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《爸爸獎》閱讀答案
導(dǎo)語：莫莉慢慢長大，興趣也隨之轉(zhuǎn)移，有了新的喜愛。我呢，仍舊只有那個紙袋。有一天早上，她把紙袋給我后，再沒有要回去，我一直把它保存至今。下面是由YJBYS文學網(wǎng)小編J.L為您整理的《爸爸獎》閱讀答案，更多更多雜文文學歡迎訪問文學網(wǎng)。
原文：
爸爸獎
(1)書房的架子高處，放著一只紙箱。每當我俯案寫作，就能看到它，箱子里是些私人收藏，是些在一次次篩選丟棄中幸存下來的東西。里面任何一件東西也值不了兩毛錢。不過，一旦房子失火，我逃命時準帶上它。
(2)紙箱中有件紀念品。那是個小小的紙袋，一只午餐袋，袋口用釘書釘和回形針封著，從一個邊緣不齊的豁口可以看見里面的內(nèi)容。
(3)這個特別的午餐袋，我已保存了14年。實際上它屬于我女兒莫莉。莫莉上小學后，每天早上熱情十足地給我們大家分裝午餐，用的就是這種午餐袋。每只袋中裝著一份三明治，幾個蘋果和買牛奶的錢。有時還有一張紙條或是一張優(yōu)惠券。
(4)一天早上，莫莉遞給我兩個紙袋，一個裝著午餐，另一個卻用釘書針和紙夾子封著口，不知內(nèi)裝何物。“怎么兩只袋子?”我問。
(5)“另外那個是別的東西。”
(6)“什么?”
(7)“零零碎碎的玩意兒。只管帶上好啦。”我把兩個紙袋強塞進公文包，匆匆吻了吻莫莉，就上班去了。
(8)中午急忙吞著午飯，我撕開了莫莉給的另一只紙袋，抖擻著倒出了里面的東西。只見兩條發(fā)帶、3顆小石子、1只塑料恐龍、1枚鉛筆頭、1個小貝殼、兩塊動物餅干、1只玻璃球、1支廢口紅、一個小娃娃、兩顆赫爾希牌小糖果，還有13枚硬幣。
(9) 我不由微笑：都是些什么寶貝喲!我急著騰清桌面以忙下午的緊急公務(wù)，便將莫莉的小玩意兒和我吃剩的午飯一齊撮進了廢紙簍。
(10) 晚上我正讀著報，莫莉跑到身邊問：“我的袋子呢?”
(11)“我忘在辦公室了，怎么啦?”
(12)“我忘記把這張紙條放進去了，”她遞給我一張紙條□“另外，我想把紙袋要回來。”
(13)“為什么?”
(14)“袋袋里都是我最喜歡的東西，爸爸，真的。我原先以為您也許高興玩它們呢。現(xiàn)在我自己又想玩了，您沒把它弄丟吧，爸爸?”莫莉的眼里閃著淚花。
(15)“噢，沒丟，”我忙哄她，“我只是忘記帶回來了。”
(16)“明天帶回來，好嗎?”
(17)“一定。別擔心。”她松了一口氣，雙手摟住我的脖頸。我打開紙條，只見上面寫著：我愛你，爸爸!我久久凝視著女兒的小臉……
(18)反正無事可做，盡管辦公室離家挺遠，我還是趕了回去，在守門人清掃之前拎起了廢紙簍。我把里面的雜物一股腦兒倒在桌面上。我一件件向外挑揀那些寶貝，我把恐龍身上沾的芥末洗掉，又往那些寶貝上大噴了一通清涼劑，壓掉那股洋蔥味兒。我攤平那個棕色紙團，勉強使它像個紙袋，把那些玩意兒裝進去，然后，像揣著一只受傷的小貓，小心翼翼將它帶回了家。
(19)次日晚上，我把紙袋還給莫莉，沒做任何解釋。紙袋已經(jīng)很不像樣子，不過里面的東西一件不少，這才是最要緊的。晚飯后，我請她講講那些寶貝，她便一個個掏出來，一排溜擺在飯桌上。她講了很長時間，每一件物品都有一個故事。有些東西是仙女送的，赫爾希牌小糖果是我給的，她一直保存著，想吃時就拿出來享用。我一邊聽，一邊明智地不時插上一句“噢，我懂了”之類的話。
(20)令我吃驚的是，幾天之后莫莉又把袋子還給了我，仍舊是那些內(nèi)容。我感到自己得到了諒解，重又獲得了信任，她依舊愛我。我這個爸爸當?shù)酶訍芤�。一連好幾個月，那個紙袋不時交給我�？晌业降讻]弄明白，在一些特殊的日子里，我為什么有時得到它，有時卻又得不到它。我開始把它看成爸爸獎;于是每晚竭力要做個好爸爸，以便第二天早晨能夠得獎。
(21)莫莉慢慢長大，興趣也隨之轉(zhuǎn)移，有了新的喜愛。我呢，仍舊只有那個紙袋。有一天早上，她把紙袋給我后，再沒有要回去，我一直把它保存至今。
(22)我想，在這甜蜜的生活中，自己肯定有時忽略了親人給予的親情愛意。一個朋友把這種情景叫做“站在河中，死于干渴”。
(23)喏，那只破舊的紙袋就在紙箱里。很久以前，一個小女孩把它給了我，她說：“這是我最好的東西，拿去吧——給你了。”
(24)我第一次得到它時，丟掉了它。不過，現(xiàn)在它屬于我了。
(作者：【美】羅伯特·福爾格姆，有刪改)
試題：
【小題1】(1)在方框內(nèi)填上合適的標點。(1分)
“我忘記把這張紙條放進去了，”她遞給我一張紙條□“另外，我想把紙袋要回來。”
