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描寫活動的段落230段
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的段落吧，段落是文章中最基本的單位。內(nèi)容上它具有一個相對完整的意思；在文章中，段具有換行的標(biāo)。那什么樣的段落才是經(jīng)典的呢？下面是小編為大家整理的描寫活動的段落230段，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、在喝彩聲中，橫竿兒升到了新的高度，伴隨著這喝彩聲，運(yùn)動健兒又向新的更髙的目標(biāo)攀登。只見他快步跑到橫竿兒前，使勁向上一跳，重重地摔到了墊子上，像一個被扔出的麻袋，砸折了跳高竿，觀眾們發(fā)出了友好的笑聲。
2、她晃晃臂膀，搖搖腰肢，以一個睡美的姿態(tài)上了只有10厘米寬的平衡木，一亮相就使觀眾醉倒了。她的側(cè)空翻站木，做得沒有一點聲音，就像練過輕功似的！三次連續(xù)后手翻，靈巧得像只歡蹦亂跳、活潑可愛的小兔。
3、場內(nèi)運(yùn)動員己開始起跑，場地外千百雙瞪得圓圓的眼睛也隨著運(yùn)動員那敏捷、輕快的步伐開始移動。只見他向上一躍，迅速轉(zhuǎn)體�！昂茫诌^去了！”觀眾的喝彩聲像潮水一般涌起。
4、跳高竿快升到我的頭頂般高了。跳高運(yùn)動員只剩下六（二）班的張大明了，他不慌不忙地活動了幾下身子，習(xí)慣地壓了壓左腿再壓了壓右腿，然后彈跳幾下�！翱矗鹋芰耍 敝灰娝~出輕快的步子，直沖跳高架。當(dāng)他快要接近跳高竿時，突然左腿在地上猛地一蹬，兩手在身旁劃了兩個圓圈，一眨眼，身子就騰起，凌空在橫竿兒上；剎那間，右腿一揚(yáng)，輕松地越過了橫竿兒。頓時，掌聲四起……
5、小同學(xué)們隨著雄壯的樂曲聲走了出來，只見他們挺胸抬頭，用力甩著胳膊，有節(jié)奏地邁開步子，盡量和前邊、旁邊的同學(xué)看齊。她們來到指定的位置上站好，還是那么整齊，遠(yuǎn)看每班的隊伍就像一條條線兒。當(dāng)廣播操的樂曲響起來的時候，小同學(xué)們就用力地做起操來。看，胳膊一起舉起來了，就像一株株綻開的花蕾�？矗忍叩枚嗝锤叨嗝粗�，像是小樹又生出了新的枝芽。在隊伍中有一個矮個子的男同學(xué)，他做得更認(rèn)真，你看，他的胳膊伸得多么直，腰彎得多么低，邁開的弓箭步多么像一張拉開了弦的弓……這時鈴聲響了，廣播操結(jié)束了，同學(xué)們又都靠攏在一起，有次序地走回了教室。
6、只見她縱身一躍，騰空而起，又向空中屈起身來，向下旋轉(zhuǎn)。啊，南邊整個觀眾席與她反方向地升起，朝著她的腦后、背部旋轉(zhuǎn)。_現(xiàn)在，她在空中己轉(zhuǎn)了一百八十度，她的視線內(nèi)只剩下了那碧綠光澤的地毯了，她好像正向著碧波粼粼的海底潛去。接著，她凌空順勢又屈身向上一轉(zhuǎn)，北邊整個觀眾席又與她反方向地下降，順著她的腦后、背部轉(zhuǎn)動�，F(xiàn)在她繼續(xù)向上旋轉(zhuǎn)著，體育館那燈光閃爍的屋頂，充滿了她的視野。她好像正向著那繁星燦爛的高空飛去。當(dāng)她凌空旋轉(zhuǎn)了三百六十度的時候，她乂屈起身子在空中作第二次旋轉(zhuǎn)。觀眾被她轉(zhuǎn)得眼花繚亂，天翻地覆。觀眾們歡呼著，驚叫著！觀眾席沸騰了！
7、悠揚(yáng)的笛聲像一條歡快的小溪，緩緩地流出來。
8、雄壯嘹亮的歌聲呼啦一下從四周響起，驟然間回蕩在校園上空。
9、聽，歌聲激越、嘹亮，飛揚(yáng)在火光映紅了的夜空，人回腸蕩氣，多么扣人心弦啊。
10、突然，一陣悅耳悠揚(yáng)的小提琴聲從舞臺上傳了出來，就像亂石堆里綻放出一朵美麗的花。
11、這時，擠進(jìn)禮堂的觀眾越來越多，歡快的樂曲越奏越響，雷鳴般的鞭炮聲越放越熱烈。
12、樂隊開始合奏了，歡快的樂器聲越奏越響，那么悅耳，那么動聽，贏得了觀眾雷鳴般的掌聲。
13、空氣頓時凝結(jié)了，只有那跳動的音符，起落的雙手，陶醉的眼神，夢幻般的音樂，在凝結(jié)的空氣中融為一體。
14、小姑娘一會兒用畫筆頂著下巴想一想，一會兒又抿著嘴畫幾筆，真像一個進(jìn)入創(chuàng)作意境的小畫家。
15、這幅山水畫成功地運(yùn)用了烘托筆法，整個畫面視野寬廣、疏密相間。
16、電子琴聲、二胡聲、笛子聲，相互交織，在我家門口響起，惹來了左鄰右舍的鄰居們圍觀助興。
17、當(dāng)她拿起畫筆時，一切煩惱都不存在了，她仿佛成了一個靈魂透明的人，進(jìn)入了一個純潔的藝術(shù)境界，那感覺就像一只彩蝶沉醉在一片五彩繽紡的花野之中，翩躚起舞。
18、一彈琴，她就被美妙的琴聲陶醉了。進(jìn)行曲雄壯有力，那鮮明的節(jié)奏使她的心一起歡躍；抒情曲溫柔動聽，往往使她沉邊在美的享受之中。
19、月牙兒分外清明，它悄悄地掛在樹梢頭，靜靜地傾聽著悠揚(yáng)的琴聲。頑皮的孩子們，一刻不停地眨著眼睛，逗著那個彈琴的人�？墒窍褚国L般的，流水般的琴聲，卻一直從動蕩的橘黃色的窗口里傳出來——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！
20、她手上戴著假指甲，彈古箏用的。一次我看她彈古箏，她一雙小手在箏弦上靈巧地?fù)軇又�，我看得眼花繚亂。那《高山流水》的曲調(diào)格外和諧入耳，時而高亢，時而低沉，時而清脆，時而雄諢……一個個音符似乎變成了輕紗稱飄動的云朵，又變成艷麗奪目的彩帶。
21、鋼琴奏起活潑動明1的旋律，小曹立在紫紅色地毯邊緣上，那身姿猶如一尊美麗的塑像。她一開始動作，大廳里立刻變得靜極了，全場觀眾全被她的矯健而柔和、高超而優(yōu)美的表演迷住了。人們仿佛屏住氣，傾心地目不轉(zhuǎn)睛地望著她。她表演完畢，場中還是那么肅靜，幾秒鐘過去，突然響起雷鳴般的掌聲和喝彩聲。
22、丁老師先教我們學(xué)習(xí)指法，我們就在這些土制的琴鍵板上練。先練右手彈，這還是比較容易的，右手練熟了，接著就練左手。后來丁老師叫我們正式上鋼琴彈了。這下，我就亂了套了，感到很陌生，手指怎么也不聽使喚了，彈來彈去總是配合得不好，我?guī)缀鯁适Я诵判�。丁老師好像看出了我的心思，就鼓勵我：“不要灰心，任何藝術(shù)成就都來自予苦練，只要堅持努力，一定會成功的”。
23、從那以后，我每天早起練吐氣，一直吹到笛子里的熱氣凝成了水滴淌出來。晚上練指法，直練到指頭發(fā)酸發(fā)麻，對著鏡子練口型，直練到鏡子上噴滿了霧氣，擦了再練，練了再擦。
24、經(jīng)過一段時間的基本功苦練，我終于能使吐氣和指法配合起來，吹出時而嘹亮、時而低沉、時而歡快、時而悲傷的調(diào)來。我牢記伯伯練好基本功的教導(dǎo)，便又苦學(xué)了C調(diào)、D調(diào)、F調(diào)等吹法。
25、她用力敲了一下鍵盤，傳來一聲響亮的呼喊，好像一個人聽了有關(guān)自身的不幸消息這消息震動了她的心，迸出了這種驚心動魄的聲音。一陣活潑的聲咅好像吃驚似的顫抖起來，又惶惑地匆匆飄去，又是一聲激憤的吶喊，壓倒了一切音響。大概——發(fā)生了什么不幸事故，它引起的不是哀鳴，而是犴怒。接著，仿佛又有一個溫存而堅強(qiáng)的人，唱起樸素優(yōu)美的歌曲。勸說著、呼喚著人們跟他前進(jìn)。
26、回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做二十五個，我為什么不能呢難道我比他笨不，不可能！我絕不是比他笨，只是我比他練習(xí)的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做五個俯臥撐，一天二天隨著天數(shù)的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做三十多個。再經(jīng)過一段時間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做四十多個了。
27、我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù)，我把頭輕輕地埋了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分?jǐn)?shù)后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經(jīng)不是第一次了……媽媽，你不要生氣……
28、那個小女孩的媽媽卻沒有說什么，嘴唇微微動了一下，對小女孩的話似乎既沒表示認(rèn)可，也沒有訓(xùn)斥。我想那位老太太一定很生氣，心里一定不好受，可老太太的表情卻意外平靜得很，似秋日的水波毫無波瀾，似冬日的暖陽毫不灼人。
