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《小石潭記》仿寫（通用27篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對仿寫都再熟悉不過了吧，下面是小編為大家整理的《小石潭記》仿寫，希望對大家有所幫助。
《小石潭記》仿寫 1
從大路前行數幾步，隔馬路，聞步聲，如鳴馬奔，心靜之，背包沿道，前見小梯，路尤遠之。全石以為路，近梯，曲折石以鋪，為道，為梯，為路，上下交錯，層次分明。
家中有四人，皆是無憂有所依，月光下灑，光布樓上。怡然自樂，歡笑彌漫，往來有善，似與朋友論談。
廳向屋而望，雜亂不齊，潔亂可辨。其屋如狗窩一般，不可知其原。
坐床上，四面墻壁環(huán)立，安靜無人，溫暖舒適，悄悄如夜，以其境溫暖，可以久居，便規(guī)之睡此。
同住者:老爸，老媽，余弟家豪，再無他人，來此家中。漓江游記
《小石潭記》仿寫 2
沿大道西行，幾百來步，隔馬路，聞歌聲，熱鬧非凡，心樂之。西過馬路，后到舞池，比肩疊踵。全池人滿，走出，見楊柳依依，飄拂、游蕩、飛舞。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
復行數十步，后見蓼葉湖。水中倒影，如若明鏡，湖中魚兒，若隱若現，與游人嬉之，不亦樂乎！
湖西而望，見二山，霧罩朦朧，似羞澀躲藏，不可知其形。
坐湖旁，四面空氣清新。待霧散去，觀其山形，似佛像躺臥，亦似駝峰。久觀之，夜色漸晚，便記之而去。
《小石潭記》仿寫 3
今中華有之四湖：江西之鄱陽、蘇之太湖與洪澤、湖南八百洞庭，皆各有奇妙，余獨愛家鄉(xiāng)之蓼葉湖。
從蓼葉湖公園深入約二百余米，隔草坪，見楊柳，如拂盈袖，心乃大快耳，近柳，水清映簾，心曠神怡。水中下瞅，乃深而不可望底乎？及岸，廣而不能望彼，常有游魚水面而躍也。
水雖不能見其底，卻能見二三百米處甚易，魚之多，可數盡乎？左右圍旋，撲朔迷離也，有另些不常潛深而勾客心也！
其可望岸上，有碧柳參天，成蔭遮陽令人爽矣！岸線曲折，皆如盤山之曲曲回旋，且不暇接之，綠草覆地，更為唯美，其有垂釣之人，盤坐于岸，銜桿，態(tài)之閑，不可言狀乎。
每至夏，湖中則不少游人，其樂融融乎，游人嘻哈，魚兒也不常撫游人足而行之，歡聲一片。
環(huán)湖，頗美，其湖邊之景，湖中之狀可謂千姿百態(tài)，何不為游人而嘆惋之？何不為游人所觀賞之？躺之，望天空，白云悠然，吾心亦自得。久臥，再環(huán)其一遍，亦不厭，反感惋其自然造物之美而人不能仿之奇乎。
晨昏之時，人已無，僅留吾一人，歡樂也無剩，便回鄉(xiāng)，自為其此游感慨萬千，于是作《洞庭一日游》。
《小石潭記》仿寫 4
從家向北走一里路，隔著小葉湖，聽著清脆的鳥叫聲在湖中回蕩，心里為之舒坦。穿過馬路，由樹林展開出一座小橋；小橋的倒影在湖面上晃著，與藍天白云相襯，仿佛仙境一般。一旁的垂柳隨著微風飄浮，灑向碧綠的'河面，變成一條碧綠的項鏈。卷珠簾，月當空，風起落……