(2)第(18)段畫線句運用了_________的修辭手法，其表達效果是_____________________________________________________(3分)
【小題2】本文以___________為線索組織行文內(nèi)容，請簡要概括本文主要內(nèi)容。(4分)
_____________________________________________________________________
【小題3】第(8)段詳細羅列袋中所裝東西，其作用是____________________________________________________________________(4分)
【小題4】最后一段劃線句在文中的含義是：(1)___________________________;()
_____________________________________________.(4分)
【小題5】下列對本文主旨理解最恰當?shù)囊豁検? )(3分)A.本文表現(xiàn)了我和莫莉的父女深情。; d- i& P$ D3 H7 L B.本文告訴我們要珍視身邊的親情。6 i% e+ K3 [4 _8 ]" O, g. W1 X C.本文表現(xiàn)了我對女兒濃濃的關(guān)愛。8 V9 A) `! J3 G, _8 B5 T D.本文告訴我們要尊重孩子純潔的感情。5 c: e6 i+ 1 N) T6 b# ?( B) _ 【小題6】閱讀第(17)段劃線句，聯(lián)系上下文，體會“我”當時的心情，在省略號處補寫一段“我”的心理活動。(80字左右)(8分)
答案
【小題1】(1)，(逗號)(1分)
(2)比喻(1分) 既形象地寫出了紙袋受損后的破舊樣子，也生動地表達了我把莫莉的心愛之物帶回家去時的小心翼翼的心情。(2分，前后兩點各1分)
【小題1】莫莉的午餐袋，(2分，如寫“爸爸獎”得1分)莫莉?qū)⒆约鹤钚膼鄣臇|西裝在午餐袋里作為爸爸獎反復(fù)送給我，這些不值錢的東西成了我的珍藏。(2分)
【小題1】起強調(diào)作用，突出表明在我眼里那些都是些不值錢的小玩意兒，為下文我不重視莫莉的心愛之物將它們丟棄掉的情節(jié)作了鋪墊.(4分，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)各2分)
【小題1】(1)我第一次得到莫莉送給我的那只裝有她心愛之物的紙袋后丟棄了它，而后又從紙手里找回了它，最后永久珍藏它。(2分)
(2)生活在幸福中的我曾漠視了親人給予的親情愛意，等我意識到后我格外珍視這份親情。(2分)
【小題1】B(3分，如選D得1，分)
【小題1】例文：莫莉把她的珍愛之物給了我—一那全是一個7歲孩子的珍寶啊。紙袋中滿盛著親情愛意。而我，不但忽略了這一點，竟然還把它扔進了廢紙簍!天哪!我真不配當爸爸。
解析【小題1】(1)了解標點符號的基本用法，要求學生能正確使用標點符號。此處表明前后都有說得內(nèi)容;(2)了解常用的修辭手法的特點，并明確其修辭手法的表達作用。結(jié)合具體語言環(huán)境做具體分析。能圍繞“生動形象”來具體回答其作用即可。
【小題1】選擇散文線索難度較大，這需要對這篇散文的內(nèi)容掌握得比較扎實，才能對文章線索有正確的理解。常用作散文線索有六種方式，學會選擇正確的組材線索;此處還考查學生的概括能力，要求學生用簡練的語言來概括事件的內(nèi)容(時間、地點、人物、事件)。
【小題1】觀察語段所在文章的位置來判斷其在文章中結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的作用。此處，在結(jié)構(gòu)上是為下文我不重視莫莉的心愛之物將它們丟棄掉的情節(jié)作了鋪墊.，在內(nèi)容上突出表明在我眼里那些都是些不值錢的小玩意兒。
【小題1】學生應(yīng)培養(yǎng)理解語句在語境中的具體含義的能力，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進行理解概括。此處應(yīng)圍繞“珍視親情”這一中心來理解和組織答案，意思表述合理即可。
【小題1】本文通過莫莉?qū)⒆约鹤钚膼鄣臇|西裝在午餐袋里作為爸爸獎反復(fù)送給我，這些不值錢的東西成了我的珍藏。來表達了對親情的重視和尊重。B最正確。
【小題1】開放性試題，只要內(nèi)容設(shè)計合理，文通句順，書寫認真即可。(重點表現(xiàn)“我”當時自責懊悔的心情)
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