初中語文小石潭記續(xù)文閱讀
我認為像這樣語言優(yōu)美，膾炙人口的名篇佳作，能夠激起學生對古典文學的愛好，陶冶他們的審美情操。
（一） 閱讀《小石潭記》完成文后的問題。
仔細閱讀下面古文，回答文后問題。
道州城西百余步，有小溪，南流數十步，合營溪。兩岸悉皆怪石，敧嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相映。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。
[注] ①道州：今湖南省道縣。唐時偏僻荒涼，元結曾在此為官。 ②合營溪：匯入營溪。
�、蹟簝A斜。 ④嵌：張開。 ⑤逸民退士：遁世隱居的人。 ⑥置州：設置州郡。
①在《小石潭記》中找出與“佳木異竹，垂陰相映”意境相近的句子。
�、趦晌膭澗�句子都是寫水，試比較兩者寫法的異同。
總結：我以導游的'身份，以課后練習一“發(fā)現石潭——潭中景物——小潭的源流——潭中的氣氛”為線索，引導學生和我一同游覽小石潭。
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