元稹《聞樂天授江州司馬》閱讀答案

時(shí)間：2020-11-29 20:49:33 元稹我要投稿

元稹《聞樂天授江州司馬》閱讀答案

　　元稹《聞樂天授江州司馬》凄涼的景色與凄涼的心境融恰為一，情調(diào)悲愴。全詩表達(dá)了作者知道好友被貶后極度震驚和心中的悲涼。

元稹《聞樂天授江州司馬》閱讀答案

　　聞樂天授江州司馬①

　　元稹

　　殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。

　　垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。

　　注釋：①樂天：白居易，字樂天。授：付予，指授職。江州：州治在今江西省九江市。司馬：州刺史的副職，在唐代是個(gè)閑職。

　　小題1:詩歌以景托情，在的氛圍中強(qiáng)烈抒發(fā)了作者深受刺激時(shí)的心情。(2分)

　　小題2:請鑒賞詩中“燈”這一意象的妙處。(2分)

　　參考答案：

　　小題1:凄涼黯淡、悲憤

　　小題2:作者選取久燃油盡、失去光焰、燈影昏暗、搖曳不定的“燈”來表現(xiàn)，既寫出夜深不寐，又襯出心境悲涼，用筆精煉，鋪墊下文。

　　小題1:

　　試題分析：這首詩是元稹在通州聽到白居易被貶的消息時(shí)寫的。詩的中間兩句是敘事言情，表現(xiàn)了作者在乍一聽到這個(gè)不幸消息時(shí)的陡然一驚，語言樸實(shí)而感情強(qiáng)烈。詩的首尾兩句是寫景，形象地描繪了周圍景物的暗淡凄涼，感情濃郁而深厚。

　　小題2:

　　試題分析：元稹貶謫他鄉(xiāng)，又身患重病，心境本來就不佳。此時(shí)忽然聽到摯友也蒙冤被貶，內(nèi)心更是極度震驚，萬般怨苦，滿腹愁思一齊涌上心頭。以這種悲涼的心境觀景，一切景物也都變得陰沉昏暗了。于是，看到“燈”，覺得是失去光焰的“殘燈”;連燈的陰影，也變成了“幢幢”──昏暗的搖曳不定的樣子。“風(fēng)”，本來是無所謂明暗的，而今卻成了“暗風(fēng)”。“窗”，本來無所謂寒熱的，而今也成了“寒窗”。只因有了情的移入，情的照射，情的滲透，連風(fēng)、雨、燈、窗都變得又“殘”又“暗”又“寒”了。“殘燈無焰影幢幢”、“暗風(fēng)吹雨入寒窗”兩句，既是景語，又是情語，是以哀景抒哀情，情與景融會一體、“妙合無垠”。

　　拓展閱讀：賞析《聞樂天授江州司馬》元稹

　　聞樂天授江州司馬⑴

　　殘燈無焰影幢幢⑵，此夕聞君謫九江⑶。

　　垂死病中驚坐起⑷，暗風(fēng)吹雨入寒窗。

　　【注釋】

　�、攀冢菏诼�，任命。江州：即九江郡，治所在今江西省九江市。司馬：官名。唐代以司馬為州刺史的輔佐之官，協(xié)助處理州務(wù)。

　�、茪垷簦嚎煲绲臒�。焰：火苗。幢幢(chuáng)：燈影昏暗搖曳之狀。

　�、窍Γ阂�。謫：古代官吏因罪被降職或流放。

　�、却顾溃翰∥�。

　　【白話譯文】

　　殘燈已沒有火焰，周圍留下模糊不清的影子。在這個(gè)夜晚，我聽說你被貶官到九江。

　　在垂死的重病中，我被這個(gè)消息震驚得忽地坐了起來。暗夜的風(fēng)雨吹進(jìn)我窗戶，感覺分外寒冷。

　　【賞析】

　　此詩的中間兩句是敘事言情，表現(xiàn)了作者在乍一聽到這個(gè)不幸消息時(shí)的陡然一驚，語言樸實(shí)而感情強(qiáng)烈。詩的首尾兩句是寫景，形象地描繪了周圍景物的暗淡凄涼，感情濃郁而深厚。

