原,走沙漠,撲山梁?又怎么踢打開(kāi)千里冰封和遍地賴(lài)著不走的積雪?
⑩如果我回到江南,老是“乍暖還寒,最難將息”,老是“牛角淡淡的陽(yáng)光”、“牛屋蒙蒙的陰雨”,整天好比穿著濕布衫,墻角落里發(fā)霉,長(zhǎng)蘑菇,有死耗子味兒……怎能不懷念北國(guó)的春風(fēng)!
試題及答案:
13.下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的兩項(xiàng)是(5分)()()
A.文章前三段,寫(xiě)北京春天時(shí)間段、風(fēng)沙大,點(diǎn)明了北國(guó)春風(fēng)的特點(diǎn)。
B.作者歷經(jīng)飛沙走石的北國(guó)春風(fēng),“有了別樣的體會(huì)”,感到北國(guó)春風(fēng)不如南國(guó)春風(fēng)。
C.作者“好不痛快人也”的感慨,源于對(duì)北國(guó)春風(fēng)和人們?cè)诖猴L(fēng)中勞作場(chǎng)景的感受。
D.對(duì)比是本文的主要寫(xiě)法,如南國(guó)春風(fēng)與北國(guó)春風(fēng)的對(duì)比,麥苗返青與山桃鼓苞的對(duì)比。
E.作者對(duì)北國(guó)春風(fēng)欲抑先揚(yáng),把自己對(duì)北國(guó)春風(fēng)的體會(huì)抒寫(xiě)的淋漓盡致。
答案:AC
解析:A項(xiàng)、C項(xiàng)在文章的第一二段和第八段都有體現(xiàn),并且分析準(zhǔn)確。B項(xiàng)所說(shuō)作者“感到北國(guó)春風(fēng)不如南國(guó)春風(fēng)”是錯(cuò)誤的,和作者的觀點(diǎn)正好相反;B項(xiàng)麥苗返青與山桃鼓苞不形成對(duì)比;E項(xiàng)對(duì)表現(xiàn)手法的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,對(duì)北國(guó)春風(fēng)不是欲抑先揚(yáng),而是使用了欲揚(yáng)先抑。
14.為什么作者起初在北方懷念江南的春風(fēng),后來(lái)卻說(shuō)“能不忘記北國(guó)的春風(fēng)”?請(qǐng)簡(jiǎn)析。(4分)
答案:北國(guó)的春天時(shí)間短,風(fēng)沙大,使作者懷念的江南的春風(fēng)。后來(lái)作者看到北國(guó)的春風(fēng)吹開(kāi)冰凍,催生萬(wàn)物,產(chǎn)生了痛快淋漓的深切感受,因此懷念北國(guó)的春風(fēng)。(意思對(duì)即可)
解析:本題考查了考生對(duì)文章內(nèi)容的把握。答題時(shí)要從全文著手,把握住江南春風(fēng)和北國(guó)春風(fēng)的特點(diǎn),抓住作者的觀點(diǎn)態(tài)度,特別是結(jié)合原文第一二段和倒數(shù)第三段作答。
15.文章倒數(shù)第二段,作者對(duì)江南春天中“看不見(jiàn)”的春風(fēng)另有一番描述。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勥@樣寫(xiě)好在哪里?(6分)
答案:用另一種角度寫(xiě)南國(guó)看不見(jiàn)的春風(fēng),與開(kāi)篇對(duì)南國(guó)春風(fēng)的描述形成對(duì)比,表明感情的變化。用輕柔的南國(guó)春風(fēng),與強(qiáng)勁的北國(guó)春風(fēng)對(duì)比,凸顯北國(guó)春風(fēng)的作用。從懷念南國(guó)的春風(fēng),突出文章主旨。(意思對(duì)即可)
解析:本題考查了考生對(duì)作品表現(xiàn)手法的鑒賞能力。解答時(shí)要審準(zhǔn)題目,把握題目中的有效信息“另有一番描述”,這樣就可以得到啟發(fā),和開(kāi)始第三段結(jié)合起來(lái)分析前后對(duì)比表現(xiàn)手法的使用效果。
《春風(fēng)》閱讀答案2
老舍《春風(fēng)》
閱讀下面兩段文字,回答文后問(wèn)題。
