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      2. 香港理工大學校長潘宗光教授講解《心經(jīng)》

        時間:2021-05-02 19:22:19 心經(jīng) 我要投稿

        香港理工大學校長潘宗光教授講解《心經(jīng)》

          國際知名科學家、香港理工大學校長潘宗光教授,近十多年來潛心佛學研修佛學,他以睿智敏銳和客觀實證的科學精神,探求和解說佛教義理,推動佛教人間化理念,正引起海內外佛教界和科學界的極大關注。

        香港理工大學校長潘宗光教授講解《心經(jīng)》

          學佛令人心靜智增

          二○○五年五月三十日晚,潘宗光在理大綜藝館主講《色即是空》的佛學講座,以量子力學測不準定理、相對論等現(xiàn)代自然科學理論,闡述大乘佛教的心要經(jīng)典《心經(jīng)》,其深入淺出的精彩妙解,博得滿堂上千各界聽眾的陣陣喝彩,一時間在香江掀起《心經(jīng)》熱,人們紛紛爭相購買和閱讀他的著作《心經(jīng)與生活智慧》、《心經(jīng)與現(xiàn)代管理》和《佛教與人生》,以及《十二因緣》講座錄像光盤。

          潘宗光表示,現(xiàn)代社會人身處在疾風般變化萬千的環(huán)境,如何使心靈平靜自在不受困擾,從而提高心智的效率,成為現(xiàn)代人的一個重要課題。佛教中有個故事,旗幡在疾風中飄動,幡下的人在爭論到底是風動還是幡動,答案是:不是風動,不是幡動,是心在動!這故事并非否定風動或幡動的外在環(huán)境變化,卻是告訴我們佛教不是以外物,而是以心靈作為首要對象。

          無常無我的“空”性

          談到《心經(jīng)》“色不異空,空不異色”時,潘宗光解釋,佛說的“色”即“物質”;物質不能離開空性而存在,空性不能離開物質而存在!翱铡弊鳛榉鸾逃谜Z,具有豐富而深刻的含意,不容易用語言固定它的含義。

          他說,有些人聽到佛教講“空”,就以為是虛無縹緲什么都沒有的意思,其實并非如此!這就像我們對“零”這個數(shù)字的錯覺一樣,表面看來它好像什么都沒有,其實卻是包羅萬有,變化多端,任何數(shù)字與零結合起來,都可以產生無窮無盡的變化,例如:在100的后面加上0,就馬上增大變成1000;“零”亦可吞噬一個數(shù)目讓它消失得無影無蹤,只要把一個數(shù)目乘上零,它便會消失得只剩下零的答案;但若以“零”除一個數(shù)目,也可以將之變?yōu)闊o限大;“零”亦可以對其他數(shù)目保持中立而不作干預,因為任何數(shù)目加上或減去零也不會改變其本身數(shù)值!翱铡本秃孟瘛傲恪币粯痈挥诎菪。

          隨后,潘宗光又分別以現(xiàn)代自然科學理論量子力學、測不準定理、相對論、物質與能量可以互相轉變的原理,深入淺出地闡述“空”的無常性、無獨立性和包容性。

          潘宗光談到無常無我時說:在我們的世界里,牛頓定律規(guī)限著我們的思維。我們認為,任何可觸摸到的東西,都可以準確量度其長度、高度、重量和速度。其實,任何東西都由分子組成,而分子是由更細小的原子、粒子等組成。而在微觀世界,牛頓定律就不合用了,要用量子力學才能了解它的運作。

          潘宗光表示,在量子力學中,最基本的原理是“測不準定理”。這個原理指出,在處理很微細的粒子時,根本不可能量度到它的真正位置、方向、大小等等。它的存在是或然率式的存在,是變幻的,沒有固定不變的本質。由此可見,在極微小的空間里,物質是無常、無我的。

          潘宗光又表示,在宏觀世界,我們也能體會無常、無我。例如我們坐飛船作星際旅行,愛因斯坦的相對論告訴我們,當飛船的速度接近光速時,整個宇宙空間在不斷縮小。換句話說,我們所認識的宇宙會依我們的飛行速度而變幻。

          潘宗光指出,既然,在微觀世界,物質是無常、無我的;在宏觀世界,也是無常、無我的;由此推論,在我們所生活的空間,可以觸摸到的世界,也應該是無常、無我的,因為既然兩端是無常、無我的,中間便不會是恒常不變的了。

          潘宗光說,愛因斯坦還認為,物質的質量與能量是可以互相轉變的,世界上有很多現(xiàn)象、事件都是因為能量、質量的互相演變產生出來的,核能發(fā)電就是一個例子。

          因此,綜上所述,潘宗光認為,所以世事是變幻莫測,沒有一個固定不變的個體,一切事物都是無常、無我的,沒有一個定數(shù)。既然沒有什么是不變的,還有什么可執(zhí)著的呢?!