　　元稹貶謫他鄉(xiāng)，又身患重病，心境本來就不佳。此時(shí)忽然聽到摯友也蒙冤被貶，內(nèi)心更是極度震驚，萬般怨苦，滿腹愁思一齊涌上心頭。以這種悲涼的心境觀景，一切景物也都變得陰沉昏暗了。于是，看到“燈”，覺得是失去光焰的“殘燈”;連燈的陰影，也變成了“幢幢”——昏暗的搖曳不定的樣子。“風(fēng)”，本來是無所謂明暗的，而今卻成了“暗風(fēng)”。“窗”，本來無所謂寒熱的，而今也成了“寒窗”。只因有了情的移入，情的照射，情的滲透，連風(fēng)、雨、燈、窗都變得又“殘”又“暗”又“寒”了。“殘燈無焰影幢幢”、“暗風(fēng)吹雨入寒窗”兩句，既是景語，又是情語，是以哀景抒哀情，情與景融會一體、“妙合無垠”。

　　詩中“垂死病中驚坐起”一語，是傳神之筆。白居易曾寫有兩句詩：“枕上忽驚起，顛倒著衣裳”，這是白居易在元稹初遭貶謫、前往江陵上任時(shí)寫的.，表現(xiàn)了他聽到送信人敲門，迫不及待地想看到元稹來信的情狀，十分傳神。元稹此句也是如此。其中的“驚”，寫出了“情”──當(dāng)時(shí)震驚的感情;其中的“坐起”，則寫出了“狀”──當(dāng)時(shí)震驚的模樣。如果只寫“情”不寫“狀”，不是“驚坐起”而是“吃一驚”，那恐怕就神氣索然了。而“驚坐起”三字，正是惟妙惟肖地摹寫出作者當(dāng)時(shí)陡然一驚的神態(tài)。再加上“垂死病中”，進(jìn)一步加強(qiáng)了感情的深度，使詩句也更加傳神。既曰“垂死病中”，那么，“坐起”自然是很困難的。然而，作者卻驚得“坐起”了，這樣表明：震驚之巨，無異針刺;休戚相關(guān)，感同身受。元、白二人友誼之深，于此清晰可見。

　　按照常規(guī)，在“垂死病中驚坐起”這句詩后，大概要來一句實(shí)寫，表現(xiàn)“驚”的具體內(nèi)涵。然而作者卻偏偏來了個(gè)寫景的詩句：“暗風(fēng)吹雨入寒窗”。這樣，“驚”的具體內(nèi)涵就蘊(yùn)含于景語之中，成為深藏不露、含蓄不盡的了。作者對白氏被貶一事究竟是惋惜，是憤懣，還是悲痛，全都沒有說破，全都留給讀者去領(lǐng)悟、想象和玩味了。

　　元稹這首詩所寫的，只是聽說好友被貶而陡然一驚的片刻，這無疑是一個(gè)“有包孕的片刻”，也就是說，是有千言萬語和多種情緒涌上心頭的片刻，是有巨大的蓄積和容量的片刻。作者寫了這個(gè)“驚”的片刻而又對“驚”的內(nèi)蘊(yùn)不予點(diǎn)破，這就使全詩含蓄蘊(yùn)藉，情深意濃，詩味雋永，耐人咀嚼。

　　元稹把他這首詩寄到江州以后，白居易讀了非常感動。像這樣一首情景交融、形神俱肖、含蓄不盡、富有包孕的好詩，它是有很強(qiáng)的藝術(shù)魅力的。別人讀了尚且會受到藝術(shù)感染，何況當(dāng)事人白居易。

【元稹《聞樂天授江州司馬》閱讀答案】相關(guān)文章：

元稹《聞樂天授江州司馬》練習(xí)05-12

元稹《聞樂天授江州司馬》翻譯05-06

聞樂天授江州司馬元稹唐詩鑒賞10-30

元稹《聞樂天授江州司馬》翻譯賞析09-01