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詩(shī)朗誦再別康橋串詞
《再別康橋》是徐志摩非常有代表性的一首詩(shī)，他將惜別之情營(yíng)造的如詩(shī)如畫，似薄霧，似輕紗，似清泉，賦予那座感情的橋以靈性，給人們留下無(wú)限的愜思。
再別康橋的詩(shī)朗誦串詞
一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂，就讓我們?cè)阼妹斓囊魳仿曋校穼ぶ熘灸Φ淖阚E，一起感受康橋如夢(mèng)如幻的詩(shī)情畫意……
或者：
一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂，就讓我們聽遍流水，扶遍春風(fēng)，伴著康橋，去追尋夢(mèng)中的她……
詩(shī)歌朗誦主持串詞
男：每當(dāng)時(shí)間的指針，對(duì)準(zhǔn)春天的坐標(biāo)，記憶中如同春天的種子在泥土中萌動(dòng)。 女：時(shí)光飛逝，輕輕地新年向我們走來(lái)，詩(shī)歌也向我們走來(lái).
男：悄悄地我們與詩(shī)歌相約，相聚在海口市第四中學(xué)——這塊孕育著成功與希望的土地上。
女：就讓我們展開想象的翅膀，把文字變成聲音，用最美的詩(shī)篇，來(lái)表達(dá)對(duì)土地?zé)o限的深情。
男：今夜將有最動(dòng)情的詩(shī)篇，
女：今夜將有最美麗的聲音。
男：今夜詩(shī)歌猶如鮮花，綻放在這片土地上。
女：今夜這片土地因?yàn)樵?shī)歌的綻放而光彩奪目。
合：詩(shī)歌朗誦會(huì)，是詩(shī)歌的記憶，是心靈的記憶，也是我們走進(jìn)春天的足音。
01號(hào)8班楊祖軍 雨巷
雨巷，朦朧的霧，水珠的簾，傘下的遐想....雨巷，勾緒的背影，傷情的淚，夢(mèng)中的心巷....詩(shī)人戴望舒請(qǐng)給我們留下了一個(gè)永遠(yuǎn)唯美的遐想。下面，讓我們跟隨8班楊祖軍同學(xué)的朗誦，進(jìn)入這一哀怨而唯美的意境。
02號(hào)16班 陳寶霞、楊靜 我是個(gè)任性的孩子
帶著孩子一般的眼光和心靈去，就會(huì)看到一個(gè)純凈、和諧，沒有矛盾，使人心情愉快的另一世界，下面，請(qǐng)隨著16班陳寶霞、楊靜同學(xué)的朗誦《我是一個(gè)任性的孩子》，用彩色蠟筆在幻想的世界里勾畫出一幅色彩斑斕的人生藍(lán)圖吧!
03號(hào)6班 陳彥良 陳扶青 雨后
雨后的天空是怎樣的顏色?雨后的你會(huì)又怎樣的心情?雨后有什么被喚醒，帶著遐想的悲哀?下面，讓我們走進(jìn)6班 陳彥良 陳扶青同學(xué)帶來(lái)的《雨后》。
04號(hào)7班萬(wàn)昕雨 祖國(guó)
萊蒙托夫，俄國(guó)詩(shī)人，作為普希金繼承者，卻英年早逝，被普希金稱為“一首未唱完的歌”。但是詩(shī)人卻給我們留下了一首首熱烈而真誠(chéng)，自然而雋永，樸素而深邃的心靈之歌。下面讓我們一起來(lái)聆聽7班萬(wàn)昕雨帶來(lái)的這首《祖國(guó)》
05號(hào)11班陳贊飛 黎明的通知
黎明是美好的。每一天都有一個(gè)黎明。然而，對(duì)于一個(gè)民族來(lái)講，要爭(zhēng)取社會(huì)的黎明的到來(lái)并不容易。必須經(jīng)過(guò)血與火的抗?fàn)�，必須以�?jiān)韌不拔的精神與黑暗搏斗。有請(qǐng)11班陳贊飛同學(xué)帶來(lái)艾青的《黎明的通知》
06號(hào)17班 呂書聰 家信——回家
一封家信，寄托了多少人的思念。下面是17班呂書聰同學(xué)帶來(lái)的朗誦作品——《家信——回家》
07號(hào) 10班 黃麗君 一棵開花的樹 吳穎倩 水調(diào)歌頭
自古以來(lái)，男女之間那種難以言明地繾綣纏綿的愛情和親人之間的思念之情是文人墨客筆下不衰的主題。讓我們一起走進(jìn)10班黃麗君同學(xué)帶來(lái)的《一棵開花的樹》和吳穎倩同學(xué)朗誦的《水調(diào)歌頭》。
08號(hào)15班 我是一個(gè)任性的孩子