魚兒在水中盡情的玩耍，沒有約束，沒有依傍；與岸邊的玩伴相逗樂。湖時動時靜，動時像一幅迎風飄舞的綢，靜時像一塊無暇的翡翠閃爍著迷人的光澤。
蓼葉湖涓涓細流，幽幽水韻，聲聲怡人……別有一番滋味在心頭！
《小石潭記》仿寫 5
沿街道前行百二十步，隔商店，聞書聲，如鳴鳥雀，心悅之。穿店入校，前見操場，面積尤大。草坪，塑膠以為底，有足球場、籃球場、乒乓球桌之屬。中臺尤突出，前有旗臺，后尤沙地；左可打籃球，右可擲鉛球。四面欄桿環(huán)合，惟有兩口，亦可離去。
既出，便見教學樓二，綜合樓樓一。樓中學生有千許名，皆大聲朗讀為背書，坐姿端正，口齒清晰。教師甚多，望學生而佔然不動，俶然起身，行走于座位間，似與學生相樂。
下樓，便得一園。青樹翠叢，排列儼然，綠似碧玉。其占地雖小，卻別有趣味。
站校中，三面樓房圍繞，一面則是食堂。正是早餐之時，學生傾巢而出，好不熱鬧！以其境過佳，極宜久居，乃靜坐于此。
雖獨游，余心尤樂。余不禁大贊曰:“嘻。瓊湖中學，必桃李滿天下矣哉！”
《小石潭記》仿寫 6
從街道西行百二十步，隔校門，聞書聲，如聞仙樂，心樂之。
踏進校門，前見高樓，樓尤寬廣。全樓共六樓，向前，全樓燈通明，為星，為月，為陽。明光錚亮。
樓中人可數千位，皆坐教室讀課文，正襟危坐，書聲朗朗，怡然不動，俶爾大聲，專心致志，如游于書海間。
上樓而望，有問題者有背書者，熱情洋溢，兩年如一日。
坐席上，四周同學端坐，目不斜視，勤學苦練，懸梁刺股。以學業(yè)為由，不敢分心，乃寒窗苦讀。
《小石潭記》仿寫 7
一個天氣晴朗的日子，我獨自穿過一片幽暗寂靜的竹林。竹林里，有幾條小路，而小路邊，有幾張陳舊的`木桌，每張木桌旁，是四條大小不一、“缺胳膊少腿”的椅子。在晴朗的午后，這里就會熱鬧起來，每條椅子上都會坐著一位老人，他們交談著，回憶著往事。
沿著小路一直走到盡頭，豁然開朗，眼前已然是水波涌動，天高湖闊的春日瓊湖圖。瓊湖色彩變化多端，最引人注目的便是湖尾的那片綠色。誰也說不清是湖水染綠了岸上的青柳綠草，還是岸上的青柳綠草映綠了湖水。總之，在這抹濃綠之下，連湖中那綠油油的水葫蘆都相形見絀。
繞湖走一圈，便來到了一個莊嚴肅穆的地方——景星寺。正如某同學所寫的“佛前一柱香，三天一朝拜”。還真是使人心神寧靜呢！
陽光下，春風里，一幅清新的江南水城圖已悄然浮現在我的眼前。
《小石潭記》仿寫 8
沿湖心路往前百許米，便為瓊湖公園。大門墻色丹，紅藍頂，華麗不俗。牌匾上篆“瓊湖公園”四字，牌湛藍，框朱紅，字金黃，莊嚴氣派。
進門，里為石橋，架于湖上，湖水清碧，似冰翠。入橋，橋有花紋，兩側石板刻有字畫，每幅各不相同，種類繁多。人物活靈活現，動物栩栩如生，植物生機勃勃。湖有綠植環(huán)繞，映水中，綠滿湖。
夜，橋燈亮，五彩變換，燈火闌珊。湖泛漣漪，萬籟俱靜，心曠神怡。
瓊湖似江南女子，溫婉賢淑，傾國傾城。
《小石潭記》仿寫 9
