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      2. 杜牧《早雁》閱讀訓(xùn)練題

        時(shí)間:2024-11-03 07:59:20 閱讀答案 我要投稿
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        杜牧《早雁》閱讀訓(xùn)練題

          早雁

        杜牧《早雁》閱讀訓(xùn)練題

          唐代:杜牧

          金河秋半虜弦開(kāi),云外驚飛四散哀。

          仙掌月明孤影過(guò),長(zhǎng)門燈暗數(shù)聲來(lái)。

          須知胡騎紛紛在,豈逐春風(fēng)一一回?

          莫厭瀟湘少人處,水多菰米岸莓苔。

          閱讀訓(xùn)練

          1、本詩(shī)描寫的是早秋時(shí)節(jié)在“胡騎”入侵情境下離散的大雁,它們四散飄飛,哀鳴陣陣,流離失所,寄身江南。第二聯(lián)描寫大雁飛過(guò)皇宮的的“孤影”與叫聲,這樣寫有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)

          2、早雁在文中象征什么?作者借早雁這一形象抒發(fā)了一種什么樣的情懷?(3分)

          3、春回大地,正是雁兒飛回家鄉(xiāng)的時(shí)節(jié),可詩(shī)人為什么勸雁兒留在南方?

          4、這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?表達(dá)了怎樣的主旨?請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。

          5、詩(shī)人是如何將早雁與鄉(xiāng)思聯(lián)系在一起的?

          參考答案

          1、將孤雁哀鳴與皇宮求仙偷安享樂(lè)形成對(duì)比,突出主題。由于胡奇占據(jù)邊疆,百姓流散漂泊、無(wú)家可歸,可統(tǒng)治者不問(wèn)百姓生死,竟然求仙祈求不老,歌舞升平。這樣寫有警示統(tǒng)治者關(guān)注邊疆安定,安撫邊疆百姓的意味。

          2、早雁象征邊疆地區(qū)戰(zhàn)亂中離家漂泊的百姓。作者借早雁這一形象表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)亂中背井離鄉(xiāng)、寄身江南的苦難百姓的深刻同情,同時(shí)也表達(dá)了對(duì)統(tǒng)治者不事邊疆穩(wěn)定、無(wú)視百姓苦難的狀況的不滿。

          3、胡人的騎兵還紛紛布滿金河一帶(1分);雖然南方人煙稀少,但是食物充足,菰米和莓苔處處都有。(1分)

          4、運(yùn)用了象征的表現(xiàn)手法(2分)。表面寫雁,實(shí)為寫人,即把逃避回鶻南侵的邊民比作四散的早雁。(1分)全詩(shī)通過(guò)寫雁來(lái)寫邊地人民的苦況,既有對(duì)人民的同情(1分),也暗含了對(duì)統(tǒng)治者的不滿(1分)。

          5、詩(shī)人寫早雁驚飛,四散逃難,將詠早雁和詠逃避戰(zhàn)亂,背井離鄉(xiāng)的人民切合在了一起。再寫早雁南飛經(jīng)過(guò)首都長(zhǎng)安上空的情景,襯托出逃難的早雁孤飛時(shí)的悲涼情懷,加上“數(shù)聲”悲啼,更顯出境界之凄涼,情景妙合無(wú)垠。又寫了詩(shī)人對(duì)鴻雁的深情叮矚,同情它們驚飛離散,也憐憫它們有家難歸,還為它們的將來(lái)做了打算,真是體貼入微,關(guān)懷備至,可以說(shuō)整個(gè)鄉(xiāng)思之情都籠罩在“雁”中。

          鑒賞:

          此詩(shī)通篇為詠物體,前四句寫大雁驚飛,影過(guò)皇城,鳴聲回蕩在長(zhǎng)安城上空。言外之意是:不知是否能引起皇宮中統(tǒng)治者的關(guān)注?后四句安慰大雁:胡騎尚在,你們到春天時(shí)也不要急于北飛,瀟湘之地也可以覓食。此詩(shī)通篇無(wú)一語(yǔ)批評(píng)執(zhí)政者,但在秋天就設(shè)想明年春天胡騎還在,則朝廷無(wú)力安邊之意自明。這是非常含蓄的怨刺方法。

          首聯(lián)想象鴻雁遭射四散的情景。金河,在今內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市南,這里泛指北方邊地!疤斚议_(kāi)”,是雙關(guān)挽弓射獵和發(fā)動(dòng)軍事騷擾活動(dòng)。這兩句生動(dòng)地展現(xiàn)出一幅邊塞驚雁的活動(dòng)圖景:仲秋塞外,廣漠無(wú)邊,正在云霄展翅翱翔的雁群忽然遭到胡騎的襲射,立時(shí)驚飛四散,發(fā)出凄厲的哀鳴!绑@飛四散哀”五個(gè)字,從情態(tài)、動(dòng)作到聲音,寫出一時(shí)間連續(xù)發(fā)生的情景,層次分明而又貫串一氣,是非常真切凝煉的動(dòng)態(tài)描寫。

