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匹諾曹的秘密童話小故事
故事是在現(xiàn)實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學體裁的一種，側重于事件發(fā)展過程的描述。強調情節(jié)的生動性和連貫性，較適于口頭講述。下面為大家?guī)砥ブZ曹的秘密童話小故事，快來看看吧。
夏天來了，知了習慣性的叫著；蟲子習慣的飛著；他則，習慣的向網吧跑去。
我和同學吃了飯，坐在這兒等一個人——去慣網吧的壞孩子——匹諾曹，他本是姓曹，只是因為去了網吧，向著家人編著一句一句天衣無縫的謊言。
匹諾曹來了，他對這我們講他的“網吧奇遇”，我們耳朵也躲不了了，生了繭子了。
一夜過去了。
第二天，匹諾曹則像換了個人似的，一大早向我挑戰(zhàn)數學，我一愣，隨即大笑起來，別的不敢說，我數學課時數一數二的。
匹諾曹每天像我問這問那的，他這個網吧“小混”征服了，我是佩服他佩服得徹徹底底，他整天在我這說來說去，迫使得我只能在辦公室拿作業(yè)的時候耳朵根子清靜一會。
數學課中，我只有一點不如他，那就是發(fā)言，我只坐在下面聽，除了老師讓我站起來。要不然，我的嘴很“精貴”。
果然，那只是我悲劇的開始。事情發(fā)生了戲劇性變化，他多我1.5分。
如今我所有成績都不差，因為有一只狼——匹諾曹來追我，使我們一起在成績線上奔跑。
我終于知道了匹諾曹的秘密。那天晚上，匹諾曹大爺從網吧經過，他大爺看到了他，把他揪出來，沒吵他，只不過和他講了一些道理。他們最后又個約定，不告訴匹諾曹父母，但他得努力……這，完全出乎大家意料。
又一個夏天，匹諾曹的習慣的在書桌上學習……
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