從瓊湖路南行二三十步，隔校門，聞鈴聲，似沖鋒號，心焚之。飛馳上樓，剛入教室，正好踩點。全班只差吾上座。
劉老師肅立講臺，輪番“轟炸”：讀書、背書、唱詩、過關……手段五花八門，令吾眼花繚亂，“亞歷山大”也。
上午四課，接踵而至，題目巨難，一入課堂深似海。語數外物、生物地理，小組協作，競賽不斷，似與同學相斗也。
吾向外而望，窗外陽光明媚，早已下課，吾師惜時如金，仍立講臺，旁有同窗執(zhí)卷叩問。
午飯后，午間活動，歡聲笑語、唱歌游戲、奔跑追逐……不亦樂乎！放學前，陽光體育，藝術培訓，經典誦讀……不亦快哉！
沅江學子，唯愿至此班！
《小石潭記》仿寫 10
從瓊湖公路北行百二十步，隔路嗅香氣，如聞檀木，心靜之。徒步下至，即遇佛寺，名為景星。地尤寬闊，香尤濃郁。全寺供以佛，近寺，見燒香人，為老，為少，為男，為女。綠樹環(huán)繞，佛光普照，清風徐來，水波不興。
寺中佛若上十尊，皆如神明佑鄉(xiāng)人。有時月光若紗，投之葉隙。靜而幽遠，恍若隔世之地。
寺南便得一園。園寺間有小橋，橋上皆可嬉樂。筆直如松，風雨不倒。其壁畫千姿百態(tài)，如生。
橋上步，四面環(huán)水，日光下澈，如泛金光。無石潭之凄清，無桃源之奇異。以日色太晚，不可久停，便快步離去。
雖無同游，心甚樂。問何處無路，何地無景？但少有心之士，如吾一人。
《小石潭記》仿寫 11
大棋盤記
自深空北部斜上角處，隔星云，望北斗，如大熊尾。眺眼望去，南見獵戶，三顆亮星。夜空以星為子，乍看，如千軍萬馬，為湖，為海，為云，。星云閃爍，似有似無，隱約可見。
棋盤中可上千子，皆為虛無幾千里。星光來逝，方可眺目，忽閃不定，亦而或星，均與亮者相襯。
空中正南方，似有銀河，筆直狐形。其性狀流星劃過，百思何之美。
空西南，其處仙女星云，層層圍繞，有如旋窩，其美觀也。以此境異清，不可久居，乃記之其境。
同賞者：夜之風，月色，陳年老屋。同行之人，至靜兩遇者：曰寂寥，曰凜冽。
《小石潭記》仿寫 12
蘇園的美，至今想起，依舊醉了人心。
晚風徐徐，將泛著金絲的葉兒吹落在湖中，粼粼的水面蕩出一層漣漪，暈成一道道金邊，與延伸向前的`碎石小路渾然一體。
方入園，一假山映入眼簾，其中有孔，有層次，有棱有角，絕非一塊巨大的整石。有孔則透，可隱約看見園中景象，但孔不大，無法一覽全貌，因而更平添了幾分趣味。
繞過假山，小橋流水，魚兒在湖中游動，池水清涼，蕩漾著，閃動著。樹，立在一旁，雜草中混著的落葉與風為伴，翩翩起舞。
向池的北邊望去，夕陽把縷縷橘紅涂滿天際，曲折的小道上，充滿幽靜的氣息。它靜靜地隱藏起來，與周圍的喧鬧隔開，簡直讓人不忍呼吸，心馳神往。
坐在湖邊的幾把椅子上，那低矮的灌木叢，配合著幾片枯黃的樹葉，從高到低，錯落有致，似一幅精致的國畫。
蘇園里，所蘊含的寧靜、淡雅，載著夕陽的幾縷光芒，飄散在校園中。
《小石潭記》仿寫 13
