王維《淇上送趙仙舟》閱讀答案附賞析

王維《淇上送趙仙舟》閱讀答案附賞析

　　淇上送趙仙舟

　　王維

　　相逢方一笑，相送還成泣。

　　祖帳已傷離，荒城復愁入。

　　天寒遠山凈，日暮長河急。

　　解纜君已遙，望君猶佇立。

　　注釋：

　　題注：題目，一作《河上送趙仙舟》、《齊州送祖三》，又作《淇上送趙仙舟》，也作“送祖濟州”。

　　方：剛剛。

　　祖帳：古代送人遠行，在郊外路旁為餞別而設的帷帳。亦指送行的酒筵。意同“祖席”。

　　荒城句：還得滿腹愁苦地回到荒涼的濟州城去。

　　長河：黃河。

　　解纜：解開系船的纜繩。

　　遙：遠離。此句意為：剛解開船纜繩，船就急速順流而下。

　　1.本詩在表達離別之情時使用了哪些手法?試結(jié)合具體詩句分析。(3分)

　　2.本詩最后一句在《唐文粹》中是“望君空佇立”，你認為是“猶”字好，還是“空” 字好?為什么?(4分)

　　參考答案：

　　1.(3分)①借景抒情，借荒城、寒天、凈山、暮日、長河等凄清景象，傳達了作者感傷之情;②直抒胸臆，頷聯(lián)直接點出“傷離”、“愁”的情感;③細節(jié)描寫(動作描寫)，以佇立河邊的細節(jié)，表現(xiàn)作者對友人的不舍。(本題考查對詩歌表達技巧的分析。答對1點給2分，答對2點給3分。)

　　2.(4分)(本題考查對詩歌語言的鑒賞。明確認可的用字，給1分;用自己的語言對句子進行解讀，給1分;準確表達出用字的效果作用，給2分。如僅答出認可的字，沒有具體解析則不得分。)

　　參考答案一：“猶”字好。孤舟遠逝，作者仍然佇立原地，目送遠去的朋友。(2分)“猶”字側(cè)重表現(xiàn)佇立時間之長，以及作者主觀上的不愿離去，寫出了不舍的深情。(2分)

　　參考答案二：“空”字好。 “空”字表明朋友的孤舟在視野中已經(jīng)消失，作者空對無際的天水。(2分)“空”字側(cè)重表現(xiàn)出作者失神落魄的神情，更強烈傳達出作者對友人離去的惆悵、失落之情。(2分)

　　3.最后一句“望君猶佇立”中 “猶”好?還是“空”好?

　　答案：

　　(1)“猶”字好。孤舟遠逝，作者仍然佇立原地，目送遠去的朋友。

　　“猶”字側(cè)重表現(xiàn)佇立時間之長，以及作者主觀上的不愿離去，寫出了不舍的深情。

　　(2)“空”字好。“空”字表明朋友的孤舟在視野中已經(jīng)消失，作者空對無際的天水。

　　“空”字側(cè)重表現(xiàn)出作者失神落魄的神情，更強烈傳達出作者對友人離去的惆悵、失落之情。

　　4.請用幾個詞語概括詩人所經(jīng)歷的情感階段，詩人在表達感情時使用了多種藝術手法，請選擇一種結(jié)合具體詩句分析。(4分)

　　答：相逢時的歡愉，分別時的愁苦，分別后的惆悵。借景抒情，借荒城、寒天、凈山、暮日、長河等凄清景象，傳達了詩人的感傷之情;直抒胸臆，頷聯(lián)直接點出“傷離”“愁”的情感;細節(jié)描寫，以佇立河邊的細節(jié)，表現(xiàn)詩人對友人的不舍。

　　5.本詩最后一句在《唐文粹》中是“望君空佇立”，你認為是“猶”字好，還是“空”字好?為什么?(4分)

　　答：示例一：“猶”字好。孤舟遠逝，詩人仍然佇立原地，目送遠去的朋友。“猶”字側(cè)重表現(xiàn)佇立時間之長，以及詩人主觀上的不愿離去，寫出不舍的深情。示例二：“空”字好。“空”字表明朋友的孤舟在視野中已經(jīng)消失，詩人空對無際的天空。“空”字側(cè)重表現(xiàn)出詩人失神落魄的神情，更強烈傳達出詩人對友人離去的惆悵、失落之情。

　　6.詩中作者感情經(jīng)歷了哪幾個階段?(3分)

　　答：相逢時的歡愉，分別時的愁苦，分別后的惆悵。(3分)(本題考查對詩歌情感的理解與把握。每點1分。)

　　賞析：

　　此詩作于貶謫濟州時。“相逢方一笑 ，相送還成泣 。”起句平易如話，寫兩人才相逢又相別了，剛高興了一會，現(xiàn)在又悲傷了起來。這兩句語言樸實平易但蘊含的情感又很豐富。“相逢 ”、“相送”“方 ”、“還”傳達出來去匆匆的遺憾。“還成泣”一方面表明友情是多么真摯、深厚;另一方面短暫的“笑”對“泣”又起了反襯、加強的作用。這兩句真是天生的好言語。下兩句亦是敘別，“祖帳”，即餞別，“荒城”，指濟州。這兩句說餞別時我已悲傷不已，哪堪別你之后獨自進城呢 。“荒城”即邊城的意思。濟州位于黃河下游，他在被出濟州中謂之“井邑海云深”，謫居于此，自然更生遙遠之感了。他的愁入荒城，也含有不甘于這種境遇的意思。那首也是作于濟州的贈祖三詠寫道“貧病子指祖既深，契闊離散、勞苦余不淺 。”可見二人皆是天涯淪落人，因此友情就顯得分外深厚了。“天寒遠山凈，日暮長河急。”這兩句寫到環(huán)境，仿佛一路絮談，周圍環(huán)境都未顧及，此時友人解纜離去，才注意到佇望中的這些景象。這兩句使人產(chǎn)生時間感 ，“祖帳”進行了多長時間啊。這景象引起作者特別注意，自是迎合了他此時的情緒。表現(xiàn)出友人離去造成自己的空虛感、落寞感，而“日暮長河急”更加重了心緒的撩亂。沈德潛稱“著此二語，下‘望君’句愈覺黯然。”唐詩別裁詩人就是在這種背景下望著友人離去，真是“黯然銷魂”至極了 。“ 解纜君已遙 ”，寫船快，實則怨船快;“望君猶佇立”，一個“猶”可見他是何等執(zhí)著，這類的詩句很多，只是王維這兩句用兩個“君”分明是談話口吻，仿佛此時他在心里默默地與友人在交談。這首詩敘別情在王維同類詩歌中，顯得特別濃摯深至，而語言表達又很自然素樸 ，“天寒”二句的描寫也似是不經(jīng)意間的點染，王文濡評曰 “不設色而意自遠，是畫中之白描高手。”(《歷代詩評注讀本》)這真是“淡者屢深”(司空圖語)了。祖三即祖詠，是王維詩友，王維另有《贈祖三詠》一詩，稱彼此“結(jié)交二十載”，可見交誼之深。此詩作于貶謫濟州時。

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