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      2. 最新《西江月夜行黃沙道中》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2020-11-28 16:18:02 西江月夜行黃沙道中 我要投稿
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        最新《西江月夜行黃沙道中》教學(xué)設(shè)計(jì)

          《西江月夜行黃沙道中》這首詞是宋代詞人辛棄疾的田園詩(shī)作之一。在這首詞中我們可以欣賞到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力,短短幾十個(gè)字,卻為我們營(yíng)造出一個(gè)清新可人的夏夜無(wú)眠的意境。

        最新《西江月夜行黃沙道中》教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

          2、反復(fù)誦讀,感悟詞中描繪的畫(huà)面,體會(huì)作者的情感。

          3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然、對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)之情。

          教學(xué)重點(diǎn):

          借助語(yǔ)言文字,充分展開(kāi)想象,感悟詞中景、心中情。

          課件設(shè)計(jì): PP四張抒情音樂(lè)一段

          教學(xué)過(guò)程:

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

          1、齊背辛棄疾詞《清平樂(lè)村居》

          2、揭題:西江月夜行黃沙道中詞牌詞題

          二、布置初讀。

          1、自由誦讀:字字正確、句句通順。

          2、劃出不理解的詞語(yǔ)。

          三、初讀檢查。

          1、(出示課件1)指名讀,正音;齊讀。

          2、質(zhì)疑,引導(dǎo)解疑。

          四、小組學(xué)習(xí)。

          1、用心讀,邊讀邊想畫(huà)面。

          2、小組內(nèi)互說(shuō),有感情地朗讀。

          五、大組交流。

          1、自由說(shuō)自己印象最深的畫(huà)面。

         、僖~句。②說(shuō)畫(huà)面。③作補(bǔ)充。④練誦讀。

          2、范讀。學(xué)生閉眼想象完整畫(huà)面。

          3、(出示課件2)說(shuō)完整畫(huà)面。

         、傩〗M內(nèi)互說(shuō)。②獨(dú)立說(shuō)或合作說(shuō)完整畫(huà)面。

          4、配樂(lè)誦讀。

         、僦该b讀。②簡(jiǎn)評(píng)。③齊誦,可變換方式。④練背。

          六、補(bǔ)充積累。

          1、(出示課件3、4)補(bǔ)充辛棄疾詞《南鄉(xiāng)子》《破陣子》,師生齊誦。

          板書(shū)設(shè)計(jì)

          西江月 夜行黃沙道中

          景 情

          鄉(xiāng)村夏夜 舒適喜悅

          拓展閱讀:《西江月夜行黃沙道中》賞析

          辛棄疾的這首《西江月》前兩句“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”表面看來(lái),寫(xiě)的是風(fēng)、月、蟬、鵲這些極其平常的景物,然而經(jīng)過(guò)作者巧妙的組合,結(jié)果平常中就顯得不平常了。鵲兒的驚飛不定,不是盤(pán)旋在一般樹(shù)頭,而是飛繞在橫斜突兀的枝干之上。因?yàn)樵鹿饷髁粒赠o兒被驚醒了;而鵲兒驚飛,自然也就會(huì)引起“別枝” 搖曳。同時(shí),知了的鳴叫聲也是有其一定時(shí)間的。夜間的鳴叫聲不同于烈日炎炎下的嘶鳴,而當(dāng)涼風(fēng)徐徐吹拂時(shí),往往特別感到清幽?傊,“驚鵲”和“鳴蟬”兩句動(dòng)中寓靜,把半夜“清風(fēng)”、“明月”下的景色描繪得令人悠然神往。

          接下來(lái)“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。”把人們的關(guān)注點(diǎn)從長(zhǎng)空轉(zhuǎn)移到田野,表現(xiàn)了詞人不僅為夜間黃沙道上的柔和情趣所浸潤(rùn),更關(guān)心撲面而來(lái)的漫村遍野的稻花香,又由稻花香而聯(lián)想到即將到來(lái)的豐年景象。此時(shí)此地,詞人與人民同呼吸的歡樂(lè),盡在言表。稻花飄香的“香”,固然是描繪稻花盛開(kāi),也是表達(dá)詞人心頭的甜蜜之感。而說(shuō)豐年的主體,不是人們常用的鵲聲,而是那一片蛙聲,這正是詞人匠心獨(dú)到之處,令人稱奇。在詞人的感覺(jué)里,儼然聽(tīng)到群蛙在稻田中齊聲喧嚷,爭(zhēng)說(shuō)豐年。先出“說(shuō)”的內(nèi)容,再補(bǔ)“聲”的來(lái)源。以蛙聲說(shuō)豐年,是詞人的創(chuàng)造。

          以上四句純?nèi)皇鞘銓?xiě)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)叵囊股降赖木拔锖驮~人的'感受,然而其核心卻是洋溢著豐收年景的夏夜。因此,與其說(shuō)這是夏景,還不如說(shuō)是眼前夏景將給人們帶來(lái)的幸福。

          不過(guò),詞人所描寫(xiě)的夏景并沒(méi)有就此終止。如果說(shuō)詞的上闋并非寥廓夏景的描繪,那么下闋卻顯然是以波瀾變幻、柳蔭路曲取勝了。由于上闋結(jié)尾構(gòu)思和音律出現(xiàn)了顯著的停頓,因此下闋開(kāi)頭,詞人就樹(shù)立了一座峭拔挺峻的奇峰,運(yùn)用對(duì)仗手法,以加強(qiáng)穩(wěn)定的音勢(shì)。“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”,在這里,“星”是寥落的疏星,“雨”是輕微的陣雨,這些都是為了與上闋的清幽夜色、恬靜氣氛和樸野成趣的鄉(xiāng)土氣息相吻合。特別是一個(gè)“天外”一個(gè)“山前”,本來(lái)是遙遠(yuǎn)而不可捉摸的,可是筆鋒一轉(zhuǎn),小橋一過(guò),鄉(xiāng)村林邊茅店的影子卻意想不到地展現(xiàn)在人們的眼前。詞人對(duì)黃沙道上的路徑盡管很熟,可總因?yàn)樽硇挠趦A訴豐年在望之樂(lè)的一片蛙聲中,竟忘卻了越過(guò)“天外”,邁過(guò)“山前”,連早已臨近的那個(gè)社廟旁樹(shù)林邊的茅店,也都沒(méi)有察覺(jué)。前文“路轉(zhuǎn)”,后文“忽見(jiàn)”,既襯出了詞人驟然間看出了分明臨近舊屋的歡欣,又表達(dá)了他由于沉浸在稻花香中以至忘了道途遠(yuǎn)近的怡然自得的入迷程度,相得益彰,體現(xiàn)了作者深厚的藝術(shù)功底,令人玩味無(wú)窮。

          從表面上看,這首詞的題材內(nèi)容不過(guò)是一些看來(lái)極其平凡的景物,語(yǔ)言沒(méi)有任何雕飾,沒(méi)有用一個(gè)典故,層次安排也完全是聽(tīng)其自然,平平淡淡。然而,正是在看似平淡之中,卻有著詞人潛心的構(gòu)思,淳厚的感情。在這里,讀者也可以領(lǐng)略到稼軒詞于雄渾豪邁之外的另一種境界。

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