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      2. 《望廬山瀑布》教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀

        時間:2020-09-11 12:29:04 望廬山瀑布 我要投稿

        《望廬山瀑布》教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀

          《望廬山瀑布》這首詩運用了豐富的想象力,有比喻,有夸張,顯示出廬山瀑布奇麗雄偉的獨特風(fēng)姿,也反映了李白這位大詩人胸襟開闊、超群出俗的精神面貌。 以下是小編為大家推薦的《望廬山瀑布》教學(xué)設(shè)計,希望能幫到大家,更多精彩內(nèi)容可瀏覽(www.crossfitfinalpush.com/wenxue)。

        《望廬山瀑布》教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀

          第一課時

          【教學(xué)目的】

          1、學(xué)習(xí)古詩《望廬山瀑布》、《山行》,理解詩的意思,了解祖國山河的壯麗。想象詩的意境,體會詩中所表達的思想感情,受到愛祖國的教育。

          2、學(xué)會本課3個生字。

          3、朗讀、背誦兩首古詩。

          【教學(xué)重難點】

          1、重點:理解詩意,想象意境,體會作者的感情。

          2、難點:想象意境,體會作者的感情。

          【教學(xué)過程】

          一、引入談話

          同學(xué)們,古詩是我國古代文化的瑰寶,有的同學(xué)在學(xué)前就會背許多首古詩,上學(xué)后,我們又學(xué)習(xí)了一些,誰愿意把你記住的古詩給同學(xué)們背背?你知道是誰寫的嗎?(指名學(xué)生背古詩,說作者)

          二、學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》

          1、介紹作者

          我們熟悉的《早發(fā)白帝城》、《贈汪倫》是誰寫的?李白是個怎樣的詩人?誰愿意介紹一下?(指名介紹李白)

          過渡語:今天,我們再欣賞李白的另一首詩歌《望廬山瀑布》。

          2、學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》

         、拧〕鍪尽锻麖]山瀑布》全文

         、啤∽约盒÷曌x讀詩歌,找出本課生字,記記。

         、恰》答仯

          “瀑”:注意右邊字形。

          比較“廬”“爐”偏旁。知道“廬山”是我國名山,在我國山西省九江市南,是我國著名的風(fēng)景區(qū)。“香爐”指廬山的香爐峰。

         、取「鶕(jù)注釋自學(xué),讀詩句,試著理解詩句的意思。

         、伞》答仯赫f說詩句中哪些詞語不理解?

         、省〗處熞龑(dǎo)學(xué)生理解詩意,想象意境。

         、佟≡娋渲忻鑼懙氖悄膬旱木跋?從哪兒看出的?讀題。(出示廬山瀑布插圖)

         、凇∽髡邅淼綇]山,望見廬山的瀑布,被廬山瀑布所吸引,寫下了這首著名詩句。作者在哪兒看廬山瀑布?你從哪看出的?(“望”即遠看,“遙”即遠。)

          ③ 作者在遠處遙望廬山瀑布,看到了什么景象呢?你從哪句詩中感受到的?(引導(dǎo)學(xué)生讀詩句,理解句意,想象意境。鼓勵學(xué)生大膽想象,說出自己對詩句的理解,體會其意境。可以不按詩句的順序來談,談一句,指導(dǎo)讀一句。遇有曾經(jīng)提出問題的`地方,注意反饋提問的學(xué)生。)

          “日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川”:在陽光的照耀下,香爐峰頂彌漫著紫色的煙霧,像香爐里散發(fā)的煙一樣不停地升騰,遠遠看見瀑布像一條大河垂掛在山前。(板書:產(chǎn)生。)

          “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”:瀑布從陡峭的山崖上飛快地直瀉而下,使人懷疑它是從天上流下來的。

          ④ 讀古詩,說說作者筆下的廬山瀑布給你留下了什么印象?

          ⑤ 你們愿意欣賞廬山瀑布壯麗的景象嗎?(放錄像)

         、蕖]山瀑布壯觀美麗,作者不由地對它贊嘆,面對廬山瀑布,吟出這首詩歌。誰愿意背誦這首詩,來抒發(fā)自己對廬山瀑布的贊美之情?指名背誦。愿意表達自己對廬山瀑布表達贊美之情的同學(xué)站起來背誦。

          3、小結(jié)學(xué)法

          剛才我們是怎樣學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》的?

          (引導(dǎo)學(xué)生歸納:知作者、明題意、解詩意、賞意境、懂感情、會背誦)

          三、學(xué)習(xí)《山行》

          1、按以上方法自學(xué)第二首古詩。學(xué)懂的同學(xué)準(zhǔn)備向大家匯報,以下方法自選:

         、拧】梢哉f說詩中描寫的意境。

         、啤】梢杂姓Z氣地朗讀或背誦。

         、恰】梢园言娭忻鑼懙膬(nèi)容用彩筆畫出來。

          2、班內(nèi)反饋

         、拧∽髡撸憾拍。唐代文學(xué)家。被后人稱為“小杜”。

         、啤☆}目意思:在山中行走。

         、恰∽髡咴谏街行凶呖吹绞裁戳?誰愿意介紹?

          3、學(xué)生自選方式進行匯報。教師注意引導(dǎo)理解重點詞句意思

          ⑴ 遠上:山路向上延伸。斜:讀 xiá。山間的石子小路彎彎曲曲。(在“徑”下板書:小路。)

          句意:深秋季節(jié),一條碎石鋪成的彎彎曲曲的小路由山下一直伸向高高的山頂。

          ⑵ 第二行:在高高的山峰上,白云繚繞,隱約可以看見人居住的房屋。(由“白云生處”可看出山之高。)(在“生”下板書:形成、出現(xiàn))

         、恰〉谌校和O萝噥硎且驗橄矏圻@兒深秋傍晚的楓林。

         、取〉谒男校罕磺锼蜻^的紅葉,比二月的鮮花還要鮮艷。(板書:比)

          4、朗讀、背誦古詩。

          四、總結(jié)

          這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了兩首寫景古詩,一首是我們所熟悉的有“詩仙”之稱的唐代著名詩人李白的《望廬山瀑布》,我們又了解了一位唐代著名詩人:杜牧。學(xué)習(xí)了他的《山行》。兩首古詩雖都是寫景,贊美祖國山河,但李白的詩雄奇豪放,想像豐富;杜牧的詩鮮明自然生動。課下我們可以讀讀李白和杜牧的其它幾首寫景詩,體會兩位作家詩歌不同的風(fēng)格。

          【板書】

          望廬山瀑布

          李白

          日照香爐生紫煙,(產(chǎn)生)

          遙看瀑布掛前川。

          飛流直下三千尺,

          疑是銀河落九天。

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