數學的童話故事
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過很多優秀的童話吧，童話故事多采用夸張、擬人、象征等表現手法去編織奇異的情節。那么，都有哪些經典童話故事呢？以下是小編幫大家整理的數學的童話故事，歡迎閱讀與收藏。
數學的童話故事1
這一日, 驕陽似火, 孫悟空對師傅說:“徒兒去弄點泉水和野果來�！�
八戒立刻湊了上去說:“徒兒去化點饅頭和米粥來�！�
唐僧點頭答應后, 兩個徒兒各奔東西。八戒來到一片西瓜地, 他見左右無人, 搖身一變, 變成一頭小野豬, 鉆進西瓜地里大吃起西瓜來。
忽然, 一只老虎猛撲過來, 小野豬扭頭就跑, 老虎緊追不舍。八戒急了就地一滾, 又恢復了原樣。只見他掄起釘耙就打老虎。可定睛一看, 哪里還有什么老虎, 分明是孫悟空站在面前。
悟空問:“八戒, 你偷吃了多少西瓜?”
八戒搖搖頭說:“一個沒吃, 敢對老天發誓!”
“真的, 一個也沒吃, 這全是真心話�！卑私渥炖镟絿佒�。
悟空接過話茬說:“真話謊話我自然會知道的�！苯又�,從懷中取出10片同樣大小的竹片, 上面分別寫著從1 到10十個數字。悟空左右手各拿 5 片竹片, 把寫著數的一面朝下, 對八戒說: “你背著我, 從我的兩手中各抽一片竹片,記住竹片上寫的數, 然后再插回來。我翻過來一看, 如果我能說出你抽的是哪兩片竹片, 就說明你說的是真話還是謊話我全知道�！�
“有這種事?”八戒半信半疑地從悟空的`左右手各抽出一片竹片, 默記住上面的數字后又插了回去。悟空把兩手的竹片翻過來一看, 說:“你抽的竹片, 一片上寫著3, 一片上寫著8, 對不對?”
“嘿!還真對啦!”八戒連抽了幾次, 每次都被孫悟空說中。八戒服了, 承認自己偷吃了18個大西瓜。
八戒問:“猴哥, 你究竟耍的是什么把戲?”
悟空把左手一舉說:“這5片上寫的都是偶數�！苯又延沂忠慌e說:“而這 5片呢, 寫的都是奇數, 當你抽走兩片竹片的時候, 我把左右手的竹片迅速交換過來。在你再往回插的時候, 肯定把一片寫著偶數的竹片插到寫著奇數的竹片里, 一片寫著奇數的竹片插到了寫著偶數的竹片里。我把竹片翻過來, 就一眼看出你插進的那兩片竹片了�！�
八戒一跺腳說:“咳, 我讓奇偶數騙了!”
數學的童話故事2
有趣的數學題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了小學五年級數學日記，希望對大家的學習有所幫助!