、贊(jì)南與青島是多么不相同的地方呢!一個(gè)設(shè)若比作穿肥袖馬褂的老先生,那一個(gè)便應(yīng)當(dāng)是摩登的少女。可是這兩處不無(wú)相似之點(diǎn)。拿氣候說(shuō)吧,濟(jì)南的夏天可以熱死人,而青島是有名的避暑所在;冬天,濟(jì)南也比青島冷。但是,兩地的春秋頗有點(diǎn)相同。濟(jì)南到春天多風(fēng),青島也是這樣;濟(jì)南的秋天是長(zhǎng)而晴美,青島亦然。
、趯(duì)于秋天,我不知應(yīng)愛(ài)哪里的:濟(jì)南的秋是在山上,青島的是在海邊。濟(jì)南是抱在小山里的,到了秋天,小山上那黃綠的草叢,蒼翠的松樹(shù),褐色的石層,仿佛給小山穿上了一件色彩斑斕的衣衫,再配上那光暖的藍(lán)空,我覺(jué)到一種舒適和安全,只想在山坡上似睡非睡地躺著,躺到永遠(yuǎn)。青島的山——雖然怪秀美——不能與海相抗,秋海的波還是春樣的綠,綠得晶瑩剔透,遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)白帆在綠波上輕輕蕩漾,平時(shí)看不見(jiàn)的小島也清楚地點(diǎn)現(xiàn)在天邊。這遠(yuǎn)到天邊的綠水使我不愿思想而不得不思想。濟(jì)南的秋給我安全之感,青島的秋給我?guī)?lái)絲絲的甜美。我不知應(yīng)當(dāng)愛(ài)哪個(gè)。
試題:
1、請(qǐng)根據(jù)對(duì)本文的理解,試寫(xiě)出濟(jì)南與青島兩地在氣候上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
相同點(diǎn):____________________________________________________________
不同點(diǎn):____________________________________________________________
2、本文寫(xiě)濟(jì)南秋天的美,主要是通過(guò)山來(lái)表現(xiàn)的,重點(diǎn)抓住了___________________來(lái)進(jìn)行具體描寫(xiě),給作者的感覺(jué)是______________________________;寫(xiě)青島秋天的美,主要是通過(guò)海來(lái)表現(xiàn)的,重點(diǎn)抓住了______________________________來(lái)進(jìn)行具體描寫(xiě),給作者的感覺(jué)是______________________________。
參考答案:
1、相同點(diǎn):兩地的春天都多風(fēng),兩地的秋天都長(zhǎng)而晴美。不同點(diǎn):夏天,濟(jì)南很熱,青島是避暑勝地;冬天,濟(jì)南冷,青島溫暖
2、黃綠的草叢、蒼翠的松樹(shù)和褐色的石層舒適和安全秋海的綠波、白帆和小島 絲絲的甜美
《春風(fēng)》閱讀答案3
那天正好是立春。我拿著幾張稿費(fèi)單去郵局,心情很好。
郵局里人不多,我前面是個(gè)小伙子,正在給家里寄錢(qián)。后面是一個(gè)七十歲左右的老人,戴副老花鏡,穿著破爛又邋遢。他肯定是來(lái)取子女們的匯款的。他手中還拿著一張報(bào)紙,我掃了一眼,是《河北農(nóng)民報(bào)》,我從來(lái)沒(méi)讀過(guò)的一份報(bào)紙。
老人的外套油漬斑斑,我不由得站遠(yuǎn)了一些,以免蹭臟自己新買(mǎi)的寶姿風(fēng)衣。我正戴著MP3耳機(jī)聽(tīng)歌呢,老人忽然伸出手來(lái),我忙摘下耳機(jī)。他說(shuō):姑娘,麻煩你幫我取張匯款單。
我拿了一張給他,他又說(shuō):姑娘,你能幫我寫(xiě)一下嗎﹖人老了,戴上花鏡也怕寫(xiě)錯(cuò)。我有點(diǎn)兒無(wú)可奈何,但看他懇請(qǐng),也只好從命。
寄到哪里﹖我問(wèn)。就照這報(bào)紙上印的地址寄吧。他指著巴掌大的一篇文章說(shuō)。
我很快看完了那則煽情的報(bào)道——原來(lái)是說(shuō)某村的一個(gè)小女孩,父母去縣城賣(mài)菜的途中出了車(chē)禍,肇事司機(jī)至今沒(méi)有消息,她只好跟著80歲的奶奶生活,學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都沒(méi)有著落。
多可憐!老人說(shuō)。
騙你呢,大伯。這肯定是騙局,連照片都沒(méi)有,哪能信?
