鄉(xiāng)愁閱讀習(xí)題與答案
《鄉(xiāng)愁》雖是用白話寫的，卻有著中國古典詩詞的意境和韻味。下面我們一起來做一些閱讀習(xí)題鞏固課文吧。
鄉(xiāng)愁閱讀習(xí)題與答案篇一：
鄉(xiāng)愁 余光中 小時候
鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭母親在那頭 長大后
鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭新娘在那頭 后來啊
鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭母親在里頭 而現(xiàn)在
鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭
1.全詩有四小節(jié)，每小節(jié)分別寫什么內(nèi)容?
2.詩中運(yùn)用了哪些形象?這些形象有什么共同特征?
3.下列對詩歌含義分析有誤的一項(xiàng)是( )
A.這首詩是一首政治詩，強(qiáng)烈要求兩岸統(tǒng)一。
B.詩中表達(dá)的思念之情超越了意識形態(tài)，表達(dá)的是人類固有的美好情感。 C.詩中的郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{，都是意象，不是幾種純?nèi)坏目陀^事物。 D.全詩只有四節(jié)，卻跨越了無數(shù)的歲月，籠罩了現(xiàn)實(shí)世界的氛圍。
4.下面對《鄉(xiāng)愁》一詩的理解和分析，正確的一項(xiàng)是( )
A.全詩以時間為序，以感情為線索，把對母親、妻子的愛熔鑄在對祖國的愛中，表達(dá)了作者渴望祖國統(tǒng)一的殷切的期望。
B.作品以時間為序，以感情為線索，把對祖國的愛熔鑄在對母親、妻子的愛中，表達(dá)了作者渴望祖國統(tǒng)一的深切愿望。
C.作品以時間為序，以感情為線索，把對故鄉(xiāng)的愛熔鑄在對母親、妻子的愛中，表達(dá)了作者渴求回到祖國懷抱的深切愿望。
D.作品以時間為序，以感情為線索，把對母親、妻子的愛熔鑄在對故鄉(xiāng)的愛中，表達(dá)了作者渴求回到祖國懷抱的殷切期望。
5.摘錄詩中表示時間順序的詞語，說說詩歌是怎樣層層深入地抒發(fā)愛國之情的。
6.鄉(xiāng)愁是一種抽象的情緒，詩人采用了哪些具體意象，將它變?yōu)榫唧w可感的?
7. 詩歌中所選取的一組意象間是并列還是遞進(jìn)關(guān)系?請簡要說明。
答案：
1.童年時代的母子分離;青年時期的夫妻分離;中年時期的母子生死之別;現(xiàn)在游子與大陸的隔離。
2.郵票、船票、墳?zāi)�、海峽，這些形象都是“我”的“鄉(xiāng)愁”的物化，是離別的見證。詩人從生活中提煉出郵票、船票、墳?zāi)�、海峽這一組意象，作為抽象的情緒“鄉(xiāng)愁”的客觀對應(yīng)物，從而避免了抽象、枯燥，起到了具體、生動的效果。
7.這些意象，從感情的抒發(fā)來看，是層層推進(jìn)的。郵票、船票、墳?zāi)沟热齻�意象，不過是鋪墊，末節(jié)的“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”，它所抒發(fā)的愛國主義深情，比起前面三節(jié)的鄉(xiāng)關(guān)之思、懷親之情，具有一種崇高美，更能打動讀者的心靈。(意對即可)
鄉(xiāng)愁閱讀習(xí)題與答案篇二：
閱讀問題：
1、這首詩是按( )順序敘述的，從哪里能看出來?用“______”畫出詩中相關(guān)的句子。
2、詩中，詩人把鄉(xiāng)愁比喻成“郵票”，是因?yàn)?ldquo;郵票”傳遞著( )之愛;把鄉(xiāng)愁比作成“船票”，是因?yàn)?ldquo;船票”代表著( )之情。
3、朗誦這首詩歌時，應(yīng)該( )
A、急速、悲壯 B、歡快、幸福 C、緩慢、憂傷
4、詩人為什么把鄉(xiāng)愁比喻成郵票和船票?
5、詩人為什么把鄉(xiāng)愁比喻成墳?zāi)购秃{?
6、在詩中，作者分別把鄉(xiāng)愁比作( )( )( )( )表達(dá)了詩人( )的思想感情。
7、你知道詩的最后一節(jié)中提到的“一灣淺淺的海峽”指的是哪個海峽嗎?
答案：
1、時間順序 小時候。長大后，而現(xiàn)在
2、郵票是一種意象，詩中的船票、郵票、墳?zāi)沟榷际且庀�，都寄予了思鄉(xiāng)情懷。
那年少時的一枚郵票，那青年時的一張船票，甚至那未來的.一方墳?zāi)�，都寄寓了詩人的也是萬千海外游子的綿長鄉(xiāng)關(guān)之思。
郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{，運(yùn)用了比興的手法，表達(dá)了對母親、新娘的思念和渴望兩岸統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望。
3、c根據(jù)題目顧名思義思鄉(xiāng)應(yīng)該緩慢一些。
4、作者把無形的鄉(xiāng)愁比喻化為四種事物，作者把無形的鄉(xiāng)愁比喻化為四種事物，可見作者愁思之重。小時候，作者將鄉(xiāng)愁寄托在給家人的書信里，所以將鄉(xiāng)愁比喻為郵票;長大后，作者和家人分居兩地，很難與家人相見，于是將鄉(xiāng)愁寄托在回家的船上，所以把鄉(xiāng)愁比喻為船票;后來，母親去世，作者與母親再也不能見面，于是作者就將愁緒比喻為墳?zāi)?現(xiàn)在，由于人為的原因，海峽兩岸的同胞不能團(tuán)聚，作者將自己的鄉(xiāng)愁比喻為臺灣海峽，表達(dá)了他期盼祖國大同的強(qiáng)烈愿望。
5、結(jié)構(gòu)方面：本詩分四個小節(jié)，作者按照時間順序?qū)⑧l(xiāng)愁依次比喻為郵票、船票、墳?zāi)购秃{，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，很好的表達(dá)了本詩的中心。
6、在詩中，作者分別把鄉(xiāng)愁比作(郵票)(船票)(墳?zāi)?(海峽)表達(dá)了詩人(思念，熱愛故鄉(xiāng)和親人)的思想感情。
7、答：指的是臺灣海峽。
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