森林中的一個角落，獅子開了個怪會議，獅子提出要把動物們分成兩部分，第一大部分是中大型動物，后者當然是小型動物了。那些可愛的小動物只能割舍到一小部分森林。
但是這些小動物還是玩得很開心。一天，大猴兒和小猴兒玩得正歡。猴子父子倆可是這個新家族中算大的.了，連連好幾個小動物都比不過他們。蹺蹺板的一頭也總是倒在他們那邊。小兔子獨自躲在角落偷偷看著，被飛在天上的小鳥看見了，小鳥知道小兔子平時都很膽小，沒有自信心。于是在她面前飛來飛去，“兔姐姐呀，你也去試試嘛�！薄安恍醒�，我才3.7公斤,怎么可能比得過他們,在說上次,我跟兩只小猴玩耍,4只兔子才和他們一樣重�！薄澳蔷投嘟袔讉�朋友，眾人拾柴火焰高呀�！痹谛▲B的一再要求下，小兔子終于答應了。小兔子又找來了5個姐妹。說來真巧，6只兔子都是3.7公斤。在“戰場”上，6只兔子和猴兒父子倆打個平手。
回去的路上，小兔子充滿了信心，這時小鳥提出問題：“我到現在還不知道大猴子到底有多重，平常老聽他吹牛�！毙⊥米幼孕诺鼗卮鸬剑骸�4只兔子=2只小猴子，一只小猴子就等于2只兔子�！毙⊥米雨种咐^續說：“6只兔子減去小猴子等于的2只兔子，大猴兒就等于4只兔子。4*3.7=14.8公斤,那大猴子就是14.8公斤了!”大家都夸小兔子聰明,小兔子更加自信了。
數學的童話故事3
一天，小麻雀在樹林里看到啄木鳥大叔拿著做好的箱子搖頭嘆氣。
小麻雀連忙落在啄木鳥大叔身邊問：“啄木鳥大叔，您有什么事不高興？”
啄木鳥大叔皺著眉頭說：“我要做一個體積是 0.48 立方米的長方體箱子�？墒亲龊靡院�，發現箱子嫌小，用不上，我量了一下，它的長是0.8米，寬是0.5米，高是0.6米，只有我原來要做的箱子體積的一半。我想來想去，不知道要做的'箱子長、寬、高應該取多長，小麻雀，你能幫我算一算嗎？小麻雀一聽，連忙說：“沒問題，你把那只小箱子的長、寬、高各擴大兩倍，不就行了嗎？”
啄木鳥大叔問：“這下不會錯了吧？”
小麻雀很自信地說：“這還要問嗎？把長、寬、高各擴大兩倍，體積不就擴大了兩倍嗎？就這樣做吧�！�
第二天，小麻雀又到啄木鳥大叔那兒去了，他問：“怎么樣，箱子做好了嗎？”
啄木鳥大叔說：“不行呀，那箱子太大了！”
小麻雀一聽，臉紅了，心想：錯在哪里呢？還是向八哥老師請教吧。
八哥老師聽了事情的經過后，笑呵呵地對小麻雀說：“做一個體積是原來兩倍的長方體箱子，不能把長、寬、高都擴大兩倍，只要用長×2或寬×2或高×2就行，例如：（0.8×2）×0.5×0.6＝0.48（立方米）。如果把長、寬、高各擴大2倍，（0.8×2）×（0.5×2）×（0.6×2）＝1.92（立方米），體積就擴大了1.92÷0.24＝8倍了�！�
小麻雀聽了不好意思地低下頭。后來，他把八哥老師的話給啄木鳥大叔講了，這一次啄木鳥大叔做的箱子不大不小，正好用。
數學的童話故事4
內容簡介：米和厘米大韓村小學二年級 成淑淇今天，老師給我們講了米和厘米的知識。晚上我就做了個夢。夢見米和……
大韓村小學二年級 成淑淇
今天，老師給我們講了米和厘米的知識。
晚上我就做了個夢。夢見米和厘米在說話。米說：“咱小主人家的床長2米，門寬1米高2米，房子長15米，寬8米高4米，都得用我米，我比你強多了�！崩迕撞环䴕獾恼f：“小主人的.橡皮寬2厘米，長3厘米，小主人的鉛筆長20厘米，寬1厘米，小主人的鞋長18厘米，寬7厘米，用你米量成嗎？”它們倆個吵的越來越兇，誰都不服誰，這時，我真看不下去了說：“你們別吵了，來量量我的身高是多少�！泵琢苛税胩��！斑�，1米不夠，2米又太多了，量不出來�！蔽矣肿尷迕讈砹�。一厘米，一厘米，量了半天也沒有量完。我就讓米在我下面，厘米在米的上面量我的身高。我問量出來了沒有。米說“1米�！崩迕渍f“30厘米。”我哈哈一笑說：“1米等于100厘米，再加30厘米，我的身高是130厘米，不就量出來了嗎？你們呀，要團結起來什么都能量出來的�！�
早上，我醒來，想起來我做的夢。啊，原來數學還真有趣！
數學的童話故事5
小花豬哼哼沒有解答出小姑娘的算題,又擅自跑回后臺,使訓豬師“胖兇神”丟了人又賠了錢。
“胖兇神”拎著皮鞭到后臺找到了哼哼,掄起皮鞭照著哼哼就是一頓猛抽。
“胖兇神”喘了口氣,問:“這么簡單的問題,你都答不出來!氣死我啦!我問你,兩個整數被一個整數除,余數相同,能推出什么結果?”