29、成績單發(fā)下來了，看著那令人崩潰的分?jǐn)?shù)，我感覺天都塌下來了，我的努力為什么沒有成效？我走在冷風(fēng)中，陰冷的天氣一如我冰冷的心，一雙溫暖的手卻從背后抱住了我，您細(xì)聲安慰我：“一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，只有在低谷中才能更好地沖向高峰�！闭f著，您豎起大拇指，說：“相信自己，你能行。”您像荷葉一樣，為我擋住冬日的寒冷，為我注入希望。
30、三年級的一天，在匆促之下交了作業(yè)，雖然完成了，但是字跡依舊潦草不堪，我的心忐忑不安，都怪我，星期天因貪玩而耽誤了作業(yè)的完成，可依舊懷抱僥幸的心理，可能老師因工作繁忙，草草批改呢？可能老師遇到了什么開心的事呢？正想著種種可能，她便拿著一本練習(xí)本走了進(jìn)來，是我的那本嗎？
31、有一次上思想品德課，王老師給我們講要養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣。老師語重心長地說：“人要是不愛勞動就叫懶惰，懶人是最沒出息的�！彼又鴨柾瑢W(xué)在家干不干家務(wù)活。不知道為什么，我心里格外緊張，怦怦亂跳，唯恐老師叫到我的頭上。想一想，自己是大隊長在學(xué)校還能勞動，可是回到家里干過什么活呢？什么事不是媽媽干的？就連洗手絹自己都不動手，太不像話了。
32、“我的上帝！”我暗暗驚呼。我們五十個同學(xué)像木偶一樣被擺弄著，而一手操縱的竟然是我們平日里可敬可親的老師。我憤怒了，但是沒有勇氣跳起來揭穿這件并不存在的“新裝”。課依然在順利地進(jìn)行著，可我什么也聽不進(jìn)去，其實也不必聽了，因為我的任務(wù)完成了。
33、我的天��！難道那位老太太聽不見嗎？受到一個小女孩如此的侮辱，還這么和氣。我覺得這個小女孩太不懂事了，如此傷害一位老太太。我真為老太太傷心。周圍的人群隨后議論起來，年輕的母親紅著臉拉走了小女孩迅速離開了商場，消失在人們的視線中，消失在人們的議論聲中。
34、我望著他的身影，心里酸酸的，麻麻的，苦苦的，淚水像斷了線的珠子落下來。我哭了，天��！則么能這樣亂收別人的錢呢，我憂郁了，心想“干啥都撈錢”是真的嗎？
35、我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔(dān)心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)�。但是，我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
36、一束夕陽從天而降，照亮了我的心房，打開了我的心窗，或許母愛如疆，父愛似海，但艱辛與不易中無言的愛又換來了什么？或許有謳歌，有贊美，但也有抱怨與誤會，我們又有回報給他們相同的愛么？讓夕陽打開你的窗戶吧，感受絲絲溫暖，讓我們高唱——《愛無言》，讓我們高呼——老師，我愛您！
37、這時，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。他的十個手指頭不停地搓來搓去，一會兒便被汗水打濕了，滑滑的。
38、我心頭不由一顫，忙伸出雙手，牢牢捧住了那嬌小的身軀。這小小的花蕾，還沒來得及綻放生命中的燦爛，就這樣過早地凋零了。
39、你總是說：“老媽忙碌了一輩子就是為了你和老弟啦�！泵看温牭侥氵@么說心里就酸酸的，表面卻裝出一副“你真肉麻的樣子�！碧熘牢矣卸嘞氡ё∧銓δ阏f聲“謝謝”可害羞卻在作怪。
40、很奇怪，愛哭鼻子的我聽到這樣嚴(yán)厲的語句從父親的嘴里說出，竟然沒流淚，這連我自己都感到不解。也許，是早已在考完試時將淚流盡了。又也許，已經(jīng)不知道該哭什么了吧，只是一個人癡癡的望著那些不該從何下手的書。
41、我不是透明人，我看得見你對她說甜言蜜語。
42、回家的路上路燈壞了好幾盞，沒有了燈光我看不清，沒有發(fā)言權(quán)卻落寞的影子。
43、黑色的天空，散發(fā)著詭異的氣息，空氣中彌漫著壓抑的感覺，那感覺，讓人窒息。
44、我不怕月，我怕下個月一到，分離這兩個字又要降臨在我們頭上！
45、我以為小鳥飛不過滄海，是以為小鳥沒有飛過滄海的勇氣，十年以后我才發(fā)現(xiàn)，不是小鳥飛不過去，而是滄海的那一頭，早已沒有了等待。
46、木頭對火說：“抱我”！火擁抱了木頭，木頭微笑著化為灰燼！火哭了！淚水熄滅了自己，當(dāng)木頭愛上烈火注定會被燒傷。
47、天空似乎沒有了顏色，本來湛藍(lán)的天空，突然顯得灰暗。事情本不應(yīng)該如此發(fā)展，可偏偏就是發(fā)生了。
48、傷感孤獨，天下之大，無人懂我。放眼四望，極目茫茫。不知道什么是悔恨，自君別后盡是凄涼。不知道什么是錯誤，咫尺天涯山高水長。不知道什么是希望，所謂伊人在水一方。
49、有時候不得不承認(rèn)自己是那么不堪一擊，在小小的挫折前無力頹廢。明明耳朵是那么清晰，卻為何時常嗡嗡作響，頓時分不清自己是否清醒著。
50、曾經(jīng)的心，一直憧憬著未來，卻忽略了身邊的溫暖…有時候，現(xiàn)實會令我們沮喪，我相信這一切都是暫時的，轉(zhuǎn)瞬即逝，而那些逝去，終將變得美好和甜蜜。
51、我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開心不開心的，都在心里安家落戶。累與不累，取決于自己的心態(tài)；心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。把灰塵除掉，能夠使黯然的心變得亮堂；把昨天忘掉，才能告別無謂的煩亂；把痛苦扔掉，快樂就有了更大的空間。
52、不要輕易說愛，許下的承諾就是欠下的債！
53、周圍的一切好像很安靜，卻突然感到無比狂亂。自己到底做錯了什么，一切都是我的過錯嗎，我不知道，誰能給我一個答案。
54、天空灰蒙蒙的，空氣也變得渾濁，寒冷的風(fēng)刺骨的撲打在人心上。
55、我傷心極了，豆大的淚水從眼眶中流落，心中像斷了線的珍珠灑落一地。
56、我愿意在你高興的時候陪你高興。我愿意在你開心的時候陪你開心。我愿意在你無聊的時候在你身邊嘰嘰喳喳。我愿意把愛和溫柔都給你。我愿意在你沮喪的時候不下線就這么陪著你。我愿意在你苦惱的時候安慰你。我愿意在你需要我的時候把全部力量都給你。我愿意在你不喜歡我不需要我的時候離開。
57、我站在東南西北不斷旋轉(zhuǎn)的風(fēng)里，看著一件件事悄悄地從我身邊溜過。一切的一切終會結(jié)束，一切的一切終會完結(jié)，我們大概要學(xué)會舍棄，學(xué)會轉(zhuǎn)身就走，從此不再回頭。這就是我們成長要付出的隱忍的代價。
58、睛重得抬不起來，長長的的睫羽上掛著來源不明沉重的幾滴珠水，眨了幾次，晃悠悠跌落下來，視線迷迷蒙蒙的，透過依稀水氣，映出一張表情恍恍惚惚的臉。
59、老師的話很樸素，短短幾句，卻像十斤重石般壓在我的心里，原來這么多年老師一直在辛苦的“管”著我們，有嚴(yán)肅，也有辛酸，“管”的多么不易，“管”的多么辛苦，原來，是我誤會她了，誤會了這樣一位好老師，淚水在我眼里打轉(zhuǎn)，但我強(qiáng)忍著沒讓她流下來。在歡笑中，度過了一個快樂的下午。
60、我目瞪口呆，完全沒有了反應(yīng)，只覺得四周空蕩蕩的，寒風(fēng)像無情的箭，扎進(jìn)我的心窩里。很無奈，只好平靜好自己的心緒，硬著頭皮回憶書本上的一頁頁文字，希望老天保佑，讓我靈光一現(xiàn)，把該要的內(nèi)容給背出來。
61、謝謝您，李老師，您那雙眼睛會說話。有一次上數(shù)學(xué)課時，同學(xué)們都聚精會神地聽老師講課。而我，聽著聽著，思想?yún)s開了小差。這時，您注意到我了，用一雙平靜的眼睛瞪著我，仿佛在說：“雖然你是生病的，但是也不能上課開小差”我的臉頓時火辣辣的，馬上集中精神聽課。
62、我大腦一片空白，什么都是恐怖的，只想離開這個讓我害怕的地方。
63、我害怕極了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦來蹦去，總覺得有個災(zāi)難飛鳥似的在天空中飛來飛去，隨時都有可能砸到我的頭上。
64、每次我一進(jìn)黑黑的屋子，我就嚇的手心淌汗，腳掌頭皮發(fā)麻，全身出虛汗，你不知道，我就是害怕黑暗，怕我走不出來，怕黑暗中會藏匿魔鬼，怕見不到你了，我好怕。
65、我的心像有十五個水桶——七上八下地?fù)渫〒渫ǖ奶鴤�不停，好像要跳出來了。
66、感覺時間上只有我一個人，周邊都很空虛，我好害怕，就是死掉都不知道要怎么死。
67、我恐懼地畏縮著，周圍的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是無盡的黑暗。
68、我雙腿發(fā)軟，就連平時看來很溫暖的東西現(xiàn)在好像也變成了魔鬼，獰笑著。
69、我往臺下一看，啊呀！不看不要緊，這一看我的心更慌了。有多少雙眼睛盯著我呀！我的兩手也不知道怎樣放好了，我的眼睛也不知道往哪里看合適，我的頭也嗡嗡的響起來，最可恨的是我的腿也有點哆嗦了。
