幼兒園游子吟課件
幼兒園游子吟的教學(xué)是為了使幼兒們了解母親的辛苦和對孩子的慈愛之情。下面是小編推薦給大家的幼兒園游子吟課件，希望大家有所收獲。
幼兒園游子吟課件一
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步理解古詩的主要含義，學(xué)習(xí)按照古詩的韻律、節(jié)奏朗誦。
2、感受古詩中所表達(dá)的母子情意，學(xué)會(huì)體貼、孝敬母親，激發(fā)心中熱愛母親的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
《游子吟》視頻，《游子吟》背景圖，歌曲《游子吟》。
【活動(dòng)過程】
一、聽故事《游子吟》，滲透古詩意境。
1、聽故事引題
從前唐朝有個(gè)詩人叫孟郊，有一次，他要出遠(yuǎn)門了，他的母親忙著給他縫制著衣裳，夜深了，母親還在油燈下一針針一線線地逢著，她想，兒子這次出遠(yuǎn)門還不知道什么時(shí)候才能回來。
第二天清早，母親把孟郊送到村外，她望著兒子說;“郊兒，你可要早點(diǎn)回來呀。”孟郊聽了不住地點(diǎn)頭，他看到母親的頭上又多了幾根白發(fā)，眼睛濕潤了，孟郊無摸著身上的衣裳，注視著那又細(xì)又密的針腳，心里想，母親的慈愛就象春天里太陽的光輝，沐浴著陽光的小草，無論怎樣都報(bào)答不了太陽的恩情啊。母親的愛孟郊永遠(yuǎn)銘記在心理，就在他五十歲那年寫成一首著名的古詩叫《游子吟》。
2、提問理解古詩意境
提問：故事里有誰?他們都干了什么事情?
古詩的題目叫什么?是誰寫的?
二、借助視頻、古詩新唱，初步欣賞、理解古詩。
1、教師有感情的朗誦古詩，把握古詩的韻律、節(jié)奏，請幼兒欣賞。
提問：你在古詩里聽到了什么?(老師根據(jù)幼兒的回答用完整的詩句回應(yīng))
2、借助視頻再次欣賞古詩，熟悉理解古詩。
幫助幼兒理解“游子、寸草、三春暉”等詞語的含義，幼兒嘗試跟念古詩。
3、欣賞古詩新唱《游子吟》，幫助記憶古詩內(nèi)容。
三、通過朗誦古詩《游子吟》，進(jìn)一步理解古詩。
1、根據(jù)圖片，引導(dǎo)幼兒完整朗誦古詩。
2、請個(gè)別、分組、集體等朗誦形式進(jìn)行朗誦表演。
3、根據(jù)圖片，教師給幼兒解釋古詩《游子吟》的意思。
師：這首詩的作者是唐朝著名詩人孟郊寫的，慈母用手中的針線，為遠(yuǎn)行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚衣服破損。有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢?
四、聯(lián)系生活，情感遷移。
1、情感遷移，師幼互動(dòng)，幼兒說說母親關(guān)心自己的事情以及自己幫母親做什么。
2、結(jié)束語：晚上，小朋友可以把古詩作為禮物朗誦給媽媽聽，并向媽媽說：“媽媽您辛苦了，謝謝媽媽”等話語表達(dá)對媽媽的`愛。
附《游子吟》
唐.孟郊
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
【活動(dòng)反思】
本次期中開課是開展古詩教學(xué)，我選擇的是《游子吟》，活動(dòng)的目的在于讓幼兒樂意欣賞古詩《游子吟》，感受詩中所表達(dá)的母子情意，大概理解《游子吟》的意思，從而教育幼兒從小學(xué)會(huì)體貼，孝敬父母，懂得要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我在活動(dòng)過程我首先對古詩的理解上做到胸有成竹，深透了解古詩內(nèi)涵，然后設(shè)計(jì)適合自己班的教學(xué)方法，用故事的形式讓幼兒了解古詩《游子吟》詩中意思及作者的表達(dá)的母愛思想感情。用欣賞古詩《游子吟》的情感，誦讀《游子吟》，然后師生互動(dòng)說說母親的關(guān)愛及自己以后怎樣報(bào)達(dá)母親。通過活動(dòng)，使幼兒進(jìn)一步知道母親的母愛是偉大的，任何力量都替代不了的。教育幼兒長大以后一定要好好報(bào)達(dá)母親。活動(dòng)中對于多媒體的有效運(yùn)用還值得深入去挖掘，對于如何讓幼兒理解古詩也是有待改進(jìn)。
幼兒園游子吟課件二
活動(dòng)目標(biāo)
1.欣賞古詩《游子吟》，并能隨音樂誦讀表演。
2.感受古詩中所表達(dá)的母子情意，懂得感恩父母。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒用書《游子吟》、錄音磁帶配樂古詩《游子吟》，視頻韻律操《游子吟》。
活動(dòng)過程
一、聽古詩《游子吟》
1.教師：小朋友，爸爸媽媽愛你們嗎?(愛!)很久很久以前，一位詩人的媽媽也很愛這位詩人，有一次這位詩人就要到很遠(yuǎn)的地方去做官了，聽聽看他媽媽是怎樣做的?
2. 教師播發(fā)錄音磁帶配樂古詩《游子吟》，連續(xù)播發(fā)兩遍。
幼兒一邊聽教師播放古詩《游子吟》，一邊翻閱幼兒用書《游子吟》。
3. 討論。
教師：這首詩好聽嗎?書上的這幅畫已表達(dá)出了這首詩的意思，請你們想一想，這首詩說的是什么意思呢?(幼兒講自己看到的圖畫)
二、欣賞古詩《游子吟》
1. 教師給幼兒解釋欣賞古詩《游子吟》的意思。
2. 讓幼兒再聽一遍古詩《游子吟》的錄音。
3. 請個(gè)別幼兒嘗試用自己的語言來解釋古詩《游子吟》。
4. 請幼兒說一說父母做的一些關(guān)愛自己的事情。
5. 請幼兒說一說自己是怎樣愛父母，引導(dǎo)幼兒懂得感恩。
三、演一演
1. 教師播發(fā)事前準(zhǔn)備好的視頻韻律操《游子吟》，和幼兒一起學(xué)唱表演，教師指導(dǎo)。
2. 請部分學(xué)得好的幼兒嘗試上臺(tái)表演。
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