哼哼搖搖一對大耳朵。
“啪!”又是一皮鞭。“胖兇神”叫道:“這兩個整數之差一定能被它整除!我問你,300減262等于多少?”小花豬一連哼哼了38次。
“300減205等于多少?”小花豬又一連哼哼了95次。
“38和95各能表示成哪兩個數相乘?”小花豬對于四則運算非常熟練,它很快算出:38=2×19,95=5×19。
“除300、262、205得相同余數的那個數是幾?”小花豬哼哼了19次。
“對嘛!這個整數是19呀!你明明會做,為什么不做?讓我丟了20元錢�！�
說完,“胖兇神”又給了小花豬一鞭子。
小花豬被打得遍身是傷,被罰兩天不許吃飯,算100道乘、除法題。小花豬躺在自己的房間里暗暗流淚,想到每天要給“胖兇神”賺錢,稍不留意就要挨皮鞭,心里很難過。它透過玻璃窗看到不遠處是一片郁郁蔥蔥的大森林,心想,要是到森林去生活該有多好啊!
對,回歸大自然去!一種對自由的渴望使小花豬哼哼增加了無窮的`力量。它眼珠一轉,計上心來。哼哼躺在地上,四腳亂蹬,鼻子里還不停地哼哼。
“胖兇神”來了,他看到小花豬痛苦的樣子,心想,一定是自己把它打壞了。不成,小花豬是搖錢樹,一旦出了毛病,誰來給他賺錢呀!
“胖兇神”抱起小花豬去找獸醫。剛剛走出房間,哼哼用頭猛撞“胖兇神”的鼻子,給他來了個“酸鼻”�！芭謨瓷瘛鳖D時鼻涕眼淚一大把。小花豬“噌”的一聲,從“胖兇神”懷中躥了下來,朝大森林方向低頭猛跑。
“站住!你往哪里跑!”“胖兇神”在后面追,由于他太胖跑不快,眼睜睜看著小花豬哼哼消失在莽莽大森林中……
數學的童話故事6
一天,灰太狼向聰聰、明明和淘氣請教。
灰太狼說:“我有一條繩子,我想用這條繩子圍出最大的面積,你們誰能幫我?”
聰聰得意的說:“這個很簡單,用繩子圍成一個圓,這就是最好的設計!”這時,明明又開口了:“你那已經過時了!看我的:請將這根繩子拉成一條長長的直線,假設繩子有無限長,就能圍起半個地球,總夠大了吧!”“呵呵,你們都真夠笨的!是從火星來的吧!”淘氣說。
你們說:誰的設計好?
這道數學題,我親自動手實踐了一下。我用一根100厘米長的繩子,分別拼成了圓形、長方形、正方形、平行四邊形和三角形。然后,我又用尺子量了一下它們的長和寬(或高和底)。由于圓形的面積我還沒學過,所以,我又預習了圓形,在網上看了圓形的'課件,才把圓形弄懂。呀,這個圓形可不好算!我拼了又拼,擺了又擺,才用毛線拼出一個不像樣的圓形。圓形的面積計算公式是:S=πr。我又費了好大的功夫,才量出圓形的半徑。最后,我做了總結,制成了表格,如下:
形狀
條件(厘米)
面積(平方厘米)
圓形
π=3.14r=15
706.5
正方形
邊長=25
625
長方形
長=30寬=20
600
三角形
底=30高=30
450
平行四邊形
底=27高=17
459
由此可以從表格看出,聰聰說的對!