壬寅年桃月十二日夜，吾初游鑒池，風光甚美。遠眺之，池面靜無穀紋，清如銅鑒。《新唐書·魏征傳》曰：“以銅為鑒，可正衣冠；以史為鑒，可知新替；以人為鑒，可明得失�！惫拭颂稙椤拌b池”，蓋愿吾輩學子以是明得失也。
近岸，可見全瓷以為底，色青黑，水清淺。以碎石投之，洞然有聲。上懸路燈，燈影、月影相雜下映。偶有風過，樹影斑駁，珊珊可愛。月華如銀，隨水而逝，入池邊罅隙。有石環(huán)鑒池而布，渾圓如雞卵，色炭黑。一大石匾立于池前，上刻“鑒池”二字，春則覆草木之葩，秋則落枯殘敗葉，而冬則積累累白雪。
夜己深，偶有鳥雀飛臨池邊。伸展羽翼，躍入鑒池。沾滴滴清露于其上，喙銜其羽，梳而理之，似二八少女對鏡貼花黃。
吾坐池上，有學子朗朗誦書聲入耳，頓感歡愉。周梅校園，有斯美景，吾因何而不樂？夜深人寂，寒意漸起，困意漸生，乃記之而去。
《小石潭記》仿寫 14
自校門西南而望，見一小池，曰鑒池。瓷磚以為底，水尤清淺，如盈墨硯，青黑似鏡，天地廣闊皆映其中。池邊，眾石圍繞，白如羊脂，黑若墨翠。池上，有山鳥幾只，停駐其中，若棲于空。身姿裊裊，側目靜觀，怡然不動，似有所思。倏忽撲翅，微驚漣漪。余波未平，晚風又起，清爽怡人，心悅之。
忽聞誦書聲，朗朗清明，沉醉于此。日暮漸沉，金波微漾，疏影橫斜，暗香浮動，玉盤躍然池上，涼風幾許，碎又重圓。夜色撩人，談笑幾聲，樂在其中矣。
《小石潭記》仿寫 15
從校門西南而望，便見鑒池于廣場正中，其形似梯。過閘門，見小池，水尤清明，皆大理石以為底，色澤黛黑，光滑如釉。日光下澈，滿目琉璃，五色交輝。時而風起，輕漣遠逝，似與白云相樂。旁有機關暗道，水珠串落有聲，別具空靈。
池中石子散落，形如鵝卵，錯落有致，似棋盤落子。池中映周遭建筑：天工館、聽梅樓、松竹居，乃至山巔綠樹，無一不有。池邊卵石堆砌，凹凸不平，落葉飄至，其色褐黃，雖無生機，亦有韻味。有飛鳥至此，抖翅梳羽。
若至月夜，則星河欲轉，千帆起舞，水色瀲滟，夜色空蒙一片，夜闌星疏，風靜轂紋平。池岸相距數步，月桂搖綴，暗香涌動。歲稍年末，臘梅獨立，傲霜凌雪，飄渺孤影，寂寥無人，然生機未泯。
嘻！鑒池吞納萬象，合于一景，此間亦別無他處矣。
《小石潭記》仿寫 16
從校門北行數十步，有石矗于前，上書鑒池二字。有潭焉，全瓷以為底，青黑似鏡。其終入石罅，聞水聲，如鳴風鈴，心樂之。近岸，觀水，深不逾尺，澄澈可鑒，鑒池之名，由此得之。清風徐來，水波蕩漾。
正秋月，淡漠桂香撲鼻而來。矗而遠視，熒光映于樹，變幻朦朧。忽聞朗朗書聲，覓聲之處，乃見一周梅學子，月下吟詩灑淚。優(yōu)哉游哉，意無窮矣。
《小石潭記》仿寫 17
近校門，聞水聲，似弦琴。繞道尋之，見一小池，水清而淺。池中砌磚以為底，色黝黑，水清可鑒人，故曰鑒池，蓋取其戒險躁明事理之意。
微風拂過，水波未興，枯葉飄逸水面，月光下瀉，影布石上，悠然徘徊。云霧映于水，空游無依。近岸，則以鵝卵石點綴，其下有暗道，水于此溢，串珠而落，其聲清透。兩側傍以青樹，參差搖曳。
微覺有暗香浮動，向西北望，見一人倚月桂，捧書靜誦。桂香清淺，書聲朗朗，意趣盎然。立潭邊，寂寥幽邃，亦不失閑適淡然、高潔清雅之情思。鑒池雖小，而詩意情境，無不顯其精妙。此真奇景哉！
