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《游子吟》讀后感范文7篇
《游子吟》讀后感范文1
今天，我學習了《游子吟》這首古詩，我深深地被這首詩所感動。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春輝。
古詩敘述了母親為即將出門遠游的兒子縫制衣服的事，歌頌了偉大的母親。
這首詩讓我想起了我的媽媽，她就像蠟燭一樣，總是燃燒自己，為我照亮前面的路，使我能安全地向前走；她就像那紅彤彤的太陽，賜予我溫暖。
小時候，我還正在學走路，站都站不穩(wěn)，去哪里都要媽媽跟著，再說我又不聽話，到處亂跑，害得媽媽心“砰砰”跳，生怕我會跌倒，在我哇哇大哭時，媽媽就會千方百計地逗我笑。
以前，我總認為媽媽的愛就是無用的嘮叨。每次都是這樣，一大早，我還在被窩里睡大覺，“起床，六點鐘到了！”我從睡夢中醒來，揉了揉睡眼蒙朧的眼睛耳傳到了媽媽的嘮叨聲，“知道了。”我穿好衣服，“呀，衣服穿反了，快點脫下來換一面�！庇谑俏揖晚槒牧藡寢尩闹家�。在上學時，媽媽給了我兩塊錢，我接過，拎起書包拔腿就跑，后面?zhèn)鱽砹藡寢尩膰Z叨聲，“上課要認真聽，不能做小動作，路上小心”還沒等媽媽說完，我就直接大聲應一句：“哎呀！別吵了！煩死了！”然后“砰”地把門關(guān)起來。讀了這首詩后我知道了，我錯了，媽媽以前對我的嘮叨不是煩，而是出自對我的一片關(guān)愛。
我在一天天長大，媽媽卻一天天衰老。媽媽，如果沒有您，我會像現(xiàn)在一樣有一個幸福美滿的家庭嗎？如果沒有您，將來我會長成參天大樹嗎？
正如詩中所言：“誰言寸草心，報得三春輝�！蹦嵌嗝磦ゴ蟀。∧亩髑槲以跄軋蟠鸢。�
《游子吟》讀后感范文2
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”我輕聲吟誦著《游子吟》的詩句。
《游子吟》是唐代詩人孟郊寫的歌頌母愛的一首詩。它講述了詩人要遠行，慈愛的母親為他趕制新衣，一針一線細心地縫著，心里牽掛孩子不知何時才能回來。這首詩樸實自然，發(fā)自肺腑地喚起普天下兒女們關(guān)于母親最溫暖的記憶。
暑假，我參加了“迎奧運、我做主”夏令營活動。因為是“我做主”嗎，所以我的行裝都是自己準備的。夏令營第二天的行程是爬山，我起床后，發(fā)現(xiàn)外面正下著雨，有雨衣雨傘的同學都開心地準備爬山。我的心里焦急萬分，怎么就沒想到帶雨傘呢？看來我只能留在宿舍看書了，我打開包找書，這時，我發(fā)現(xiàn)在包的底層，躺著我的花雨傘，我抓起傘就沖了出去。
我知道，傘一定是媽媽放進去的。我記得收拾行裝時，我在包里放進了心愛的故事書、MP3、游戲機……就是沒帶傘。我總想自己“做主”，所以堅決拒絕媽媽為我做準備，媽媽任何一句提醒都會被我大吼“嘮叨”、“煩死了”。媽媽一定是在我睡著后偷偷把傘放進去的，我想到這里，禁不住熱淚滾滾。
明天，媽媽要去南京出差，南京是個有名的“火爐”城市，我望著似火的驕陽，悄悄地在媽媽的旅行包里放進了一把遮陽傘�！啊l言寸草心，報得三春暉�！笔堑模l說孩子那小草般的一點孝心，能報答母親春暉般的恩澤呢？
《游子吟》讀后感范文3
這幾天我們班上組織了交換閱讀課外書的活動，我讀了一本書叫《精典詩文誦讀》。書中寫了許多精典的詩詞文賦。我最喜歡其中一首古詩《游子吟》，是唐代詩人孟郊寫的，這首詩贊美了母愛的偉大，讓我受益匪淺。
詩中講的是：慈祥的母親親手用針線給即將出遠門的兒子縫制衣服。母親怕兒子在外耽擱久了，衣服容易穿破，所以把衣服縫得很緊密。最后作者孟郊還發(fā)出了感嘆：誰說小草的心，報答得了春天陽光的溫暖呢？