          潘宗光指,基于因緣所生法,事物呈現(xiàn)出變化無常的表面現(xiàn)象,由好到壞,由愛到憎,看似兩邊對立,其實是互動依存,佛教稱之為“空”。運用到生活實踐中,就是不要執(zhí)著表面現(xiàn)象的任何一邊,要深入認識其中的因緣,從而超越兩邊的對立,這就是與“空”相應。

          佛教和科學有異曲同工之妙

          潘宗光自一九九一年至今擔任香港理工大學校長,他還是多家中外大學的名譽教授。他早年從香港大學畢業(yè)后,先后再入英國倫敦大學、美國加州理工學院及南加州大學深造,獲倫敦大學化學科哲學博士學位,后因其著作及研究成果卓著,再獲倫敦大學頒授科學博士的資深博士學銜。

          有人對他這位理學博士、名副其實的自然科學家學佛感到好奇,問他:作為一個從事科學研究的教育工作者,在思想上是否會與學佛有抵觸?

          他回答“不會”之后,引用孫中山先生和愛因斯坦對佛教的看法作響應:

          孫中山說:“佛教乃救世之仁,佛學是哲學之母,研究佛學可補科學之偏!

          愛因斯坦說:“完美的宗教應該是宇宙性的,它超越了一個人格化的神,揚棄了死板的信條教義及宗教理論,涵蓋著整個自然與精神,它應該是建基于對萬有的體會而生起的宗教意識,將自然與精神結合成一個有意義的統(tǒng)一體,佛教就正符合這些條件。”

          談到他的佛緣,潘宗光說,雖然他的母校圣保羅男女中學是一間基督教中學,但讀書時每日聽早會對基督教也起不了共鳴。而十多年前的一個悠閑的日子,偶然去聽了一個佛教講座,講座的講者講得非常的.好,潘宗光由此發(fā)現(xiàn),佛教的義理跟自己看事物角度及生活態(tài)度很配合,于是對佛教產生了興趣。

          潘宗光說:后來深入研究佛學,發(fā)覺佛教是很科學的宗教。佛教不要求信徒信一個主,佛教相信,世界沒有主宰,而是靠人,人類自己幫自己。理論中的佛陀并不是神,而是二千多年前一個很有智慧的人,他了解宇宙的變動,將世界的一些問題整理成為理論,并將之簡化,教世人如何修行;而修行的同時,也配合了宇宙的發(fā)展。

          從事科學研究數(shù)十年,研修佛學十多年的潘宗光說:佛教和科學的范疇雖然不同,但兩者對因緣的探索是不謀而合的,甚至有異曲同工之妙;我們所說的“科學”,說的也是將宇宙的變幻規(guī)律約化為一些方程式,這種方式的哲理跟佛教是一樣的;佛教的一些基礎義理都是很科學的,比如愛因斯坦的相對論就跟佛教義理很配合。

          潛心佛學體驗修行

          潘宗光表示,通過多年來的學佛,他深切的體會到,佛教不是一種單純的信仰,而是一門深奧淵博的哲學,很值得我們去探索和深入學習。僅僅空談信佛還不夠,還需要多方面而恒久的實踐。

          積極推動佛教人間化理念的潘宗光,還將《心經(jīng)》運用在現(xiàn)代管理上,他在《心經(jīng)與現(xiàn)代管理》的自序中表示:如果我們能按《心經(jīng)》的指示把心靈管理好的話,要把事業(yè)管理好也就不太難。他希望對管理有興趣的朋友藉此對佛學產生興趣,同時亦希望對佛學有興趣的朋友能把佛法應用在管理工作上。

          

          潘教授潛心佛學之后,亦體驗過修行的生活,曾到臺灣、緬甸等地禪修參學;2000年赴中國河北省皈依柏林禪寺住持凈慧法師。潘宗光近年來通過著書和講座錄像光盤等出版物,引導讀者正確了解佛教大義,啟發(fā)大眾在日常生活中體味佛法,實踐佛陀倡導的利己利人精神。

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