《小石潭記》仿寫 18
從周梅校門東行數十步，隔桂樹，聞水聲，如鳴珠玉，心樂之。復行數十步，下見鑒池，水尤清淺。瓷磚以為底，青黑似鑒，可正衣冠，故名鑒池。池邊，樹影蔥籠，每逢秋日，月桂飄香。
偶有山鳥戲水，波紋興起，活潑靈動，振翅撲騰，引頸飲水，鳴聲啾啾，若玉笛飛聲，婉轉悠揚，似與游者相樂。
夾岸寒梅繽紛，周梅莘莘學子，誦書其下，朗朗書聲亦如梅香四溢，十里飄香，經久不歇。嘻，其境亦靈趣矣哉！
《小石潭記》仿寫 19
從校門北行數十步，忽逢一小池，黑石以為底，其色如墨，圓靈似鏡，其貌澄明，其波始動。兩岸石壁，五色交輝。綠苔生階，木葉微脫。月影婆娑，有殘桂于地，其意蕭瑟。有飛鳥數只，俄而遠逝，亂鳴不已，嚶嚶成韻。
歲暮時昏，素月流天，有豆蔻少女相攜誦書，居久乃去。窺此景，吾甚樂之；于此學，吾甚幸之。
《小石潭記》仿寫 20
從校門北行數十步，透桂影之隙，見一池，青黑似鏡，心樂之。欣然起行，復行二十余步，方得全貌。全池以瓷為底，既烏且明。夾岸金桂翠葉，交相掩映，繽紛鮮美，參差披拂，香氣橫溢。
池面青黑似鏡，可映萬物，故曰“鑒池”，往來學子，無不于此照池中影，以正衣冠而內自省也。忽有山鳥下臨，不懼不怯，其聲啾啾，蓋呼朋引伴至此戲水潔身也。池四周而望，卵石無數，圓潤如玉，水覆其上，玲瓏剔透。
坐池上，四面桂花環(huán)合，吾常攜書于此吟誦，因其景甚妙，忘反，良久乃去。
《小石潭記》仿寫 21
自家至公車站百二十步，獨一人行路上，路上聞雞鳴犬吠、人雜聲，心躁之，因家母讓吾獨自一人下城，故心極為煩躁，心想：竟不怕吾走丟？實屬無奈，愈想愈怒。
少時，吾帶煩躁之心上公車，上車就位坐，看窗外，青樹藍空、花草鮮美、又吹上溫和的風，忽然，心樂之心靜之，諸煩惱，皆盡釋。
下城后，家母遲不來接，心又怒之。少時，家母才來，帶吾去買衣。商場之大、衣服之多、品牌之多、人之多，讓吾甚喜，心樂之，直至夜色撩人，不舍歸家。
吾今日心情可謂是復雜多樣。
《小石潭記》仿寫 22
自園口北行數百步，便得一觀光橋。橋長百余米，蜿蜒曲折。
橋下河水空明，河中苔藻交橫。徑直而前，夾岸桃柳相間，花絮漂浮，與河共逝。
入小桃園，落花繽紛，香氣四溢。芳草鮮美，假山參差；紫竹粗壯，依墻佇立。微風徐徐，樹影婆娑。沿路復行，便得一小亭，亭中老人閑談下棋，孩童嬉戲。
河岸魚集可垂，野鴨鴛鴦成雙成對。柳條婀娜，隨風搖曳，輕觸河面，漣漪蕩漾。泛舟河上，頷首遠眺。河水清澈見底，天空一碧如洗，水天相接，宛如仙境。
神游時許，方覺時光飛逝，乃留影離去，同游者莫不嘆此行，難得其景！
《小石潭記》仿寫 23
從屋舍東行百六十步，隔叢林，聞蛙聲，如鳴樂器，心樂之。緣林復行數百步，忽逢小池塘。水光瀲滟，波光粼粼，塘中有荷葉蓮藕，近岸有桑竹之屬。青樹高大，蒙絡欲綴，參差披拂。