數學的童話故事7
瘸腿狐貍賣西瓜賠了本，沒錢買吃的，餓得肚子咕咕叫，走路直打晃。 老牛走過來，問：“狐貍，你這是怎么啦？” 狐貍看了老牛一眼說：“餓的，兩三天沒正經吃東西啦！” 老牛一本正經地說：“要想有飯吃，就要參加勞動！”說完，老牛干活
去了。
“哼，勞動？勞動多累呀！”狐貍眼珠一轉說，“嗯，我有個好主意。” 狐貍一瘸一拐地跑到野豬家。野豬家有個大筐，里面裝著許多玉米，筐 子上面蓋著厚布。狐貍說：“野豬老兄，聽說這筐里有許多玉米，能告訴我
一共有多少嗎？” “保密！”野豬沒好氣地答了一聲。
“哈哈，在我聰明的狐貍面前，不可能有任何秘密！”狐貍很有把握地 說，“我出道題，你算算，我不但能說出你筐里有多少玉米棒，連你有多大 歲數都能知道。”
“真的？”野豬覺得不可思議。 狐貍咳嗽了兩聲，說：“把你筐子里的玉米棒數乘以 2，加上 5，把所得
的數再乘上 50，加上你的年齡，再減去 250，把得數告訴我�！� 野豬趴在地上算了半天，最后說：“得 1506�！� 狐貍立刻說：“你筐里有 15 個玉米棒，你今年 6 歲。”
野豬一摸前腦門想，對，筐里的玉米棒是 15 個。野豬一摸后腦勺想，今 年自己正是 6 歲。
“神啦！”野豬從心里佩服狐貍。他問狐貍：“你怎么知道的？” “算的呀！你算的結果是 1506。最左邊的兩位數 15，就是玉米棒數；最
右邊的'一位數 6，就是你的年齡�！�
“你太偉大啦！”野豬抱著狐貍親了一下。 “偉大不偉大并不重要，重要的是給我弄頓飯吃，要有酒有肉��！”狐
貍顯得十分得意。
不一會兒，野豬給狐貍端上來紅燒兔子肉、清蒸雞、煮老玉米，外加兩 瓶好酒。狐貍猛吃猛喝，臨走還拿走 4 個玉米棒。
野豬到處宣傳，說瘸腿狐貍神機妙算。小猴靈靈告訴野豬說：“你上了
狐貍的當啦！”野豬不信。
小猴說： “你看算式 （ 2 × 15+5 ）× 50+6—250=15 × 100+250+6—
250=1500+6=1506。玉米棒數 15 是你自己寫上去的，乘以 100 后變成了千位 和百位上的數，而年齡 6 也是你自己寫上去的，它變成了個位數。這樣一做， 把兩個數分離開了，一眼就可以看清楚�！�
“好個瘸腿狐貍！”野豬快速沖了出去，追上瘸腿狐貍，奪過玉米棒，
用每根玉米棒在狐貍頭上都狠敲了一下。這下可好，瘸腿狐貍頭上添了 4 個 大包！
數學的童話故事8
在數學宮里，住著數和形兩個大家族，他們有時爭吵，但更多的'是相互幫助。
一天，大正方形帶著幾個小正方形到數家去玩，一進門，便發現數家幾個小兄弟悶悶不樂，大正方形很有禮貌地問：“怎么啦？今天不調皮鬧呀！”數小3搶著答道：“人家正愁著呢！形哥，你看1＋3＋5＋7＋…＋19＝？一個一個地加，太麻煩了�！睌敌�5說：“這還算好，如果連續n個奇數求和怎么加呢？一輩子也加不好。”
只見大正方形摸摸自己的四周，略加思考說：“有妙法！有妙法了！依靠我們形，就能計算你們的數。”數小1驚奇地說：“怎能用形去求數呢？你瞎吹吧！”“請看！”大正方形答道。
大正方形慢慢地叫自己幾個小正方形兄弟一個一個地站好，在他們身上劃了幾道線，注上數字，大正方形說：“1占1個格，5占5個格，只要點一下幾個奇數，算一下我的面積就行了�！�
如：1＋3＋5＋7＋9＝5×5＝25
1＋3＋…＋19＝10×10＝100，
1＋3＋5…＋29＝15×15＝225。
數小3突然聰明起來了，大聲喊道：“妙呀！妙呀！”
數學的童話故事9
前言：由于哪吒得罪了東海龍王，東海龍王以引發海嘯來要挾哪吒的父親，要哪吒交出他的四件武器，哪吒的父親為了鄉親們的安全，只能把哪吒的寶貝：“乾坤圈、混天綾、火箭槍、風火輪”交給了東海龍王，東海龍王請來了南海龍王、西海龍王、北海龍王，和他的大將們一起看管四件寶貝，并告訴哪吒，想取回寶貝，就得闖過一道道難關。哪吒為了拿回自己的寶貝，獨自一人闖水晶宮。此故事就是哪吒在取寶過程中發生的。
哪吒告別了父母，采用“避水法”，向水晶宮游去，來到海底，見到一座雄偉的宮殿，上面懸掛著一塊水晶牌，上面用珍珠鑲嵌著三個字“水晶宮”，哪吒剛想進入宮中，忽然從四面八方跳出來許多蝦兵蟹將，排成一列，為首是就是巡海大將“夜叉”，只見夜叉手持“戟槍”惡狠狠的說：“哪吒，哪里去？”哪吒回道：“我到水晶宮取拿回我的.寶貝。”夜叉一聽哈哈大笑道：“想進水晶宮，得先過我第一關，不過今天我不用武力，出道題目考考你，如果你答對了，就讓你進宮。答不出來，就別想進入宮中�！�
哪吒也不想和他打仗說道：“行！你問吧。”夜叉：“現在連我在里面共有54個人，每個人手里都有武器，而且順序都是按戟、斧、弓、刀、槍、劍排列的，你說說，排在最后一位的人手里拿的兵器是什么？”
哪吒無法看到排在最后一位手里拿的兵器，想了想說：“劍！”夜叉：“你看不到，是怎么知道的？”哪吒笑著說：“這難不住我，你們一共有6種兵器，而且是按戟、斧、弓、刀、槍、劍的順序排列的，因為6×9=54，說明你們按戟、斧、弓、刀、槍、劍正好排列了9次，那最后一位一定是劍�！币共媛牶螅荒芄怨宰岄_道路讓哪吒進入了水晶宮。
數學的童話故事10
最近我看了一本有趣的《數學童話故事》，其中一篇講述了：巴依老爺要長工種果樹，要求每行3棵，種滿8行。長工很想教訓教訓巴依老爺，于是請阿凡提來幫忙排列這些果樹。阿凡提靈機一動，把辦法告訴了長工。過了幾天，巴依老爺來查看，立刻怒氣沖沖地訓斥長工，原來果樹只種了9棵，剩下15棵果樹阿凡提都送給了窮人。長工理直氣壯地說：“我的東家老爺，您不是說種滿8行，每行3棵嗎？我完全按您的要求來種的.�！卑鸵览蠣敋獾没鹈叭�，可也無話可說。
讀完這個故事我是即捧腹大笑又佩服至極，阿凡提真是太聰明了。但是又轉念一想，到底是如何種這些果樹的呢？我找來筆，紙，認真地繪圖起來，可是無論怎么擺弄這些果樹也沒有達到巴依老爺的要求，我去請教了爸爸。在爸爸細心地講解下，我終于明白了阿凡提想出的辦法。
從這個小小的故事里，我明白了自己在思考問題方面，不應該太拘泥于一些表面的見解，抓住題目中的關鍵詞語，數據，要從各個方位深層次地去解破，分析，找出規律。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”就是要告訴我們這個道理吧。
同學們，你們想出了如何種這些果樹了嗎，快快動動腦筋吧？