70、夜晚，當(dāng)我踏入黑黑的沒有開燈的屋子時，我害怕極了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，懷里像揣了個蹦來蹦去的小兔子，感覺有個災(zāi)難飛鳥似的在空中飛來飛去，隨時都有可能砸到我的頭上。
71、一陣熱風(fēng)吹拂在我的臉上，我感到天氣又熱了許多，心里有些支持不住，一種要暈眩過去的癥狀從身體內(nèi)部來臨了
72、我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。
73、我感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項艱巨卻又不得不為的重?fù)?dān)，心突然間好累……
74、想起來心里都有一點害怕，幾百個人的眼睛都盯著自己，也不知道當(dāng)時的我有多么好笑。合唱比賽對我來說真的是一種巨大的考驗，考驗我的膽量，我的勇氣。
75、終于撥完了電話號碼，可心里更緊張了，時間好像停留在那一秒似地，周圍的空氣都凝固著，我清楚地聽到了自己的心跳。電話嘟嘟的響著，我懷著緊張激動興奮的心情等著那邊傳來熟悉的聲音。等待中的每一秒都考驗著我的耐心。
76、她屏住呼吸，一動也不敢動。只聽到自己的心怦怦地劇烈地跳動。似乎要碎裂了般的疼痛。她緊緊地閉住眼睛。
77、人到齊了，我們跟著兩個老師走向賽場。我無比緊張的走近賽場，心中好像有一個頑皮的小精靈在不停地跳躍著，而且越跳越快。好想在跟我說：“小笨蛋，千萬別緊張，別緊張！”
78、臺下觀眾的歡呼聲加油聲吶喊聲響成一片，那可真是一浪蓋一浪。這歡呼聲卻讓我有種莫名的緊張，我深呼吸，調(diào)整一下心態(tài)。
79、今天，我們要進(jìn)行期中考試。天氣很陰冷，可是我的手心竟然出了汗，應(yīng)該是要考試的緣故吧。我緊張的走進(jìn)考場，心“怦怦”直跳，不知道這次題目有多難。我坐在座位上，焦急地等著老師發(fā)試卷。
80、我是一個很普通的人，既然很普通，那么我也跟一般人一樣，只要一緊張，汗水就會順著臉頰慢慢地流下來，止也止不住。不一會，汗水就會浸透我的衣衫，好難受，本來寬寬的衣服變成了緊身的衣服，你們說難不難受？
81、我忐忑不安地坐在板凳上，心里撲咚撲咚地跳個不停。太陽照在我的臉龐，燙燙的有一點被灼傷的感覺�？粗_上深情地唱著歌的同學(xué)，我不停問自己：上去后會不會唱錯歌詞，唱走調(diào)，等等。
82、我小聲吟唱著，害怕一不注意就走調(diào)了。我的兩腳微曲，不敢繃直，只要一崩直就會不停地發(fā)抖，整個身體就像泄了氣的皮球，沒有力氣來支撐。
83、心不知道為什么跳動個不停，越跳越快，越跳越快，就像節(jié)奏越來越快的鼓點，時而大聲，時而節(jié)奏不一。
84、也不知是不是老天故意刁難，時間好像一直停在那兒不走了，唱了好久好久都沒唱完。一分一秒，也不知道有多少一分一秒，那段早已厭倦的音樂終于消失在我的耳畔，我的心也從半空中落了下來。回到座位上，攤開手掌一看，一手心全是汗水。
85、親愛的自己，好好愛自己，沒人會心疼你。如果不開心了就找個角落或者在被子里哭一下，你不需要別人同情可憐。親愛的自己，學(xué)會控制自己的情緒，誰都不欠你，所以不要隨便跟人發(fā)脾氣耍性子。親愛的自己，全世界只有一個你，就算沒有人懂得欣賞，你也要好好愛自己！
86、你們遇到什么沮喪的事兒時，如何回復(fù)心情？人啊，根據(jù)重新振作的方法，大概可以分為兩種。一種是，看著比自己卑微的東西，尋找墊底的自我安慰；另一種是，看著比自己偉大的東西，狠狠地踢醒毫無氣度的自己。
87、我時常感到沮喪，因為現(xiàn)在這個時代與我的愿望是有距離的，物質(zhì)的過分泛濫和情感的過于復(fù)雜，歪曲掩蓋抽離了太多東西。所以幸福必須是單純的，單純一點，欲望就會少一點。絕大部分欲望是無用的，只會讓你的生活變得復(fù)雜，一復(fù)雜就會茫然。
88、有的同學(xué)臉上的肌肉繃得緊緊的，好似凍住了一般；有的同學(xué)像被控制住的機(jī)器人一樣，晃都不敢晃一下；有的同學(xué)緊鎖眉頭，嘴角往下，似乎要哭了一樣，大概是老師讓準(zhǔn)備的東西沒準(zhǔn)備好，怕老師叫到他，為班級減分。
89、終于到了激動人心的那一天，我既興奮又緊張，我懷著緊張的心情，早早地來到了操場。來到操場，我發(fā)現(xiàn)天原來那么藍(lán)，一朵朵云彩好似一只只綿羊，和煦的陽光灑在我的臉上，十分愜意�？晌乙恢痹诿袄浜梗遗ψ屪约悍潘上聛�。
90、莊嚴(yán)的國歌響了起來，看到這場景，我更緊張了，心里就像十八個吊桶打水——七上八下。來不及想，輪到我上臺了，站好后，我從主持人手中接過話筒，深吸一口氣。加油！我能行！我暗自鼓勁道。看著同學(xué)們在臺下的目光，好像都在為我加油。我的心立刻坦然了許多，漸漸自信起來，心里面也不那么緊張了。
91、當(dāng)四十分鐘跑過時，我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸著。直到下午第四節(jié)課的時候，我的心才稍微安定了一點。
92、當(dāng)我拖著沉重的雙腳走向臺上時，才回過神來，我馬上就要開唱了。站在最后一排，也是最高的，下面的一切的一切都盡收眼底。我發(fā)現(xiàn)每一個人都在盯著我，我的心跳加快了，臉上火辣辣的，好像被誰抽了耳光似的；手心里也時不時的滲透著冷汗。我再也不敢往下看了，只是把眼睛微微地閉上，等待著等待著…
93、看到同學(xué)們都在緊張的答題，我也趕緊收回了目光，繼續(xù)寫我的卷子。寫著寫著，后面的題目漸漸難了起來，我想了半天才答出一道題，我也有些緊張了，我手心上出滿了汗，額頭也冒汗了。
94、時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。
95、手腳鉆心的冷，剛吃過的東西似乎已經(jīng)消化掉了，在心臟有節(jié)奏的跳動下，隨著腸道慢慢下滑。如果時間允許，我想去一下很重要的地方，可是……
96、“啊我才84分？”這時，我的心里亂哄哄的，“我還能回家嗎？”想到這里，我不禁小聲哭泣起來�！霸趺崔k？說試卷丟了？不行，媽媽肯定不相信！哎…”
97、回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個，我為什么不能呢難道我比他笨不，不可能！我絕不是比他笨，只是我比他練習(xí)的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯臥撐，一天、二天隨著天數(shù)的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經(jīng)過一段時間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個了。
98、我只得坐在位置上發(fā)呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命，我只好轉(zhuǎn)過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁�！八麄冊趺茨敲从心托陌。俊蔽疑鷼獾叵�。時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。41、42、43……我慢慢地數(shù)著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢！
99、那天是我的生日，我一回到家就飛速寫完了作業(yè)。6點了，按照平常的慣例，爸媽早就應(yīng)該回來了，更何況今天是我的生日！可能是去超市給我買東西了吧？想到這兒，我便打開電視看了起來。6點25分了，我站了起來，不停地踱步，焦急地等著……難道他們出事了！我心里一驚，又想：一定是想給我一個驚喜……“鈴——鈴——鈴——”電話鈴聲剛響我就沖過去拿起了話筒，“喂！吳翔，補(bǔ)充題第二題怎么做？”我一聽又泄氣了，張雨這家伙就會掃我的興�！拔也恢�，少打電話。”“砰”地一聲，我掛上了電話。
100、我只得坐在位置上發(fā)呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。41、42、43……我慢慢地數(shù)著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢！
101、參加閱兵的三軍部隊和群眾游行的群眾隊伍目前已經(jīng)陸續(xù)進(jìn)入天安門廣場。目前，天安門廣場上人潮涌動，一派喜慶場面。廣場上剛剛下過一場雨，夜雨已經(jīng)停止，空氣清新宜人。一些媒體工作人員已經(jīng)開始在人民大會堂樓頂調(diào)試設(shè)備。
