關(guān)于北師大版初二語(yǔ)文上冊(cè)小石潭記家庭作業(yè)
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。
1、該文選自《》，作者，唐朝著名。
2、注音：
篁()洌()翕()邃()坻()
3、直接寫(xiě)潭水清的語(yǔ)句是;借石潭的形狀寫(xiě)潭水清的句子是。
4、下列詞用法不同的是()
A、聞：隔篁竹，聞水聲余聞之也久
B、許：先生不知何許人也潭中魚(yú)可百許頭
C、其：以其境過(guò)清不可知其源
D、差：參差披拂犬牙差互
5、解釋下列句子中加粗的詞：
�、艔男∏鹞餍邪俣�(西：)
⑵皆若空游無(wú)所依(依：)
�、瞧浒秳�(shì)犬牙差互(犬牙：)
⑷凄神寒骨，悄愴幽邃(悄愴幽邃：)
⑸隸而從者(隸：)
6、課文寫(xiě)景中融有感情，試說(shuō)說(shuō)作者觀魚(yú)時(shí)是怎樣的心情，游覽到最后又是怎樣的心情?
7、文中與“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”有異曲同工之妙的句子是。
8、第二段對(duì)潭水的描寫(xiě)，分別從、、等角度去點(diǎn)染，整段文字沒(méi)有一個(gè)字寫(xiě)到，卻又無(wú)處不在寫(xiě)。
9、抒發(fā)作者抑郁憂(yōu)傷之情的一組句子是()(多選)
A、聞水聲，如鳴佩環(huán)B、青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂
C、四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人D、俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽
E、斗折蛇行，明滅可見(jiàn)F、凄神寒骨，悄愴幽邃
G、以其境過(guò)清，不可久居H、日光下徹，影布石上
10、解釋下列多義詞：
�、怒h(huán)：如鳴佩環(huán)()四面竹樹(shù)環(huán)合()
⑵清：水尤清洌()以其境過(guò)清()
�、强桑禾吨恤~(yú)可百許頭()不可知其源()
11、摘出有關(guān)寫(xiě)“魚(yú)”的句子：
⑴寫(xiě)魚(yú)靜態(tài)的句子：____________________________________________
�、茖�(xiě)魚(yú)動(dòng)態(tài)的句子：____________________________________________
�、菍�(xiě)魚(yú)情態(tài)的句子：____________________________________________
12、作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是()
A、深秋時(shí)節(jié)出游，天氣涼了B、游的時(shí)間長(zhǎng)了，接近黃昏，下了寒氣
C、小石潭四周沒(méi)有多少游人，潭水很涼D、自己的`心境凄苦孤寂
二.閱讀理解、分析。
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
13、翻譯文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子。
__________________________________________________________
14、回答下邊的問(wèn)題。
①“明滅可見(jiàn)”指的是一條小溪，這個(gè)說(shuō)法有根據(jù)嗎?
�、谖闹刑岬健皹�(lè)”字，這跟全文的情調(diào)協(xié)調(diào)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理解。
15、“若”、“似”、“如”都可以用來(lái)打比喻，但有時(shí)又不一定是打比喻。試分析下列句子，哪些是比喻，哪些不是。
①聞水聲，如鳴佩環(huán)_________________________________________
�、诮匀艨沼螣o(wú)所依_________________________________________
�、鬯婆c游者相樂(lè)_________________________________________
16、用自己的話(huà)概括這三段的段意。
一段：________________________二段：_____________________________
三段：________________________________
17、“凄神寒骨，悄愴幽邃”一句在全文中的作用是什么?(3分)
___________________________________________________________。
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