數學的童話故事11
熊貓媽媽新做了一張圓餐桌，既美觀又結實。熊貓媽媽高興地對梅花鹿阿姨說：“這下用不著端著飯盆站著吃飯了�！�
梅花鹿阿姨說：“你有了一張多么好的圓桌啊，要是能給它再配上一塊合適的臺布，那就更好了。”
“好，梅花鹿阿姨，你眼光好，就請你為我做一塊臺布吧�！毙茇垕寢屵�叮囑說：“我這張圓桌半徑1米，請你給配塊面積是它的2倍的臺布�！�
梅花鹿阿姨說：“行，行，下次一定給您帶來。”
過了幾天，梅花鹿阿姨興沖沖地給熊貓媽媽送來了一塊美麗的臺布，熊貓媽媽一看那色彩就喜歡上了，趕忙把臺布鋪到圓桌上去試一試，只見鋪上桌的臺布快要拖到地面上了。
熊貓媽媽連連惋惜地說：“太大了，太大了�！�
梅花鹿阿姨一聽，納悶起來，連忙說：“怪了，怪了，我是按你的吩咐去買的呀，怎么會大這么多呢？”
熊貓媽媽問：“這臺布的半徑是多少呀？”
梅花鹿阿姨說：“你的圓桌半徑是1米，當然做半徑是2米的.臺布了。”
熊貓媽媽說：“唉，錯了，錯了，我的圓桌半徑是1米，面積就是3.14平方米；臺布的半徑是2米，面積就是12.56平方米了，它是圓桌面積的4倍了，怪不得太大了。”
梅花鹿阿姨靈機一動：“那好辦，我們可以把它裁掉一點改小嘛�！�
熊貓媽媽說：“真的，這個主意好！”
梅花鹿阿姨和熊貓媽媽拿著粉筆、尺子、大圓規和剪刀，在臺布上量量畫畫以后很快就改好了，新臺布的面積正好是圓餐桌面積的2倍。從此，只要你到熊貓媽媽家去作客，就會看到那張圓餐桌上，添上了一塊既美麗又合適的新臺布。
小朋友，你知道他們是怎樣改臺布的嗎？
數學的童話故事12
動物村的烏龜爺爺生了重病，病入膏肓了。一天，他把動物村的小狐貍和小熊叫到自己的病床前，用最后一點力氣對他們說：“孩子們，爺爺已經老了，就快要離開你們了，爺爺生前最喜歡的就是你們倆�，F在我有兩塊菜地，都是扇形的。其中一塊半徑為20米，圓心角是90度，另一塊的半徑是15米，圓心角是180度，我把這兩塊地分給你們，我的時間不多了，你們自己挑吧！”說完，烏龜爺爺留戀地望了望四周，望了望面前泣不成聲的小狐貍和小熊，嘆了最后一口氣，便永遠地閉上了眼睛。
一個星期過去了，小狐貍和小熊到龜爺爺家去分地。小狐貍眼珠子一轉，選了圓心角是180度的菜地。而小熊心滿意足地拿到了另一塊圓心角為90度的菜地，心里美滋滋的，想：“這樣的一塊菜地，與圓心角又有什么關系呢？當然半徑大的菜地就大嘍！小狐貍可真笨��！”
一年過去了，小狐貍和小熊的菜地都豐收了，他們把自己種的東西拿到動物村的市場上去賣。動物村有一條奇葩的規定：一樣的瓜果蔬菜，賣價必需相同。由于小狐貍和小熊的菜地是龜爺爺事先播種好的，所以種類都一樣。過了兩星期，小狐貍和小熊的蔬菜都賣光了，小熊數了數，所得為2481元，他興沖沖地去問新聞播報員鸚鵡小姐小狐貍賣了多少錢，卻得知小狐貍賣了3132元，他十分奇怪，心想：“我的.地明明比小狐貍大呀！為什么他所得的錢比我多呢？難道小狐貍吃了豹子膽，敢違反動物村的規定嗎？”它越想越不對勁，連忙跑去詢問山羊老師。