老人很固執(zhí):肯定是真的。以前我也寄過(guò),人家都給回信了。你說(shuō),誰(shuí)要有活著的辦法會(huì)這么求你呢﹖一定是過(guò)不去這個(gè)坎了,對(duì)吧,姑娘﹖
我抬起頭來(lái),打量著這個(gè)猛然打動(dòng)了我的老人。他其貌不揚(yáng),甚至是寒酸的,攤開(kāi)的雙手老繭重重。老人嘆口氣說(shuō):小的時(shí)候家里窮啊,要不是別人幫我,我肯定活不到現(xiàn)在。
為保險(xiǎn)起見(jiàn),我撥通了那家報(bào)社的電話,他們不僅知道老人的大名,還說(shuō),他每月都要寄錢(qián)來(lái),他們對(duì)他非常感激。
老人每月的退休金只有500元,但那天他寄出的錢(qián)是300元。我有些震驚,300元對(duì)我而言無(wú)所謂,一篇稿子而已,可對(duì)老人幾乎是傾其所有。老人說(shuō):下個(gè)月我還要寄,讓她們祖孫倆起碼能吃上飯。
不知為什么,我的眼角有些濕潤(rùn),如果不是親手填寫(xiě)這張匯款單,我很難相信一個(gè)也剛剛吃飽的人,正在把錢(qián)寄往一個(gè)更窮的地方。那一刻,我的心隱隱不安。一個(gè)買(mǎi)瓶CD香水就要花上千兒八百的女人,是越來(lái)越愛(ài)自己了,卻對(duì)他人越來(lái)越鐵石心腸。
那天,我領(lǐng)取的稿費(fèi)將近2000元,我也要了一張匯款單,寫(xiě)了同一個(gè)地址,寄去了一點(diǎn)兒錢(qián)。老人非常感動(dòng),一個(gè)勁地說(shuō):姑娘,我替她們祖孫倆謝謝你!
我連忙搖頭。哪里用他替陌生人感謝我,我才要感謝他,那種本真的善良,喚醒了我心中一度被遺忘的東西。這個(gè)社會(huì)有時(shí)是冷漠的、斤斤計(jì)較的,但只要你敢愛(ài)、敢信任,它就會(huì)是熱情的、柔軟的。
和老人告別后,我的心頭別樣的溫暖。外面春風(fēng)乍起,心里的春天也悄悄來(lái)了,我想起三毛的一首老歌《一畝田》:每個(gè)人心里一畝一畝田,每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)……用它來(lái)種什么?用它來(lái)種什么?種桃種李種春風(fēng)……我很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這首歌,但一直不明白,春風(fēng)怎么可以種﹖但那天我在風(fēng)中走著,終于知道,春風(fēng)是可以種的。
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試題
22.文章加粗句那種本真的善良,喚醒了我心中一度被遺忘的東西中遺忘的東西指的是什么?
23.文章中有好幾處地方描寫(xiě)了老人的外貌,這些描寫(xiě)有什么作用?
24.寫(xiě)出文中我感情變化的過(guò)程。
25.文章的標(biāo)題種春風(fēng)一有什么深刻食義?
答案
22.(2分)對(duì)他人的關(guān)愛(ài)之心(意思相近即可)
23.(3分)①外表的寒酸與心靈的美好形成對(duì)比(或用外表的寒酸襯托心靈的美好)、②欲揚(yáng)先抑(意思相近即可)
24.(2分)隱隱不安(震驚)、別樣溫暖(意思相近即可)
25.(3分)希望人人都能關(guān)愛(ài)別人,并能把這種愛(ài)心傳遞給每個(gè)人。(意思相近即可)
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