《奧利弗與其他鴕鳥》閱讀答案
奧利弗與其他鴕鳥
一天,一只具有權(quán)威、態(tài)度嚴厲的鴕鳥向年輕的鴕鳥講演,認為他們比其他一切物種都優(yōu)越。“我們?yōu)榱_馬人所知,或者確切地說,羅馬為我們所知,”他說,“他們稱我們avis stuthio(拉丁語：鴕鳥),我們稱他們‘羅馬人’。希臘人稱謂我們strouthion,意思是誠實的鳥。我們是世界上最大的鳥,因此也是最好的鳥。”
所有的聽眾都大叫起來：“說得好!”但只有富有思想的鴕鳥奧利弗沒有歡呼。“我們不能像蜂鳥那樣向后飛。”他大聲說。
“蜂鳥向后飛是撤退,”這個老鴕鳥說,“我們向前跑是前進,我們永遠向前進。”
“ 說得好!說得好!”其他所有的鳥都叫喊起來,除了奧利弗。
“我們生得蛋最大,因此也最好。”這個老學究繼續(xù)說。
“知更鳥生的蛋更漂亮。”奧利弗說。
“知更鳥的蛋除生知更鳥什么都不生,”老鴕鳥說,“知更鳥吃草蟲成性。”
“說得好!說得好!”其他所有的鴕鳥都叫喊起來,除了奧利弗。
“我們四個腳趾走路,而人需要十個。”這個老學究提醒他的學生說。
“可是人可以坐著飛行,而我們卻根本不能。”奧利弗評論說。
老鴕鳥先用左眼,后用右眼,嚴厲地看了看奧利弗說：“人飛得太快。因為地球是圓的,所以很快后面的就會趕上前面的,發(fā)生相撞。人永遠不會知道,從背后撞他的也是人。”
“說得好!說得好!”其他所有的鴕鳥都叫喊起來,除了奧利弗。
“在危險時刻,我們可以把頭埋進沙子里使自己什么都看不見,”老學究慷慨激昂地說,“別的物種都不能這樣做。”
“我們怎能知道我們看不見人家而人家不能看見我們呢?”奧利弗盤問道。
“胡扯!”老鴕鳥叫道。除了奧利弗其他所有鴕鳥也叫道：“胡扯!”他們并不知道是什么意思。
就在這時,老師和學生們都聽到一陣令人驚慌的奇怪的聲音,這是一種驚雷般的聲音,由遠及近,越來越近。但是這不是暴風雨即將來臨的雷聲,而是一大群因受驚而狂奔亂跑的'象所發(fā)出的雷鳴般的轟響。老鴕鳥與其他所有鴕鳥,奧利弗除外,都迅速地把頭埋進沙子里。奧利弗躲在了附近一塊巨石后邊,直到這群狂風暴雨般的野獸過去。當他出來后,看到一片沙子、白骨和羽毛——這些就是老學究和他的弟子們留下的一切。然而,為可靠起見,奧利弗開始點名�？墒菦]有任何回答,最后他點了自己的名字,“奧利弗。”他說。
“說得好!說得好!”奧利弗說。這是沙漠中僅有的聲音,除了在遠遠的地平線漸漸消失的最后一陣隆隆的雷聲。
奧利弗與其他鴕鳥閱讀答案：
1、用簡潔的語言概括這個故事的主要內(nèi)容。
答：鴕鳥奧利弗因能客觀冷靜地看待事物,看待自己而幸免于難,而其他鴕鳥卻因不敢正視現(xiàn)實而死于非命。
2、那只“具有權(quán)威、態(tài)度嚴厲的鴕鳥”認為鴕鳥比其他物種優(yōu)越的理由是什么?
答：(提示)結(jié)合老鴕鳥的話答。
3、“說得好,說得好!”其他所有的鴕鳥都喊起來,除了奧利弗,這句話多次出現(xiàn),有什么作用?
答：強調(diào)了奧利費與眾不同的思想,升華了文章的中心。
4、《現(xiàn)代漢語詞典》收有“鴕鳥政策”一次。請根據(jù)文中描寫,用自己的話寫出“鴕鳥政策”的含義。
答：常用來指那些不愿正視現(xiàn)實的政策或不敢面對險情的行徑。
5、讀完這個故事,你的啟示或明白了什么(題目簡化,但答案一致)
答：啟示：人們教育在培養(yǎng)人的獨立意識方面十分重要;獨立人格的喪失,必然帶來災難性的結(jié)局。夜郎自大的人不會有什么好結(jié)果。
6、 由老鴕鳥你想到了什么人?
答：答案不求唯一，可以想到狂妄的人，不實事求是的人，不正視自己也不正視他人的人還可以想到聽不進別人意見的人
7、小說中塑造的形象有老鴕鳥、奧利弗和其他年輕的鴕鳥，它們各自有怎樣的特點?
答：老鴕鳥：自以為是，好為人師，狂妄自大奧利弗：有思想，善動腦，聰明冷靜 其他年輕鴕鳥：盲從，不動腦筋
8、 奧利弗和老鴕鳥的形象是用什么方法塑造出來的?
答：對比和襯托，同時，對老鴕鳥有語言和神態(tài)的描寫，對奧利弗是語言行動描寫
9、 文中畫直線一句的言外之意是什么?
答：把頭埋進沙子里的鴕鳥沒有免除災難
10、 “除了奧利弗”這句話前后出現(xiàn)三次，出現(xiàn)的前提是什么?最后的曲線處“奧利弗除外”與前三次的意思一樣嗎?說明了什么?
答：前三次都是出現(xiàn)在其它鴕鳥歡呼時不一樣，最后一次其它鴕鳥都“遇難”時。奧利弗不盲從，用智慧贏得生命
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