聽完小熊的敘述，山羊老師摸了摸他那長長的胡須，笑了，他不緊不慢地說：“沒有錯，小狐貍賺的錢是應該比你多。你看，你菜地的面積應該是πx 202÷（360°÷90°）=314m2，而小狐貍的菜地面積是πx 152÷（360°÷180°）=353.25m2.而353.25m2明顯大于你的314m2，所以小狐貍的菜地面積的確應該比你的大，所賺的錢也應該比你多，要知道扇形的面積不光是看半徑，與圓心角的度數也是息息相關的呀！”
小熊恍然大悟，一邊后悔自己沒有選擇另一塊菜地，一邊贊嘆小狐貍的聰明才智，發誓從今往后一定要學好數學，超過小狐貍。
數學的童話故事13
在森林里，住著一個兔子家庭，家庭成員有：兔爸爸、兔媽媽、兔姐姐和兔弟弟。它們加起來的年齡是73歲。兔爸爸比兔媽媽大3歲，兔姐姐比兔弟弟大2歲，四年前家庭中所有成員的年齡和是58歲。現在家里每個成員各是多少歲？
思路：根據四年前的年齡和求出現在應有的年齡和，再與實際的年齡和比較。
1、根據四年前家庭所有成員的年和是58歲，可以求出到現在都增長4歲以后的年齡和是：58+4×4=74(歲）
2、現在實際的'年齡和只有73歲，可知最小的兔弟弟現在只有3歲，兔姐姐比兔弟弟大2歲，兔姐姐是3+2=5（歲）
3、現在兔爸爸和兔媽媽的年齡是：73-3-5=65（歲),它們的年齡差是3歲，兔爸爸現在的年齡是：（65+3）÷2=34（歲），兔媽媽現在的年齡是：34-3=31（歲）。
同學們你們算對了嗎？
數學的童話故事14
秋天的森林呈現出一片豐收的景象，可是森林公安局里的卡爾警長卻高興不起來，因為這個時期也是偷盜案常發的季節。這不，公安局的報案處又來了一位報案居民——猴大媽�？柧L給猴大媽泡了一杯茶說：“猴大媽，你家發生了什么事？”猴大媽：“這個星期我外出的四天，可當我回到家時，發現我家院里桃樹上的桃子全被人偷吃了，卡爾警長你一定得幫我找出這個可惡的小偷！”
卡爾警長隨猴大媽來到桃樹底下，經過一番周密的勘察后，卡爾警長說：“猴大媽你放心在家等，我叫小偷馬上送還你的桃子！”
卡爾一回到警長局，立刻叫黑熊把猩猩押來了，猩猩被帶到警察局還狡辯道：“我沒有偷桃子，你們有什么證據？”卡爾笑道：“證據你自己都說出來了，我們沒有問你是否偷桃，你卻說自己沒有偷桃，再來看看我在現場拍的照片，地面上留下了兩足行走的足跡，而你是直立行走的'高手，而且腳印的大小與你腳的大小一樣�！笨枃绤柕恼f：“快說！你一共偷了多少個桃子？”猩猩低下頭認罪道：“桃子是我偷的，我也忘記一共偷了多少個桃子了。只記得第一天偷吃了當時樹上桃子的一半多1個，第二天也偷吃了當時樹上桃子的一半多1個，第三天也是吃了當時樹上桃子的一半多1個，第四天我把樹上最后一個桃子也偷吃了�！�
卡爾想了想說：“不勞而獲，現在罰你買22個桃子還給猴大媽，并拘留一個星期！”站在一邊的黑熊問道：“卡爾你怎么知道共有22個桃子？”卡爾說：“用倒推法，第二天吃了以后還有（1＋1）×2=4個，第一天吃了以后還有（4＋1）×2=10個，所以原來共有（10＋1）×2=22個桃子。”
數學的童話故事15
小松鼠最喜歡吃葡萄，所以他請出差去新疆的小熊買回來100千克葡萄。奇怪的是，到家一過秤，只有50千克了。