我讀了這首詩，覺得我們就像是那小草，母親便是那春天的陽光。母親默默無聞地哺育著我們，讓我們健康、快樂、茁壯地成長。我們做子女的，就算是一輩子也報答不了母親對我們那浩浩蕩蕩的恩情啊！我們可以想向出詩中這位老母親借著微弱的燭光，一針一線地為兒子縫補衣服，這針針線線全都傾注了母親對兒子的愛呀！
由此我聯(lián)想到我的媽媽，我的媽媽對我也傾注了不少的愛。記得有一次，我只穿了一件短袖去上興趣班。誰知放學時突然風雨交加，電閃雷鳴。我冷得直打哆嗦，突然，我發(fā)現(xiàn)前邊有一把熟悉的灰色的傘。那很像是我家的傘，我喜出望外，急忙朝那邊跑去。一看，果然是媽媽！她還特意幫我拿了一件外套。那時候我感動得無法用語言來表達，因為母愛已化成一股清泉，流進我的心窩里……
雖然我現(xiàn)在還不能掙錢供養(yǎng)媽媽，但我會勤奮刻苦，努力學習，以優(yōu)異的成績給媽媽最好的報答！
《游子吟》讀后感范文4
“慈母手中線，游子身上衣……”每當我坐在沙發(fā)上誦讀著這首千古名篇《游子吟》，眼前就會漸漸浮現(xiàn)出這樣的情景：在微弱的燈光下，一位蒼老的母親手拿著針線，眼中飽含淚水，正在為遠行的兒子一針一線密密地縫制衣服。是啊！兒行千里母擔憂，不知兒子什么時候才能回來呀！
讀著讀著，我不由得又想起了自己的媽媽。小時候，我經(jīng)常生病。一年夏天，天氣十分炎熱，我半夜突然發(fā)起了高燒，媽媽急得一夜沒敢合眼。由于我不能吹風扇，媽媽毫不猶豫就關(guān)掉了，拿著一把扇子一直躺在我旁邊，慢慢用扇子給我扇風，一刻也不敢停歇，卻不知自己早已汗流浹背。
好不容易熬到天亮，媽媽顧不上洗把臉，抱著我就往醫(yī)院跑。可是我們來得太早了，醫(yī)生還沒上班，媽媽在醫(yī)院門口心急如焚，一個勁地走來走去，時不時跑去問醫(yī)院的清潔工醫(yī)生還有多久來。直到醫(yī)生來后，媽媽才松了口氣，卻不知頭發(fā)早已被汗水粘得一綹綹的了。
“誰言寸草心，報得三春暉！”是啊，那區(qū)區(qū)小草似的兒女心，又怎么能夠報答得了像春天陽光般博大的母愛呢！想想以前的自己，是多么地不懂事，媽媽為我付出了那么多，可我卻總不聽話，愛和她頂嘴。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，媽媽，我只想對您說，謝謝您，以后，我一定會好好學習，用自己的一點一滴來好好回報您！
《游子吟》讀后感范文5
提起母親，誰都會油然而生出一種深深地敬仰之情。母親的愛是那么偉大，那么偉大，那么無私。
在一個冬雪覆蓋了大地，萬物披上了銀色的時裝，漫長而又寂寞的嚴冬的一個夜晚，一個屋子里的窗戶還透出微弱的燭光。屋里的一張小桌旁坐著兒子和年老的母親，兒子正在借著微弱的燭光看著書，而母親則坐在昏暗的油燈下，為兒子縫衣裳。
原來是這位年老的母親的兒子明天要趕赴京城參加科舉，考取功名。所以，母親準備為外出的兒子縫制一件棉衣，頭發(fā)花白的母親多么舍不得自己的兒子外出啊，但是母親還是把自己對兒子的千般情，萬般愛都縫進這一針一線之中。盡管沒有華麗的綾羅綢緞，有的只是家織的土布衣服，但是這件土布衣服卻包含著母親對兒子那深深的'愛意。
由于擔心自己的兒子遲遲都不能回來，母親就把針腳縫得非常細密，希望它能結(jié)實一點，更結(jié)實一點。經(jīng)過相當長的時間，母親終于把這一件衣服給縫制好了，她用她那雙飽經(jīng)滄桑的手輕輕地撫摸著衣服，心想著兒子就快要出遠門了，要和她分隔一段時間了。她的淚眼朦朧了……
母親那深深的愛，就像春天的陽光，那么溫暖、博大，相比之下，兒女對母親那濃濃的情意，就像幼小的青草難于報答春天的陽光一樣，無法報答慈祥母親那深深的恩情。
母愛，是無法報答的，因為它是無私的、溫暖的、偉大的。
《游子吟》讀后感范文6