102、聯(lián)歡節(jié)目開始了。那精彩的表演像磁鐵般地把我吸引住了——那身著藏族服裝跳舞的同學(xué)們，隨著越燒越旺的火焰狂歡起來：男同學(xué)寬大的長袍像大鵬展翅；女同學(xué)飄垂的長袖像柳枝飛舞。還有那美妙的旋律激蕩著大家的情懷，歡樂的歌聲仿佛把那皎潔的明月也喚出來了！
103、男子100米賽跑開始了。第二輪便輪到我班的王海龍了。只聽“啪”的一聲槍響，王海龍等六名同學(xué)，像離了弦的箭似的向終點奔去，大家都高呼：“王海龍，加油！”有的同學(xué)從座位上跳了起來。啊！太好了！王海龍超過了前六名同學(xué)了，搶到了最前面，我們喊得更起勁了，在同學(xué)們的吶喊聲中，王海龍奪得了第一名！我們振臂歡呼、跳躍，就像我們自己跑了第一名那樣興奮。再看跳高場地，也是一片龍騰虎躍的景象。看，這個同學(xué)宛若飛燕一般輕松地掠過竹竿。再看那個同學(xué)，他把竹竿碰掉了，不過，他又重跳了一次，終于也跳過了竹竿……運(yùn)動會在熱烈的氣氛中進(jìn)行著。我想：這是一個多么有意義的活動��！它使我們的集體更加團(tuán)結(jié)，是它使我們深深地體驗到友誼第一、比賽第二的深刻含義。
104、三千米，對于我來說是一個遙遠(yuǎn)的距離。想到的時候，覺得顫栗。然而對于站在起跑線上的每一位女運(yùn)動員來說，這將是她們將要面臨的比賽。我認(rèn)為將會有人無法跑完全程，畢竟三千米對于一個女生來說，這足以是一次長征�？山Y(jié)果只能讓我意外，沒有一個運(yùn)動員在中途退出，所有的運(yùn)動員都堅持到了終點。雖然最后一名與第一名之間有將近一圈的差距，然而她們都是勝利者，因為有種勝利叫堅持�；蛟S你努力過，爭取過，但還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過�；蛟S你嘗試過，失敗過，但成功的火焰就是無法熊熊燃燒。或許你面對溝壑時，猶豫過，害怕過，徘徊過，傷心過，滯步過，但朋友，你是否冷靜地思考過，或許你再往前一步，或許成功便正好與你握手呢？你是否平靜地反問過，或許跨越這道溝就是圣潔的夢的故鄉(xiāng)呢？鼓起勇氣吧，再向前邁出一步吧，超越夢的界限，超越自己的極限，打破成功的極限！超越極限，超越自我，向夢的方向起飛吧！
105、田徑場上，六年級組100米男子決賽就要開始了�！案骶透魑弧A(yù)備——”體育老師舉起了烏黑的發(fā)令槍，我不禁緊張起來，為自己班的運(yùn)動員捏了一把汗。四名運(yùn)動員各占一條跑道，他們?nèi)褙炞�，雙眼凝視前方，屏住呼吸，就像嚴(yán)陣以待的士兵�！芭�！”清脆的槍聲傳遍了整個運(yùn)動場。說時遲，那時快，只見跑道上的四名運(yùn)動員迅速而有力的一蹬腿，像脫韁的野馬，似離弦的飛箭，快速向前沖去�！凹佑停〖佑�！”觀眾臺上一下子沸騰了。跑在最前面的是我們班的劉森，他握緊拳頭，雙臂在前后有力地擺動著，腳下像生了風(fēng)一樣，在大家眼前一閃而過。近了，近了，20米、10米、5米……劉森果然不負(fù)眾望，終于率先沖過了終點，奪得了六年級組百米決賽的冠軍。更令人驚喜的是，他同時刷新了學(xué)校的原有紀(jì)錄，為我班的成績榜添上了可喜的一筆。我們班的同學(xué)歡欣鼓舞，嘖嘖的贊嘆聲響成一片
106、一個人山人海的天安門，沒有什么地方有空缺了。當(dāng)毛澤東講話時，他緩慢而富有力量的聲音讓人無比振奮，一些重要的人員在城樓上深情的望著人民群眾。毛主席話音剛落，全場歡呼雀躍。中華人民共和國的國歌在空中盤旋，五星紅旗伴著雄壯的音樂冉冉升起，在國旗升到旗桿頂部的那一刻，全國人民沸騰了，他們一起蹦起來、跳起來，就象海上的波濤此起彼伏，讓人心潮澎湃。他們放飛了手中的氣球，瞬間，氣球布滿了天空，整個天安門廣場成了一片歡樂的海洋。
107、與往日在太陽初升時升國旗不同，今天的天安門廣場升旗儀式，將改在慶祝大會開始時舉行。60年前的今天，毛澤東主席在天安門城樓上親手升起了第一面五星紅旗。根據(jù)1990年10月1日起施行的《中華人民共和國國旗法》，北京天安門廣場應(yīng)當(dāng)每天升掛國旗。
108、在紅色的塑膠跑道上只聽“砰”的一聲，運(yùn)動員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時，跑道兩邊的同學(xué)圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”聲中，運(yùn)動員們爭先恐后，你追臥趕，不一會兒功夫，場上便進(jìn)入了白熱化階段。只見我們班的葉登峰像猛虎下山一樣把其他運(yùn)動員甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龜兔賽跑”的教訓(xùn)，這次他在也沒有松懈自己，雙手使勁地擺動著，撒開兩腿，奮力向終點跑去。我們也熱情高漲地為他助陣吶喊：“加油！加油！后邊的人快追上你了，你一定要保持第一��！”生怕他像上次一樣掉以輕心。終于功夫不負(fù)有心人，葉登峰輕而易舉地拿下了四百米地冠軍。我們歡呼起來，四百米再一陣陣熱烈的掌聲中告一段落。
109、記者現(xiàn)在已經(jīng)到達(dá)直播現(xiàn)場，在這個位置，可以看到一個白色的虛線，這個擺線的作用就象征著舞臺的邊緣，越過這個線就進(jìn)入了閱兵式的總舞臺。當(dāng)方隊到達(dá)西華表的時候，這里也有一個虛線，當(dāng)他們結(jié)束的時候由正步走改為齊步走。東華表到西華表是96米，一個隊員要用128個正步，一步不能多，一步不能少。
110、終于到了60米女子決賽了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，我們班的“老將"曹迪做好了起跑姿勢。只見她90度躬著身子，緊握著拳頭，手一前一后做好起跑動作，目視著前方，顯出對對手不屑一顧的表情。“預(yù)備——”張老師有力的一聲命令，曹迪把拳頭握得更緊了，仿佛都要握出汗來。“砰！”槍聲驚天動地，六位參賽隊員立刻像離弦的箭一般“飛”了出去，在她們經(jīng)過的地方留下了漫天的塵土。一剎那間，只見曹迪處于領(lǐng)先地位！她手腳快速地擺動著，臉漲得通紅，“兔子牙"露在外面，心里仿佛有一團(tuán)烈火在燃燒著。同學(xué)們扯著嗓子拼命喊加油，我也仿佛快要把嗓子喊破了！“耶！”我們班的同學(xué)一起歡呼起來。曹迪終于第一個奮力沖破了終點線！我們都朝她圍了過去，紛紛給她遞上水和零食，老師也跑來祝賀她，我們的心里都美滋滋的，嘻嘻！“曹迪，太好了！”“曹迪，你真棒！”“第一名吶！曹迪，給你巧克力！”……曹迪被我們推過來又推過去，興奮極了！
111、最有趣的是低年級小朋友玩的“老鷹抓小雞”的游戲。他們找了一個小弟弟當(dāng)“老鷹”，又找了一個小妹妹當(dāng)“雞媽媽”。游戲開始了，“老鷹”向“小雞”的方向撲去，“雞媽媽”很機(jī)靈，讓“小雞”蹲下來，“老鷹”只好無可奈何地?fù)u了搖頭。
112、我最喜歡玩乒乓球，看我和小明打得多激烈��！我蹦過來蹦過去地接球。我頭上的汗珠都要比過下雨了。圍觀的同學(xué)越來越多，他們都選自己喜歡的同學(xué)，為自己喜歡的同學(xué)喊加油。但我們打得互不相讓。忽然，小明的一個扣球，把我打下去了。為小明喊加油的同學(xué)高聲歡呼，可為我喊加油的同學(xué)卻埋怨我不爭氣。哎！我下決心下次一定要打倒他。不久，又輪到我了。我左一個右一個，終于把他給打了下來。在場的人一起為我歡呼。
113、叮鈴鈴，下課了。同學(xué)們有說有笑地來到操場，玩著自己喜歡的活動。有的搖呼啦圈、有的踢毽子、有的跳大繩、還有的打沙包……搖呼啦圈的同學(xué)可帶勁了，一、二、三……呼啦圈快速地轉(zhuǎn)著，看得我眼花繚亂，就像智勇大沖關(guān)的瘋狂轉(zhuǎn)盤似的。
114、頓時操場上熱鬧起來了，有的開開心心玩老鷹抓小雞的游戲，“小雞”牽著“雞媽媽”左躲右閃，可是還是被眼疾手快的老鷹抓到了，大家玩得可帶勁了！還有的在玩跳繩，同學(xué)們有節(jié)奏地?fù)]動著臂膀，長長的大繩像彩帶一樣飛舞著，同學(xué)們一個個輕巧得像燕子似的在繩中翩翩起舞，穿來穿去。
115、不一會兒，很安靜的校園像菜市場一樣熱鬧非凡，有的小朋友們一邊唱歌一邊跳起歡快的舞步，像天上飛下來的百靈鳥，有的小朋友在操場上你追我趕，有的小朋友在學(xué)跳高，還有的小朋友在捉迷藏，小朋友們?nèi)齻�一群，五個一伙，一下子，整個操場人山人海，成了一片歡樂的海洋。
116、男生、女生都走玩了，劉老師又讓我閉著眼睛走過去。這次，是我們女生先走。又輪到我了，我閉上眼睛，小心翼翼的一小步、一小步地走了過去。而有的男生走到半道就掉了下來，樂得大家哈哈大笑。
117、我和小朋友們像猴子一樣飛快地爬上雙杠，兩只手抓住雙杠像小猴子一樣甩來甩去，忽然又來個“金雞倒立”玩的多么開心呀。還有的小朋友坐在秋千上蕩來蕩去，像蝴蝶一樣在天空中自由自在的飛來飛去。