還有50千克葡萄到哪里去了呢？小熊感到蹊蹺，因為他一路上沒有動過，難道葡萄被偷了？小松鼠對著50千克葡萄，也非常焦急，他們只好請小猴來弄個水落石出。
小猴是個很有經驗的偵破能手。他隨手在筐里取了幾顆葡萄進行抽樣化驗，知道了葡萄的含水率是98％，他立刻問小熊：“你在新疆買葡萄的時候，這種葡萄的含水率是多少？”
“這我記得很清楚�！毙⌒苡新曈猩卣f：“當時葡萄園里的主人夸贊他的葡萄是含水率99％的最新鮮的大葡萄�！�
聽到這里，小猴一切都明白了。他告訴小熊和小松鼠說：“你們的葡萄一顆也沒有少！”
小松鼠可急了，忙搶著說：“這怎么可能呢！含水率從99％變為98％，葡萄的水分是要損失一些，但也不會少這么多��？”
小猴說：“你們冷靜地想一想，原來100千克含水率是99％的葡萄，含有水份多少千克？”
“這還不好算？”小熊覺得小猴出的題目太簡單了，“100×99％＝99（千克），原來100千克葡萄里含有水份99千克�！�
“算得對�！毙『锝又鴨枺艾F在這50千克含水率是98％的葡萄含有水份多少千克？”
小松鼠說：“這也好算，50×98％＝49（千克），50千克葡萄里含有水份49千克�！�
算到這里，小熊和小松鼠恍然大悟，原來他們虛驚了一場。葡萄的含水率從99％變成了98％，看上去只發生了1％的變化，但原來的100千克葡萄現在卻只能有50千克重了。損失了50千克的.水份，葡萄卻一顆也沒有少！
很久以前，正方形就被認為是一個重要圖形。她的重要性直到今天仍然得到大家的承認，因為用她作為樣板來制造的東西實在太多了。
正方形不管遇到誰，總喜歡自我夸耀一番：“啊，我多么漂亮！體形多么勻稱！邊一樣長，角一樣大！如果在我身體中心畫一條垂直的線，然后沿著這條線把我的身體對折，會一絲不差地吻合在一起，你們說世界上還會有比我更完美的圖形嗎？”
正方形整天在街上走來走去，時間長了，她開始感到孤獨。沒有誰同她說話，沒有誰同她玩。于是，正方形決定去尋找親屬。
正方形心里想，如果遇見親屬，我一定能認出來，因為毫無疑問，他應該有某些地方同我相似。
這時，她看見一個新圖形從對面走來，正方形連忙上前打招呼：“你叫什么名字？”新圖形回答說：“大伙兒管我叫長方形�！闭叫斡謫枺骸拔覀兪怯H屬嗎？”長方形說：“我也想知道這一點，我出門時，媽媽告訴我說，我們家族的圖形都應該有一些共同點�！�
正方形聽了，趕忙和長方形攀談起來。不一會兒它們就找到了共同點，四個角都是直角，對邊平行并且相等，對角線互相平分。這下他們高興極了。
正方形和長方形一起生活了很久。一天，他倆又遇見了一個新圖形。新圖形跟他們打招呼說：“我到處找你們，今天，終于讓我給找到了�！�
正方形和長方形齊聲問：“您叫什么名字？”
這個新圖形說：“我叫梯形。我們同屬于四邊形家族呢！”
正方形和長方形聽了，不以為然地說：“你長得跟我們可不像�！碧菪握f：“唉，你倆是矩形，我可不是矩形。但是，你倆是四邊形，我也是四邊形呀，只不過你倆是近親，我是你倆的遠親罷了，哈哈……”
正方形和長方形也被梯形的幽默逗樂了，她們高高興興地認了親。
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