偉大的母愛，如陽光一樣沐浴著兒女們成長。它無時不在，無處不有，給兒女們留下許多感受至深的印跡。對于孟郊這位長年離家在外，四處奔波的游子來說，感受最深的莫過于母子離別的痛苦時刻。因而他在詩中選取臨行前母親為他縫補衣衫的場景�！按饶甘种芯�，游子身上衣�！蓖ㄟ^“線”和“衣”，把母親對兒子難以割舍的愛緊密聯(lián)系在一起了。無論兒子遠行千萬里，母親縫制的衣服總會穿在身上。也就是說，母親無時無地不在遮護著孩子的身，溫暖著孩子的心。“臨行密密縫，竟恐遲遲歸�！边@兩句寫母親縫衣服時的情景：慈祥的母親手拿衣服，針針線線，細密縫補。惟恐兒子遲遲難歸，所以把衣服縫得結(jié)結(jié)實實的。但做母親的內(nèi)心里，又何嘗不盼望兒子早日平安回家呢？詩人就是通過母親所做與所想的矛盾，非常細致地表現(xiàn)了慈母的一片深愛之情。最后兩句寫出了詩人的心聲：“誰言寸草心，報得三春暉�！币源禾斓年柟獠赣〔�，生動地比喻母親對兒子的溫暖，抒說兒子報答不盡慈母哺育之恩。
這首《游子吟》選取日常生活的普通場景，用樸素自然，明白如話的語言，細致而真切地突出了一個情字——慈母的愛子之情和兒子的感恩之情。千百年來，每當讀起它，都會使人心弦為一片愛的純情所震顫，引起兒女們對母親的深切思念
游子吟這首詩。告訴我們：媽媽的愛就像春天的陽光哺育著嬌嫩的小草，這樣無私的愛，偉大的愛，做孩子的又怎能報答得盡呢？這是分析。
刮風了，媽媽會為你加一件外衣�？匆娔愦采嫌形米佣Ｒ悖瑡寢寱䴙槟愦蛭米��？匆娔阃砩纤X踢被子，媽媽會為你蓋好被子。你生病了，媽媽會盡心盡力的照顧你。你去上學，媽媽會叮囑你一聲：“過馬路小心點……”假如換成別人，她絕對不會這樣做，只有你至親的人——媽媽才會這樣做。父母對兒女的愛是無私的，即使你竭盡一生的心意，也報答不了他們對你的愛。讀游子吟，還讓我感受到了，雖然媽媽很愛我們，但是媽媽每天都很辛苦的干活。所以我們有多幫媽媽干活，讓媽媽減少負擔。
來吧。讓我們來回報自己的媽媽吧，也讓媽媽減少負擔吧。
記住，幫媽媽干活，讓媽媽減輕負擔吧。從今天開始，我要幫媽媽干活。大家也來做一做活吧。
《游子吟》讀后感范文7
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
這是大家都熟悉的《游子吟》，每次我讀起這首詩，總是感覺那么順口，有一種說不出的親切與溫暖，我喜歡這首詩，對它百念不厭。
記得在剛上幼兒園的時候，我就接觸到了這首詩。那時每天晚上睡覺前，媽媽總會教我背一首古詩。那天晚上我翻到這首詩，就要媽媽教我讀，于是媽媽開始讀“慈母手中線……”，我跟著念，媽媽讀一句，我念一句。當時我覺得這首詩特別好記，媽媽教了幾次，我就自己會背了。我問媽媽這首詩是什么意思，媽媽說這首詩的意思是說每個媽媽都非常愛自己的孩子，所以孩子要聽媽媽的話。聽完媽媽的話，我更喜歡念這首詩了，因為我要做一個乖孩子。就這樣，這首詩在我心里生根，發(fā)芽……
在媽媽的呵護下，我慢慢成長。不久后我上小學了，老師開始教我們學這首詩，講解詩意：慈祥的母親手里把著針線，為將遠游的孩子趕制新衣。臨行她忙著縫得嚴嚴實實，是耽心孩子此去難得回歸。誰能說像小草的那點孝心，可報答春暉般的慈母恩惠？
我聽得非常認真，原來母愛是如此的偉大。我的眼前浮現(xiàn)出媽媽教我背詩的情景，浮現(xiàn)出媽媽點滴的關(guān)愛。
有媽媽的日子，我的成長道路上總是充滿陽光。不知不覺中，我已經(jīng)成為一名中學生，我明白了媽媽所有的付出并不是為了要換取我的回報，誰能說細嫩的小草能夠報答得了春天的陽光給它的恩情呢？我又何嘗報答得了媽媽的恩惠呀！
一首《游子吟》，讓我真正讀懂了人世間最偉大的愛，讓我明白了我能報答母愛最好的方式就是用現(xiàn)在的實際行動為自己的未來負起責任，用我自己的幸福人生換取媽媽心里最大的安慰！
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