118、劉老師把我們領(lǐng)到了“體育小天地”。讓我們睜著眼睛從“太空漫步”上走過去，先是男生走，后是女生過。我們走的時候，男生都說我們不敢走。我想：我一定要讓他們看看誰厲害！輪到我走了，開始還真有點害怕，但又鼓起勇氣，一步一搖地走了過去。
119、籃球場上正在進(jìn)行精彩的籃球賽。小明真厲害，接連繞過兩個同學(xué)的防守，眼看籃球就要進(jìn)網(wǎng)了，不料被對手搶了過去。一旁的啦啦隊員急得發(fā)出一陣陣尖叫聲。再看那邊內(nèi)操場有幾個女同學(xué)正在踢毽子，她們手腳輕快，那毽子就像牽在她們腳上的一只小燕子，飛去又飛回。
120、四年級教室門口的小操場上正在玩老鷹捉小雞的游戲。你瞧：扮演老鷹的那位男生還裝得挺像模像樣的，他張開“翅膀”，瞪著眼睛說：“我要扒了你們的皮，抽了你們的筋。”“小雞們”調(diào)皮地說：“來吧，來吧！”……“哈哈哈……”校園中不時地傳來孩子們的笑聲。
121、教室外的走廊上，幾位女同學(xué)正在跳皮筋，仔細(xì)一瞧，嘿，我們的數(shù)學(xué)朱老師也在其中，她的動作是那么熟練，如同一只燕子上下翻飛，引的我們一邊鼓掌，一邊大聲叫好！
122、丟沙包是同學(xué)們十分喜歡的活動。操場上每組同學(xué)都玩得很帶勁！兩頭丟沙包的同學(xué)發(fā)動猛攻，中間躲包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯著沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去。沙包又從背后飛來，他猛一轉(zhuǎn)身來了個海底撈月，抓住沙包。他們蹦啊跳啊，玩得可高興了！
123、丟手絹的游戲開始了，大家手拉著手圍成一個大圓圈，然后把手放下，像青蛙一樣蹲在地上。首先由我丟手絹，我拿著手絹在大圓圈外面一邊跑一邊唱歌：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他�！背旮�，我就輕輕地把手絹放在小明的后面，飛快地跑起來。同學(xué)們見我跑得那么快，手上的手絹也沒有了，連忙回過頭來看，小明立刻拿起手絹，飛快地追我，我也飛快地跑，沒想到，最后還是被他抓住了。大家都為小明喝彩，還罰我學(xué)狗叫，我不好意思走到圓圈里，雙手趴在地上，學(xué)了三聲狗叫，“汪、汪、汪�！倍旱么蠹夜笮Α�
124、清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。
125、寂靜的校園頓時沸騰起來，同學(xué)們的歡聲笑語在校園上空回蕩。
126、當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們一窩蜂的沖出課室，看！有的同學(xué)在做迷藏；
127、看！有的同學(xué)在踢足球；看！還有的同學(xué)在打籃球呢！笑聲充滿整個校園。
128、“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，操場上立刻沸騰起來，同學(xué)們有的在跳牛皮筋，有的在打籃球，有的在翻單杠，還有的在跳繩……
129、瞧！一個女孩正在全神貫注地踢毽子，“1、2、3、4……”另一個女孩正津津有味地數(shù)著，唉這個毽子終于落地了�，F(xiàn)在輪到一個男生踢，只見他把毽子往空中一拋，哎呀，腳怎么彎都彎不起來，還沒踢，毽子就落地了。旁邊的女孩不禁笑了起來。沒辦法，只好讓下一個同學(xué)踢了。
130、靜悄悄的校園里，立刻有了歡騰的身影。把一串串的歡聲笑語撒在每一個角落。還有那些和藹的老師，也把舒心的微笑，融進(jìn)了孩子們的歡笑海洋里。羽毛球像一只白鶴兒在翔飛，乒乓球在臺子上蹦來蹦去，足球場上的男孩橫沖直撞。滴溜溜的！滴溜溜的！飛盤在空中旋轉(zhuǎn)。
131、那里有一群男孩正在打籃球。一個男生帶球突破，射籃，球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈，最后，球還是落入了籃筐�？蓪Ψ揭膊桓适救�，趁他們還沉迷在歡樂中時，也進(jìn)一球�？磥怼膀湵財 �。
132、劉老師把我們領(lǐng)到了“體育小天地”。讓我們睜著眼睛從“太空漫步”上走過去，先是男生走，后是女生過。我們走的時候，男生都說我們不敢走。我想：我一定要讓他們看看誰厲害！輪到我走了，開始還真有點害怕，但又鼓起勇氣，一步一搖地走了過去。男生、女生都走玩了，劉老師又讓我閉著眼睛走過去。這次，是我們女生先走。又輪到我了，我閉上眼睛，小心翼翼的一小步、一小步地走了過去。而有的男生走到半道就掉了下來，樂得大家哈哈大笑。
133、“啊，我才84分？”這時，我的心里亂哄哄的，“我還能回家嗎？”想到這里，我不禁小聲哭泣起來�！霸趺崔k？說試卷丟了？不行，媽媽肯定不相信！哎…”
134、清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學(xué)們的歡聲笑語在校園上空回蕩。
135、當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們一窩蜂的沖出課室，看！有的同學(xué)在做迷藏；看！有的同學(xué)在踢足球；看！還有的同學(xué)在打籃球呢！笑聲充滿整個校園。
136、下課了，有的同學(xué)在踢球，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在吃零食，還有的同學(xué)在做游戲。
137、一個新學(xué)期來臨了，我們的大課間活動變得更加豐富多彩了。
138、開心的十分鐘，快樂的十分鐘！
139、下課鈴響了，同學(xué)們走出教室，參加自己喜愛的活動。
140、豐富多彩的大課間活動“丁零零……”課間活動的鈴聲一響，同學(xué)們立即走出教室，寂靜的校園頓時沸騰起來。
141、下課鈴在同學(xué)們的焦急等待中響起來了。
142、每當(dāng)大課間到來時，同學(xué)們總會拿著自己心愛的繩子“嘻嘻哈哈”地飛奔到操場上，跳得如火如荼，跳得好的同學(xué)簡直是身輕如燕，雙腳飛快地跳動，宛如蝴蝶在花叢中飛舞。
143、今天上午的課間活動，同學(xué)們有的在激烈的打羽毛球，有的人在操場上追逐打鬧，有的安靜的躲在樹木下乘涼，還有的則圍著老師學(xué)習(xí)各種鍛煉身體的方法。
144、我們校園的課間活動真是豐富多彩！
145、課間，同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，有的做游戲，有的趴在桌子上休息。
146、課間的時候，校園里有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在聽音樂，有的人在踢毽子，還有的人在玩滑板。
147、下課了，有的小朋友在休息，有的小朋友在寫作業(yè)，有的小朋友在操場上嬉戲打鬧，有的小朋友在做值日。
148、校園的課間活動真是豐富多彩。
149、課間活動為契機(jī)，積極開展學(xué)校健康鍛煉運(yùn)動，引導(dǎo)師生踴躍參與體育健身活動，營造健康文明、生機(jī)勃勃的校園體育文化。
150、當(dāng)然還有些同學(xué)也許正苦思冥想某道題目，皺著眉頭，咬著筆頭……校園的課間生活真的是豐富多彩，看同學(xué)們的笑臉便知曉了。
151、課間預(yù)設(shè)了踢毽子、打籃球等多姿多彩的體育鍛煉活動，要求師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)而達(dá)到全體健身的目的。
152、課間活動時，教室里好不熱鬧，大家三五成群的聚在一起談笑風(fēng)生，真希望上課鈴不要太早響起，影響我們有趣的談?wù)摗?/p>
153、本周二下午3點，正是學(xué)校大課間活動時間，班主任方燕萍在講臺前說著分點心的事，后排幾個小男生晃頭晃腦，已經(jīng)有點坐不住了。
154、一到課間，值日生忙著搞衛(wèi)生，其他同學(xué)都到操場上做游戲。
155、現(xiàn)在輪到一個男生踢，只見他把毽子往空中一拋，哎呀，腳怎么彎都彎不起來，還沒踢，毽子就落地了。
156、動的同學(xué)有的打乒乓球，有的在踢毽子，還有的像小兔子一樣在操場上跑來跑去，蹦來蹦去，當(dāng)然還有衛(wèi)生間同學(xué)們來去匆匆的身影。
157、男生的愛好當(dāng)然是運(yùn)動了，打乒乓的，打籃球的，踢足球的……五花八門。
158、太陽泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。
159、女生們也東一群，西一群的分布開來。
160、女生則十分八卦，某某某最近怎么了，誰誰誰最近又得了什么獎，更多是女生們鐘愛的毽子和橡皮筋。
161、有的在跑步，有的在踢足球，有的在打籃球，有的坐在看臺上，就著溫暖的陽光看著書。