          頷聯(lián)續(xù)寫“驚飛四散”的征雁飛經(jīng)都城長(zhǎng)安上空的情景。漢代建章宮有金銅仙人舒掌托承露盤,“仙掌”指此。清涼的月色映照著宮中孤聳的仙掌,這景象已在靜謐中顯出幾分冷寂;在這靜寂的畫面上又飄過(guò)孤雁縹緲的身影,就更顯出境界之清寥和雁影之孤孑。失寵者幽居的長(zhǎng)門宮,燈光黯淡,本就充滿悲愁凄冷的氣氛,在這種氛圍中傳來(lái)幾聲失群孤雁的哀鳴,就更顯出境界的孤寂與雁鳴的悲涼!肮掠斑^(guò)”、“數(shù)聲來(lái)”,一繪影,一寫聲,都與上聯(lián)“驚飛四散”相應(yīng),寫的是失群離散、形單影只之雁。兩句在情景的描寫、氣氛的烘染方面,極細(xì)膩而傳神。透過(guò)這幅清冷孤寂的孤雁南征圖,可以隱約感受到那個(gè)衰頹時(shí)代悲涼的氣氛。詩(shī)人特意使驚飛四散的征雁出現(xiàn)在長(zhǎng)安宮闕的上空,似乎還隱寓著微婉的諷慨。它讓人感到,居住在深宮中的皇帝,不但無(wú)力、而且也無(wú)意拯救流離失所的邊地人民。月明燈暗,影孤啼哀,整個(gè)境界,正透出一種無(wú)言的冷漠。

          頸聯(lián)又由征雁南飛遙想到它們的北歸,詩(shī)人說(shuō):如今胡人的騎兵射手還紛紛布滿金河一帶地區(qū),明春氣候轉(zhuǎn)暖時(shí)節(jié),你們又怎能隨著和煦的春風(fēng)一一返回自己的故鄉(xiāng)呢?大雁秋來(lái)春返,故有“逐春風(fēng)”而回的設(shè)想,但這里的“春風(fēng)”似乎還兼有某種比興象征意義。據(jù)《資治通鑒》載,回鶻侵?jǐn)_邊地時(shí),唐朝廷“詔發(fā)陳、許、徐、汝、襄陽(yáng)等兵屯太原及振武、天德,俟來(lái)春驅(qū)逐回鶻”。問(wèn)題是:朝廷上的“春風(fēng)”究竟能不能將流離異地的征雁吹送回北方呢?大雁還在南征的途中,詩(shī)人卻已想到它們的北返;正在哀憐它們的驚飛離散,卻已想到它們異日的無(wú)家可歸。這是對(duì)流離失所的邊地人民無(wú)微不至的關(guān)切!绊氈、“豈逐”,更像是面對(duì)邊地流民深情囑咐的口吻。兩句一意貫串,語(yǔ)調(diào)輕柔,情致深婉。這種深切的同情,正與上聯(lián)透露的無(wú)言的冷漠形成鮮明的對(duì)照。

          流離失所、欲歸不得的征雁,它們的歸宿是:“莫厭瀟湘少人處,水多菰米岸莓苔!睘t湘指今湖南中部、南部一帶。相傳雁飛不過(guò)衡陽(yáng),所以這里想象它們?cè)跒t湘一帶停歇下來(lái)。菰米,是一種生長(zhǎng)在淺水中的多年生草本植物的果實(shí)(嫩莖叫茭白)。莓苔,是一種薔薇科植物,子紅色。這兩種東西都是雁的食物。詩(shī)人深情地勸慰南飛的征雁:不要厭棄瀟湘一帶空曠人稀,那里水中澤畔長(zhǎng)滿了菰米莓苔,盡堪作為食料,不妨?xí)簳r(shí)安居下來(lái)吧。詩(shī)人在無(wú)可奈何中發(fā)出的勸慰與囑咐,更深一層地表現(xiàn)了對(duì)流亡者的深情體貼。由南征而想到北返,這是一層曲折;由北返無(wú)家可歸想到不如在南方尋找歸宿,這又是一層曲折。通過(guò)層層曲折轉(zhuǎn)跌,詩(shī)人對(duì)邊地人民的深情系念也就表達(dá)得愈加充分和深入!澳獏挕倍,耽心南來(lái)的征雁也許不習(xí)慣瀟湘的空曠孤寂,顯得蘊(yùn)藉深厚,體貼備至。

          這是一首托物寓慨的詩(shī)。通篇采用比興象征手法,表面上似乎句句寫雁,實(shí)際上,它句句寫時(shí)事,句句寫人。風(fēng)格婉曲細(xì)膩,清麗含蓄。而這種深婉細(xì)膩又與輕快流走的格調(diào)和諧地統(tǒng)一在一起,在以豪宕俊爽為主要特色的杜牧詩(shī)中,是別開(kāi)生面之作。

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