09號(hào)1班 迎接燦爛的曙光
時(shí)間終會(huì)為有志者，奏出精彩的樂章。展開你飛翔的翅膀，看清你遠(yuǎn)航的方向，涉過(guò)這殘冰黑夜，迎接你燦爛的曙光，下面是1班陳倡吉同學(xué)帶來(lái)的勵(lì)志小詩(shī)《迎接燦爛的曙光》
10號(hào)13班 再別康橋
精致靈性的語(yǔ)言有如音樂優(yōu)美的旋律纏綿縈繞，詩(shī)情畫意的情景有如明凈的山泉徐徐流動(dòng)，徐志摩的詩(shī)歌如陣陣溫暖清新的南風(fēng)吹散沉積在我們心靈深處的塵埃。下面讓我們聆聽13班吳舒童同學(xué)的《再別康橋》
11號(hào)5班 再別康橋
相同的詩(shī)歌，不一樣的演繹，請(qǐng)聽5班樂穎同學(xué)對(duì)《再別康橋》的朗誦
12號(hào)2班 雪花的快樂
當(dāng)爛漫的雪花飄然在這個(gè)城市的某個(gè)角落，久已生活在城市中的你是否會(huì)有更多的生命感悟?你是否也如詩(shī)人徐志摩一般執(zhí)著心靈對(duì)真善美的追求?下面是2班和9班帶來(lái)的作品《雪花的快樂》
13號(hào)9班 我愛這片土地 雪花的快樂
詩(shī)歌是一支永遠(yuǎn)的樂曲，我們是她一個(gè)放飛的音符;無(wú)論我們將來(lái)匯入哪一首歌詩(shī)里，都跳動(dòng)著她的一節(jié)旋律!下面請(qǐng)欣賞9班楊越、杜明月、史宛仙、黃妹、同學(xué)朗誦的《我愛這片土地》和《雪花的快樂》
14號(hào)18班張?jiān)娾?陳慧鈴 陸正成 我們不會(huì)忘記
90年歷史滄桑、風(fēng)云激蕩;90年英雄輩出、情深意長(zhǎng)。您是燈塔，照耀著我們前進(jìn)的道路;您是旗幟，指引著我們勝利的方向。這燈塔、這旗幟，就是我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨!我們不會(huì)忘記，下面是18班張?jiān)娾?陳慧鈴 陸正成同學(xué)帶來(lái)的《我們不會(huì)忘記》
15號(hào)14班 我驕傲，我是中國(guó)人
中華民族是一個(gè)多災(zāi)多難的民族，災(zāi)難可以摧毀我們的家園、我們的財(cái)產(chǎn)，甚至生命，但是災(zāi)難摧毀不了我們的信念 我們的精神，因?yàn)槲覀兪怯胁磺粨隙窢?zhēng)精神和光榮傳統(tǒng)的，值得自豪和驕傲的中國(guó)人。下面請(qǐng)欣賞14班和17班帶來(lái)的《我驕傲，我是中國(guó)人》
16號(hào)4班 我的祖國(guó)
我的祖國(guó)，是雄偉的泰山長(zhǎng)城; 我的祖國(guó)，是浩蕩的黃河長(zhǎng)江; 我的祖國(guó)，是優(yōu)雅的唐詩(shī)宋詞;我的祖國(guó)，是迷人的楷書狂草，祖國(guó)啊，讓我們用最美麗的詩(shī)篇去歌頌?zāi)�，下面�?qǐng)欣賞由4班 曾麗琴同學(xué)朗誦的《我的祖國(guó)》
17號(hào)12班 我驕傲，我是中國(guó)人
下面是12班選送的朗誦作品《我驕傲，我是中國(guó)人》
18號(hào)占曉旭 蘭亭集序
王羲之是一位具有深刻哲思的文人，他對(duì)生命、人生甚至是普通的事物都有深邃的思考。
詩(shī)人以洞見肺腑的真誠(chéng)和智慧，讓我們體驗(yàn)到了靈魂精華和精神升華的美好瞬間。下面讓我們一起走近王羲之，一起走近《蘭亭集序》
男：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
女：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
男：你我在此時(shí)重逢，在歲末冬季的氣息中，互相溫暖;
女：你我在這里重逢，在繽紛煙火的華彩中，彼此傾訴;
合：這是我們的共同的歲月，注定的相遇，讓我們一起尋找下一個(gè)季節(jié)的秘密。讓我們一起靜靜地等待：未來(lái)、希望和光明就要敲響春天的鐘......
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