池中朱魚萬尾，匝池紅酣，爍人目睛，日射清流，寫影池底，清慧可憐。或投食于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有聲。
池西北而望，四方不正，廣闊無垠。其岸勢蛙嘴差互，不可知源頭。
坐池邊，四面桑竹環(huán)合，寂寥無人，群鳥驚心，悄愴幽邃。以其境過恐，過清，不可久居，乃記之而速還。
《小石潭記》仿寫 24
自公交站上行數百步，忽見青樹翠蔓，橫柯上蔽。隔竹樹，聞鳥啼蟬鳴，心樂之。
復行數十步，至山腰，豁然開朗。路東而望，斗折蛇行，明滅可見，不可知其頭。緣路行，四面竹樹環(huán)合，四時俱備，順路而上，煙霧撩燒，似白紗罩眼，少許日光灑落林間，恰似一幅山水佳作。
至山頂，竹樹乃少，有一平臺。山下而望，高數百丈，少許人隱于竹樹。極目遠眺，有屋舍、美池之屬。白云悠悠，若云端，聞水聲，欲界之仙都。實有“會當凌絕頂，一覽眾山小。”之感。如此佳境，吾流連忘返。
日暮且至，恐迷，乃記之而去。
二月十七日，吾與友同游于歌樂山。
《小石潭記》仿寫 25
從小門進入，白墻黑瓦，清新自然，綠樹成蔭，楊柳低垂，如姑娘之長發(fā)，美麗動人。游人皆樂之。
向前行一百二十步，豁然開朗，有假山，池沼之屬。池沼清澈、透亮，宛如明鏡。池中魚約數十尾，皆若空游無所依，往來嬉戲，似與游者相樂。日光下澈，影布池底，似魚游于假山，翠樹中。
假山嶙峋，數小兒于此嬉戲，不亦樂乎。
復前行，見小樓，登之。光透其間，猶若仙境，皆驚異。緣長廊向前行，美景又見。坐廊間，四面綠樹環(huán)繞，寂靜無人，空氣芬芳，微風拂面，清涼舒暢。
同游者，皆沉醉于其間，無法自拔，眼盯美景，雙足如粘地，久久不動，喚其名，逾時方回應，嗟嘆景美！
《小石潭記》仿寫 26
從教學樓北行二三十步，隔圍欄，聞嘈雜，心亂之。擁入場內，見抹翠色，葉如墨染。舊葉以為底，近觀，嫩葉以為出，為蝶，為美觀。石布其邊，形態(tài)各異，參差不一。
爬山虎可幾十株，皆扶墻而攀其空，暖陽傾灑，影布墻上。佁然不動，又似抽芽生長，扶搖直上，似與師生相樂。
東南而聞，跑步聲響，清晰可見。少年肆意散汗水，不可知其倦。
坐場邊，四面綠意環(huán)繞，生機盎然，欣欣向榮。青春之模樣，翠綠之海洋。以其境過秀，戀戀不舍，記之而去。
同游者余友弈萱，子燁，思雨。隸而從者，初二年級跑步之友。
《小石潭記》仿寫 27
自鼓樓東北二三十步，隔青松，聞喧囂，人聲鼎沸，心悅之。復行幾步，豁然開朗，一馬平川。游人密如織，近央，越發(fā)緊似綢，或歌，或舞，或行，或奔。五音六律，引吭高歌，余音繞梁。
一輪驕陽耀在上，浮云層疊猶不隱，普照大地，日暖風和。人來人往，若本傷懷，大喜過望，再度滿面春風。
自內向外遠觀，三兩而坐，舉棋對弈。棋局常不相上下，三思而后行。
坐曦下，四面歌舞升平，熙熙攘攘，摩肩接踵，絡繹不絕。轉瞬黃昏至，不可久居，乃辭友離去。
游者獨予一人耳。
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