162、金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。
163、走進(jìn)學(xué)校的大門，映入眼簾的是操場，操場中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅、綠的塑膠跑道，課間活動時，平靜的草場就會變得熱鬧起來。
164、同學(xué)們聚集在操場上觀看籃球比賽。
165、同學(xué)們在操場上歡蹦亂跳地做游戲。
166、同學(xué)們七手八腳，很快就把操場上的雪打掃干凈了。
167、一群小女孩在操場一角竊竊私語，不時還用眼睛瞅瞅四周，看是不是有人注意她們。
168、操場雖有上萬人，但卻鴉雀無聲，似乎連根針掉地上都聽得清楚。
169、火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。
170、豐富多彩的大課間活動讓我們快樂，我永遠(yuǎn)忘不了。
171、校園的課間活動真是豐富多彩有靜有動，靜的同學(xué)在自己的座位上看書、寫作業(yè)。
172、軍訓(xùn)的時候只要一吹口哨我們就會排山倒海的沖向操場。
173、當(dāng)同學(xué)在操場摔倒時，他大哭大叫，使我張皇失措。
174、軍訓(xùn)中，同學(xué)們在操場上精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，步調(diào)一致，喊聲震天，全場觀眾以雷鳴般的掌聲給予鼓勵。
175、清晨，早鍛煉的同學(xué)在操場上比比皆是。
176、早晨，各班同學(xué)陸續(xù)來到操場上準(zhǔn)備做早操；瞧：我們班的隊伍多整齊呀！
177、頓時操場上熱鬧起來了，有的開開心心玩老鷹抓小雞的游戲，“小雞”牽著“雞媽媽”左躲右閃，可是還是被眼疾手快的老鷹抓到了，大家玩得可帶勁了！還有的在玩跳繩，同學(xué)們有節(jié)奏地?fù)]動著臂膀，長長的大繩像操帶一樣飛舞著，同學(xué)們一個個輕巧得像燕子似的在繩中翩翩起舞，穿來穿去。
178、課間活動的鈴聲清脆響起，如同歡快的樂章奏響，同學(xué)們紛紛從座位上躍起，教室瞬間充滿了活力。走廊上，歡聲笑語此起彼伏，有的同學(xué)三個一群、五個一伙地聚在一起談天說地，分享著生活中的趣事；有的在玩著猜謎語的游戲，時而皺眉思考，時而開懷大笑；還有的同學(xué)靠著欄桿，靜靜地欣賞著校園里的美景，感受著微風(fēng)的輕撫。
179、課間，操場上熱鬧非凡。同學(xué)們像一群歡快的小鳥，飛奔而出。籃球場上，那些熱愛籃球的男生們盡情地?fù)]灑著汗水，他們熟練地運(yùn)球、傳球、投籃，動作一氣呵成，每一次精彩的進(jìn)球都能引來陣陣喝彩。不遠(yuǎn)處的乒乓球臺前，同學(xué)們你來我往，小小的乒乓球在球臺上歡快地跳躍著，仿佛也在感受著同學(xué)們的青春活力。
180、課間的校園是充滿生機(jī)的畫卷�？�，那一群女生在跳皮筋，她們輕盈的身姿如同翩翩起舞的蝴蝶，兩根皮筋在她們的腳下變換著各種花樣。這邊，幾個男生在踢毽子，彩色的毽子在空中飛舞，他們的眼神緊緊地追隨著毽子，生怕它掉落在地。而在校園的角落里，還有一些同學(xué)靜靜地坐在長椅上，手捧著一本喜愛的書籍，沉浸在知識的海洋中。
181、隨著課間鈴聲的響起，整個校園都沸騰起來。教室里，有的同學(xué)在熱烈地討論著剛剛課上的難題，思維的火花在這里碰撞；有的在整理書桌，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。走廊上，同學(xué)們你追我趕，嬉戲打鬧，臉上洋溢著燦爛的笑容。操場上，跑步的同學(xué)邁著矯健的步伐，展現(xiàn)出青春的活力；跳繩的同學(xué)手中的繩子飛快地舞動著，仿佛在演奏著一首歡快的樂曲。
182、課間活動豐富多彩，為校園生活增添了一抹亮麗的色彩。在花園旁邊，幾個同學(xué)圍在一起觀察著花朵上的蜜蜂，他們小聲地討論著蜜蜂的生活習(xí)性，充滿了對大自然的好奇。教室里，有的同學(xué)在展示自己新學(xué)會的魔術(shù)，神奇的表演讓周圍的同學(xué)驚嘆不已。而在音樂教室里，傳來陣陣悠揚(yáng)的歌聲，那是音樂愛好者們在盡情地歌唱，抒發(fā)著自己對生活的熱愛。
183、課間，校園里處處洋溢著青春的氣息。操場上，足球隊的同學(xué)們正在進(jìn)行一場激烈的比賽，他們奔跑、傳球、射門，每一個動作都充滿了力量。旁邊的跑道上，一些同學(xué)在練習(xí)短跑，他們?nèi)珉x弦之箭般沖向前方，展現(xiàn)出頑強(qiáng)的拼搏精神。教室里，有的同學(xué)在畫畫，用畫筆描繪出自己心中的美好世界；有的在玩益智游戲，鍛煉著自己的思維能力。
184、課間的時光總是那么短暫而美好。同學(xué)們在這短暫的時間里盡情地放松自己。看，那幾個同學(xué)在玩跳房子的游戲，他們單腳跳躍著，臉上露出專注的神情。這邊，一群同學(xué)在玩捉迷藏，他們在校園的各個角落穿梭著，尋找著最佳的藏身之處。而在教室里，有的同學(xué)在互相交流著自己的興趣愛好，增進(jìn)著彼此的友誼。
185、隨著課間鈴聲的回蕩，校園立刻變成了歡樂的海洋。同學(xué)們從四面八方涌出教室，奔向自己喜歡的活動場所�；▓@里，幾個女生在采摘著美麗的花朵，準(zhǔn)備制作成精美的書簽。操場上，同學(xué)們有的在打羽毛球，白色的羽毛球在空中飛來飛去；有的在玩扔沙包的游戲，歡聲笑語在空氣中彌漫。教室里，有的同學(xué)在練習(xí)書法，一筆一劃，認(rèn)真專注。
186、課間活動充滿了活力與樂趣。在校園的林蔭道上，同學(xué)們漫步其中，享受著清新的空氣和溫暖的陽光。有的在交流著學(xué)習(xí)心得，有的在談?wù)撝约旱膲粝��；@球場上，男生們激烈地角逐著，他們的汗水濕透了衣衫，但眼神中卻充滿了堅定。而在教室里，一些同學(xué)在排練著小品，為即將到來的文藝表演做準(zhǔn)備。
187、課間，校園里熱鬧非凡。同學(xué)們的歡聲笑語回蕩在每一個角落。操場上，跳遠(yuǎn)的同學(xué)奮力一躍，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線；擲鉛球的同學(xué)使出全身力氣，將鉛球遠(yuǎn)遠(yuǎn)地投出。教室里，有的同學(xué)在彈奏著樂器，優(yōu)美的旋律在空氣中流淌；有的在制作手工藝品，用靈巧的雙手創(chuàng)造出一個個精美的作品。
188、課間的校園如同一個充滿魅力的舞臺。同學(xué)們在這里盡情地展現(xiàn)著自己的才藝和活力�？矗菐讉�同學(xué)在表演舞蹈，他們優(yōu)美的舞姿吸引了眾多同學(xué)的目光。這邊，一群同學(xué)在進(jìn)行詩歌朗誦，他們聲情并茂的朗誦讓人陶醉其中。操場上，同學(xué)們有的在玩滑板，展現(xiàn)出高超的技巧；有的在玩輪滑，風(fēng)馳電掣般地穿梭在人群中。
189、隨著課間鈴聲的響起，同學(xué)們像放飛的小鳥一樣，歡快地投入到各種活動中�；▓@里，幾個同學(xué)在給花朵澆水，他們小心翼翼地呵護(hù)著這些美麗的生命。操場上，同學(xué)們有的在踢足球，有的在打排球，大家都在盡情地享受著運(yùn)動帶來的快樂。教室里，有的同學(xué)在閱讀課外書籍，沉浸在書的世界里；有的在討論著科學(xué)實驗，探索著未知的領(lǐng)域。
190、課間活動豐富多彩，讓同學(xué)們的校園生活充滿了樂趣。在校園的廣場上，同學(xué)們在玩著老鷹捉小雞的游戲，“老鷹” 兇猛撲擊，“小雞” 們則在 “雞媽媽” 的保護(hù)下左躲右閃。這邊，幾個同學(xué)在玩跳棋，他們聚精會神地思考著每一步的走法。而在音樂教室里，傳來陣陣悅耳的樂器演奏聲，那是音樂社團(tuán)的同學(xué)們在排練節(jié)目。
191、課間，校園里一片歡騰。同學(xué)們在這寶貴的時間里釋放著自己的活力�？�，那幾個同學(xué)在玩拔河比賽，他們齊心協(xié)力，臉漲得通紅。這邊，一群同學(xué)在玩接力賽跑，他們你追我趕，奮勇向前。教室里，有的同學(xué)在玩猜謎語游戲，絞盡腦汁地思考著謎底；有的在展示自己收集的郵票，分享著其中的故事。
192、隨著課間鈴聲的奏響，校園瞬間熱鬧起來。同學(xué)們紛紛走出教室，尋找屬于自己的快樂。操場上，跳繩的同學(xué)輕盈地跳躍著，繩子在空中快速地飛舞；踢毽子的同學(xué)靈活地控制著毽子，讓它在空中上下翻飛。教室里，有的同學(xué)在寫日記，記錄下生活中的點滴美好；有的在制作手抄報，用色彩和文字表達(dá)自己的想法。
