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      2. 王維《少年行》的閱讀答案附賞析

        時間:2020-10-06 11:18:44 王維 我要投稿

        王維《少年行》的閱讀答案附賞析

          少年行 王維

        王維《少年行》的閱讀答案附賞析

          一身能擘兩雕弧,虜騎千重只似無。

          偏坐金鞍調(diào)白羽,紛紛射殺五單于。

          (1)請簡要分析“偏坐”的表達(dá)效果。(3分)

          (2)本詩塑造了一個怎樣的人物形象?表達(dá)詩人怎樣的思想情感(4分)

          答案:

          (1)“偏坐”是指側(cè)著身子坐在馬鞍上。詩人以“金鞍”為映襯,鏡頭對準(zhǔn)“偏坐”這一姿勢,又以“調(diào)白羽”(箭在弦上)這一特寫鏡頭,神氣活現(xiàn)地寫出了少年們因武藝高強(qiáng)而視戰(zhàn)斗如游戲,雖臨大敵,不僅毫不畏懼,而且瀟灑自如,揚(yáng)威耀武。突出了詩中主人公的雄姿英發(fā)。

          (2)全詩借助四幅有內(nèi)在聯(lián)系的畫面,分別從少年的“技”、“膽”、“姿”、“績”方面下筆,成功地塑造了一個威風(fēng)凜凜、馳騁沙場、武藝超群、剛猛頑強(qiáng)、勇于殺敵、戰(zhàn)功顯赫的少年英雄的形象,構(gòu)思巧妙,令人贊嘆不已。寄寓了詩人早年向往建功立業(yè)的英雄主義理想、豪情。

          賞析:

          首句“一身能擘兩雕弧”,狀其射技超群。詩人攝取了少年的一個造型:英雄力大無比,技高絕倫,可左右開弓,兩手同時掰開兩張硬弓。如此技能自然令人刮目相看。次句“虜騎千重只似無”,狀其臨陣膽氣!疤旘T千重”,少年英雄豪氣沖天,闖將過去,如入無人之境。這兩句內(nèi)容上互為因果,一個氣貫斗牛、武藝高強(qiáng)的少年形象躍然紙上。第三句“偏坐金鞍調(diào)白羽”,摹其戰(zhàn)斗風(fēng)姿。詩人以“金鞍”為映襯,鏡頭對準(zhǔn)“偏坐”這一姿勢,又以“調(diào)白羽”(箭在弦上)這一特寫鏡頭,突出了詩中主人公的雄姿英發(fā)。最后一句“紛紛射殺五單于”,繪其赫赫戰(zhàn)果。借五單于紛紛被射下馬鞍的.畫面,再現(xiàn)少年英雄所向無敵,殺得匈奴潰不成軍的輝煌戰(zhàn)績。

          全詩借助四幅有內(nèi)在聯(lián)系的畫面,分別從少年的“技”、“膽”、“姿”、“績”方面下筆,成功地塑造了一個威風(fēng)凜凜、馳騁沙場的少年英雄的形象,構(gòu)思巧妙,令人贊嘆不已。

          這首詩成功地塑造了一個武藝超群、剛猛頑強(qiáng)、勇于殺敵、戰(zhàn)功顯赫的少年英雄的形象。顯然,在這少年英雄的身上寄寓了詩人早年的理想、豪情。

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