193、課間活動充滿了創(chuàng)意和活力。在校園的角落里，幾個同學(xué)在進(jìn)行著一場小型的繪畫比賽，他們用畫筆描繪出心中的夢想世界。這邊，一群同學(xué)在玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲，大家的思維在一個個問題中飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。操場上，同學(xué)們有的在玩單杠，展示著自己的力量；有的在玩雙杠，展現(xiàn)出自己的平衡能力。
194、課間，校園如同一個歡樂的游樂場。同學(xué)們在這里盡情地玩耍，享受著美好的時光�？�，那幾個同學(xué)在玩丟手絹的游戲，他們歡快地奔跑著，笑聲回蕩在校園里。這邊，一群同學(xué)在玩跳大繩，大家默契地配合著，繩子在空中有節(jié)奏地舞動。教室里，有的同學(xué)在玩拼圖游戲，鍛煉著自己的耐心和觀察力；有的在玩魔方，挑戰(zhàn)著自己的智力極限。
195、隨著課間鈴聲的響起，校園立刻變得生機(jī)勃勃。同學(xué)們從教室中魚貫而出，投入到豐富多彩的課間活動中�；▓@里，幾個同學(xué)在觀察著昆蟲，他們對這些小生命充滿了好奇。操場上，同學(xué)們有的在玩籃球，有的在玩足球，大家都在盡情地?fù)]灑著汗水。教室里，有的同學(xué)在練習(xí)英語口語，為提高自己的語言能力而努力；有的在討論著數(shù)學(xué)難題，思維的火花在這里碰撞。
196、課間活動為校園生活增添了許多樂趣。在校園的草坪上，同學(xué)們圍坐在一起，分享著自己的故事和笑話。有的在玩猜拳游戲，歡聲笑語不斷。這邊，幾個同學(xué)在玩彈珠，他們專注地盯著彈珠，小心翼翼地控制著力度。操場上，同學(xué)們有的在玩滑板車，風(fēng)一般地穿梭在人群中；有的在玩輪滑鞋，展示著自己的技巧。
197、課間，校園里熱鬧非凡。同學(xué)們在這短暫的時間里盡情地放松和娛樂�？�，那幾個同學(xué)在玩捉迷藏，他們在校園的各個角落尋找著藏身之處，緊張而又刺激。這邊，一群同學(xué)在玩跳格子的游戲，他們單腳跳躍著，充滿了活力。教室里，有的同學(xué)在玩折紙游戲，用彩色的紙張折出各種形狀；有的在玩橡皮泥，創(chuàng)造出一個個可愛的小作品。
198、隨著課間鈴聲的回蕩，校園變成了一個充滿活力的舞臺。同學(xué)們在這里展示著自己的才藝和個性。看，那幾個同學(xué)在表演小品，他們幽默的表演讓大家捧腹大笑。這邊，一群同學(xué)在進(jìn)行唱歌比賽，他們用動聽的歌聲表達(dá)著自己的情感。操場上，同學(xué)們有的在玩飛盤，將飛盤高高地拋向空中；有的在玩踢罐子的游戲，充滿了樂趣。
199、課間活動豐富多彩，讓同學(xué)們的校園生活更加精彩。在校園的圖書館里，幾個同學(xué)在安靜地閱讀著書籍，享受著知識帶來的快樂。操場上，同學(xué)們有的在玩排球，有的在玩羽毛球，大家都在盡情地享受著運(yùn)動的樂趣。教室里，有的同學(xué)在玩棋類游戲，如圍棋、象棋等，鍛煉著自己的思維能力；有的在玩卡片游戲，互相交換著卡片，增進(jìn)著友誼。
200、課間，校園里充滿了歡聲笑語。同學(xué)們在這里度過了一段美好的時光�？�，那幾個同學(xué)在玩打地鼠的游戲，他們快速地反應(yīng)著，充滿了活力。這邊，一群同學(xué)在玩猜謎語的游戲，大家絞盡腦汁地思考著謎底。操場上，同學(xué)們有的在玩蕩秋千，感受著風(fēng)的吹拂；有的在玩蹺蹺板，一上一下，充滿了樂趣。
201、隨著課間鈴聲的響起，校園立刻熱鬧起來。同學(xué)們紛紛走出教室，參與到各種有趣的活動中�；▓@里，幾個同學(xué)在給花草澆水，他們細(xì)心地呵護(hù)著這些綠色的生命。操場上，同學(xué)們有的在玩接力賽，大家你追我趕，奮勇向前。教室里，有的同學(xué)在玩猜字謎游戲，認(rèn)真地思考著每一個字的含義；有的在玩拼圖游戲，鍛煉著自己的耐心和觀察力。
202、課間活動充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。在校園的操場上，同學(xué)們在玩著拔河比賽，大家齊心協(xié)力，為了勝利而努力。這邊，幾個同學(xué)在玩攀巖游戲，他們勇敢地挑戰(zhàn)著自己的極限。教室里，有的同學(xué)在玩手工制作，用彩紙、剪刀等工具創(chuàng)造出一個個精美的作品；有的在玩科學(xué)實驗，探索著自然的奧秘。
203、課間，校園如同一個歡樂的海洋。同學(xué)們在這里盡情地嬉戲玩耍，享受著童年的快樂�？�，那幾個同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲，“老鷹” 兇猛撲擊，“小雞” 們則在 “雞媽媽” 的保護(hù)下四處逃竄。這邊，一群同學(xué)在玩跳皮筋，他們輕盈的身姿如同翩翩起舞的蝴蝶。操場上，同學(xué)們有的在玩足球，有的在玩籃球，大家都在盡情地?fù)]灑著汗水。
204、隨著課間鈴聲的奏響，校園瞬間變得生機(jī)勃勃。同學(xué)們從教室中涌出，投入到豐富多彩的課間活動中�；▓@里，幾個同學(xué)在觀察著花朵上的蝴蝶，他們被蝴蝶的美麗所吸引。操場上，同學(xué)們有的在玩跳繩，有的在玩踢毽子，大家都在盡情地享受著運(yùn)動帶來的快樂。教室里，有的同學(xué)在玩猜謎語游戲，絞盡腦汁地思考著謎底；有的在玩畫畫游戲，用畫筆描繪出自己心中的美好世界。
205、課間活動為校園生活增添了一抹亮麗的色彩。在校園的角落里，幾個同學(xué)在進(jìn)行著一場小型的音樂會，他們用樂器演奏出動聽的旋律。這邊，一群同學(xué)在玩跳棋，他們聚精會神地思考著每一步的走法。操場上，同學(xué)們有的在玩單杠，展示著自己的力量；有的在玩雙杠，展現(xiàn)出自己的平衡能力。
206、課間，校園里熱鬧非凡。同學(xué)們在這短暫的時間里盡情地放松自己。看，那幾個同學(xué)在玩丟手絹的游戲，他們歡快地奔跑著，笑聲回蕩在校園里。這邊，一群同學(xué)在玩跳大繩，大家默契地配合著，繩子在空中有節(jié)奏地舞動。教室里，有的同學(xué)在玩拼圖游戲，鍛煉著自己的耐心和觀察力；有的在玩魔方，挑戰(zhàn)著自己的智力極限。
207、隨著課間鈴聲的響起，校園立刻變得熱鬧起來。同學(xué)們紛紛走出教室，尋找屬于自己的快樂。操場上，跳繩的同學(xué)輕盈地跳躍著，繩子在空中快速地飛舞；踢毽子的同學(xué)靈活地控制著毽子，讓它在空中上下翻飛。教室里，有的同學(xué)在寫日記，記錄下生活中的點滴美好；有的在制作手抄報，用色彩和文字表達(dá)自己的想法。
208、課間活動的鈴聲一響，原本安靜的校園瞬間變得熱鬧非凡。同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍鼋淌�，奔向操場，開啟屬于他們的歡樂時光。操場上，有的同學(xué)在歡快地跳繩，繩子在空中快速飛舞，發(fā)出 “呼呼” 的聲響，他們輕盈地跳躍著，如同翩翩起舞的蝴蝶；有的在興致勃勃地踢毽子，彩色的毽子在他們的腳邊上下翻飛，仿佛靈動的小精靈；還有的在進(jìn)行激烈的乒乓球比賽，小小的乒乓球在球桌上快速穿梭，選手們?nèi)褙炞�，眼神緊緊地盯著球，每一次揮拍都充滿力量。
209、課間的校園是一片充滿活力的海洋。瞧，那邊一群同學(xué)正在玩老鷹捉小雞的游戲，“老鷹” 展開雙臂，兇猛撲向 “小雞”，“雞媽媽” 則勇敢地張開翅膀，緊緊護(hù)住身后的 “小雞們”，大家尖叫著、奔跑著，臉上洋溢著緊張又興奮的笑容；這邊幾個同學(xué)圍坐在一起下象棋，他們神情專注，時而皺眉思索，時而露出會心的微笑，仿佛沉浸在一個充滿智慧的世界里；而在跑道上，一些同學(xué)正邁著輕快的步伐跑步，他們揮灑著汗水，享受著運(yùn)動帶來的快樂。
210、課間活動時間，整個校園都沉浸在歡樂的氛圍中�；@球場上，男生們盡情地奔跑、跳躍、投籃，籃球撞擊地面的聲音和他們的呼喊聲交織在一起，充滿了青春的活力；花園旁邊，女生們?nèi)齼沙扇旱亓奶�、分享著小零食，笑聲如銀鈴般清脆悅耳；教室里，也有一些同學(xué)安靜地坐在座位上看書或者寫作業(yè)，他們沉浸在知識的海洋里，享受著這份寧靜。
211、隨著課間鈴聲的響起，校園立刻變成了一個歡樂的大舞臺。在草坪上，同學(xué)們有的在玩跳皮筋，一邊唱著歡快的歌謠，一邊輕盈地跳動著，皮筋在她們的腳下變換著各種高度；有的在玩捉迷藏，尋找的同學(xué)四處張望，小心翼翼地尋找著隱藏的伙伴，而躲藏的同學(xué)則緊張地屏住呼吸，期待不被發(fā)現(xiàn)；還有的在玩扔沙包，沙包在空中飛來飛去，同學(xué)們靈活地躲避著，不時發(fā)出歡快的笑聲。
212、課間的時光總是那么短暫而美好。操場上，同學(xué)們有的在踢足球，他們奔跑著、追逐著，足球在他們的腳下快速滾動，仿佛充滿了生命力；有的在打羽毛球，潔白的羽毛球在空中飛來飛去，選手們揮動著球拍，動作敏捷而優(yōu)美；在校園的角落里，還有一些同學(xué)在靜靜地觀察著花草樹木，感受著大自然的美麗與神奇。
213、課間活動豐富多彩，為校園增添了無限生機(jī)�？�，一群同學(xué)在玩跳大繩，兩個同學(xué)用力地?fù)]動著繩子，其他同學(xué)排著隊依次跳進(jìn)跳出，大家配合默契，繩子在空中畫出美麗的弧線；在不遠(yuǎn)處的沙坑邊，幾個同學(xué)在進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，他們助跑、起跳、落地，動作一氣呵成，充滿了力量感；教室里，也有同學(xué)在進(jìn)行手工制作，他們用彩紙、剪刀等工具，創(chuàng)造出一個個精美的作品。
214、課間的校園熱鬧非凡，充滿了歡聲笑語。在乒乓球臺邊，同學(xué)們激烈地對戰(zhàn)著，小小的乒乓球在雙方的球拍之間來回穿梭，速度快得讓人眼花繚亂；在花壇旁，一些同學(xué)在欣賞著盛開的花朵，他們輕聲地交流著，臉上露出陶醉的神情；而在走廊上，幾個同學(xué)在玩猜謎語的游戲，他們互相出題、猜謎，思維在這個過程中不斷碰撞出火花。
215、課間活動的時間一到，同學(xué)們就像一群快樂的小鳥，飛向校園的各個角落。在操場上，有的同學(xué)在玩滑板，他們熟練地操控著滑板，做出各種酷炫的動作；有的在玩輪滑，他們身姿矯健，快速地滑行著，仿佛在冰面上翩翩起舞；在校園的小路上，一些同學(xué)在悠閑地散步，享受著課間的輕松時光；教室里，還有同學(xué)在練習(xí)書法，他們一筆一劃地認(rèn)真書寫著，沉浸在書法的藝術(shù)世界里。
216、課間的校園是同學(xué)們的樂園。籃球場上，激烈的比賽正在進(jìn)行，隊員們你爭我奪，互不相讓，汗水濕透了他們的衣衫，但他們的眼神中充滿了堅定和執(zhí)著；在草坪上，幾個同學(xué)躺在草地上，仰望著藍(lán)天白云，享受著陽光的溫暖，他們談?wù)撝约旱膲粝牒臀磥�；而在教室里，一些同學(xué)在排練小品，他們認(rèn)真地對臺詞、做動作，希望能在下次的文藝表演中給大家?guī)砭实难莩觥?/p>
217、課間活動豐富多彩，讓同學(xué)們的校園生活充滿了樂趣。在操場上，有的同學(xué)在玩接力賽跑，他們奮力地奔跑著，手中的接力棒傳遞著團(tuán)結(jié)和拼搏的精神；有的在玩拔河比賽，雙方隊員緊緊地握住繩子，拼命地往后拉，吶喊聲、加油聲此起彼伏，場面十分壯觀；在校園的花園里，一些同學(xué)在給花草澆水、施肥，他們用自己的行動呵護(hù)著校園的美麗；教室里，也有同學(xué)在唱歌、跳舞，他們用歌聲和舞蹈表達(dá)著自己的快樂和活力。
218、課間的時光總是充滿了驚喜和歡樂�？�，那邊幾個同學(xué)在玩丟手絹的游戲，大家圍坐成一個圓圈，一個同學(xué)拿著手絹在圈外奔跑，悄悄地把手絹放在另一個同學(xué)的身后，被放手絹的同學(xué)發(fā)現(xiàn)后迅速起身追趕，大家笑著、鬧著，氣氛十分融洽；這邊一些同學(xué)在玩猜拳游戲，他們伸出手掌，比出各種手勢，輸了的同學(xué)要接受小小的懲罰，大家玩得不亦樂乎；在校園的亭子里，還有同學(xué)在彈奏樂器，優(yōu)美的音樂在空氣中流淌，讓人陶醉其中。
219、課間活動為校園帶來了勃勃生機(jī)。在足球場上，同學(xué)們盡情地奔跑、傳球、射門，他們對足球的熱愛在這片綠茵場上盡情釋放；在跑道上，一些同學(xué)在進(jìn)行短跑訓(xùn)練，他們像離弦的箭一樣沖出去，展現(xiàn)出速度與激情；在校園的大樹下，幾個同學(xué)坐在那里看書，他們沉浸在書的世界里，享受著閱讀的快樂；教室里，也有同學(xué)在討論問題，他們各抒己見，思維的火花在這里碰撞。
220、課間的校園熱鬧而有序。在羽毛球場上，同學(xué)們揮舞著球拍，羽毛球在空中飛來飛去，他們的身姿輕盈而靈活；在校園的廣場上，一些同學(xué)在練習(xí)舞蹈，他們隨著音樂的節(jié)奏翩翩起舞，動作優(yōu)美而整齊；在教室里，還有同學(xué)在做科學(xué)實驗，他們認(rèn)真地操作著實驗器材，探索著科學(xué)的奧秘。
221、課間活動的場景如同一幅生動的畫卷。在操場上，有的同學(xué)在玩單杠，他們雙手握住單杠，用力向上拉，展示著自己的力量和勇氣；有的在玩雙杠，他們在雙杠上做出各種動作，仿佛體操運(yùn)動員一般；在校園的花園里，一些同學(xué)在觀察昆蟲，他們小心翼翼地靠近，仔細(xì)地觀察著昆蟲的一舉一動，對大自然充滿了好奇；教室里，也有同學(xué)在畫畫，他們用畫筆描繪出自己心中的美好世界。
222、課間的時光是同學(xué)們放松和娛樂的時刻。在籃球架下，男生們激烈地打著籃球，他們傳球、運(yùn)球、投籃，動作嫻熟而帥氣；在校園的草坪上，女生們在玩跳房子的游戲，她們輕盈地跳躍著，臉上洋溢著純真的笑容；在教室里，一些同學(xué)在玩智力游戲，他們開動腦筋，努力尋找著問題的答案；校園的走廊上，還有同學(xué)在交流著自己的興趣愛好，分享著彼此的快樂。
223、課間活動豐富多彩，充滿了創(chuàng)意和活力�？矗沁呉蝗和瑢W(xué)在玩自制的紙飛機(jī)比賽，他們把自己精心制作的紙飛機(jī)用力扔向天空，看著飛機(jī)在空中飛翔，心中充滿了喜悅和自豪；這邊一些同學(xué)在玩角色扮演游戲，他們模仿著各種職業(yè)的人，在游戲中體驗著不同的生活；在校園的角落里，還有同學(xué)在進(jìn)行創(chuàng)意手工制作，他們用廢舊物品制作出各種有趣的小玩意兒。
224、課間的校園是一片歡樂的海洋。在乒乓球臺前，同學(xué)們你來我往，打得熱火朝天，乒乓球在球桌上快速跳動，仿佛在演奏著一首歡快的樂曲；在校園的噴泉邊，一些同學(xué)在欣賞著噴泉的美景，水珠在陽光的照耀下閃爍著五彩的光芒，美麗極了；而在教室里，幾個同學(xué)在玩拼圖游戲，他們認(rèn)真地尋找著每一塊拼圖的位置，鍛煉著自己的觀察力和耐心。
225、課間活動為同學(xué)們提供了展示自我的舞臺。在操場上，有的同學(xué)在表演武術(shù)，他們的動作剛勁有力，虎虎生風(fēng)，贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩；有的在唱歌，他們的歌聲清脆悅耳，回蕩在校園的上空；在校園的小舞臺上，一些同學(xué)在表演小品，他們幽默的語言和夸張的動作讓大家捧腹大笑；教室里，也有同學(xué)在展示自己的繪畫作品，他們用色彩和線條表達(dá)著自己的情感和想法。
226、課間的時光總是那么令人期待。看，那邊幾個同學(xué)在玩跳棋游戲，他們聚精會神地思考著每一步的走法，棋盤上的棋子仿佛變成了一個個小戰(zhàn)士，在進(jìn)行著一場激烈的戰(zhàn)斗；這邊一些同學(xué)在玩魔方，他們快速地轉(zhuǎn)動著魔方，試圖在最短的時間內(nèi)將魔方還原；在校園的林蔭道上，還有同學(xué)在騎自行車，他們自由自在地穿梭在校園里，享受著風(fēng)的擁抱。
227、課間活動充滿了歡聲笑語，讓校園變得更加溫馨。在操場上，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲，“老鷹” 兇猛無比，“小雞們” 則緊緊地跟在 “雞媽媽” 身后，大家齊心協(xié)力，共同對抗 “老鷹”；有的在玩丟沙包的游戲，沙包在空中飛來飛去，同學(xué)們靈活地躲避著，不時發(fā)出歡快的笑聲；在校園的花園里，一些同學(xué)在給花朵澆水，他們小心翼翼地呵護(hù)著這些美麗的生命，感受著大自然的美好。
228、課間的校園熱鬧非凡，同學(xué)們盡情地釋放著自己的活力。在籃球場上，男生們激烈地對抗著，他們的汗水在陽光下閃耀著光芒；在草坪上，女生們在玩跳繩，繩子在空中快速飛舞，她們的身影輕盈而優(yōu)美；在教室里，一些同學(xué)在討論著課堂上的問題，他們的思維在交流中不斷碰撞出火花；校園的走廊上，還有同學(xué)在展示自己的手工作品，他們用創(chuàng)意和才華贏得了大家的贊賞。
229、課間活動豐富多彩，讓同學(xué)們的校園生活更加充實。在足球場上，同學(xué)們盡情地奔跑、追逐，足球在他們的腳下傳遞著快樂和夢想；在跑道上，一些同學(xué)在進(jìn)行長跑訓(xùn)練，他們堅持不懈，挑戰(zhàn)著自己的極限；在校園的亭子里，幾個同學(xué)在演奏樂器，悠揚(yáng)的音樂聲在空氣中飄蕩，讓人陶醉；教室里，也有同學(xué)在寫日記，他們用文字記錄下自己的生活點滴和成長感悟。
230、課間的時光是同學(xué)們交流和互動的好時機(jī)�？�，那邊一群同學(xué)在玩猜謎語的游戲，大家你一言我一語，氣氛十分熱烈；這邊一些同學(xué)在分享自己的課外書籍，他們互相交流著讀書心得，共同感受著知識的魅力；在校園的大樹下，還有同學(xué)在玩跳皮筋，她們一邊唱著歌謠，一邊歡快地跳動著，臉上洋溢著幸福的笑容。
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