安徒生童話《演木偶戲的人》
輪船上有一個(gè)年紀(jì)相當(dāng)大的演木偶戲的人。他有一副愉快的面孔。如果他這個(gè)面孔的表情是代表實(shí)際情況的話，那么他就要算是人世間一個(gè)最幸福的人了。他說(shuō)他正是這樣的一個(gè)人，而且是我聽(tīng)他親口這樣說(shuō)的。他是我的同胞——一個(gè)丹麥人;他同時(shí)也是一個(gè)旅行劇團(tuán)的導(dǎo)演。他的整個(gè)班子裝在一個(gè)大匣子里，因?yàn)樗且粋�(gè)演木偶戲的人。他說(shuō)他有一種天生的愉快心情，而且這種心情還被一個(gè)工藝學(xué)校的學(xué)生“洗滌”過(guò)一次。這次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果使他成為一個(gè)完全幸福的人。我起初并沒(méi)有馬上就聽(tīng)懂其中的道理，不過(guò)他把整個(gè)的經(jīng)過(guò)都解釋給我聽(tīng)。下面是全部的經(jīng)過(guò)：
“事情發(fā)生在斯拉格爾斯，”他說(shuō)。“我正在一個(gè)郵局的院子里演木偶戲。觀眾非常擁擠——除了兩個(gè)老太婆以外，全是小孩子。這時(shí)有一個(gè)學(xué)生模樣的人，穿著一身黑衣服，走了進(jìn)來(lái)。他坐下來(lái)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)笑，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候鼓掌。他是一個(gè)很不平常的看客!我倒很想知道，他究竟是一個(gè)什么人。我聽(tīng)說(shuō)他是工藝學(xué)校的一個(gè)學(xué)生。這次特別被派到鄉(xiāng)下來(lái)教育老百姓的。
“我的演出在8點(diǎn)鐘就結(jié)束了，因?yàn)楹⒆觽冺毜迷琰c(diǎn)上床去睡覺(jué)——我不能不考慮觀眾的習(xí)慣。在9點(diǎn)鐘的時(shí)候，這個(gè)學(xué)生開(kāi)始演講和實(shí)驗(yàn)。這時(shí)我也成為他的聽(tīng)眾之一。又聽(tīng)又看，這真是一樁痛苦的事情。像俗話所說(shuō)的，大部分的東西在我的頭上滑過(guò)而鉆進(jìn)牧師的腦袋里去了。不過(guò)我還是不免起了一點(diǎn)感想：如果我們凡人能夠想出這么多東西，我們一定是打算活得很久——比我們?cè)谌耸篱g的這點(diǎn)生命總歸要久一點(diǎn)。他所實(shí)驗(yàn)的這些東西可算是一些小小的奇跡，都做得恰到好處，非常自然。像這樣的一個(gè)工藝學(xué)校學(xué)生，在摩西和預(yù)言家的時(shí)代，一定可以成為國(guó)家的一個(gè)圣人①;但是假如在中世紀(jì)，他無(wú)疑地會(huì)被燒死②。
�、�摩西和預(yù)言家都是基督教《圣經(jīng)·舊約》里的人物，生活在大約紀(jì)元前1200年間。在這時(shí)代希伯來(lái)人因?yàn)檫w居不定，須得經(jīng)常想出許多辦法來(lái)解決生活上的問(wèn)題。因此有新思想的人都受到尊崇。
②在歐洲中世紀(jì)教會(huì)統(tǒng)治之下，凡是有新奇思想的人都被視為異端，當(dāng)做魔鬼的使者燒死。
“我一整夜都沒(méi)有睡。第二天晚上，當(dāng)我做第二次演出的時(shí)候，這位學(xué)生又來(lái)了;這時(shí)我的心情變得非常好。我曾經(jīng)從一個(gè)演戲的人聽(tīng)到一個(gè)故事：據(jù)說(shuō)當(dāng)他演一個(gè)情人的角色的時(shí)候，他頭腦中總是想看觀眾中的一個(gè)女客。他只是為她而表演;其余的人他都忘得干干凈凈�，F(xiàn)在這位工藝學(xué)校的學(xué)生就是我的 ‘她’，我的唯一看客，我真是為‘她’而演戲。等這場(chǎng)戲演完了、所有的木偶都出來(lái)謝了幕以后，這位工藝學(xué)校的學(xué)生就請(qǐng)我到他的房里去喝一杯酒。他談起我的戲，我談起他的科學(xué)。我相信我們兩方面都感到非常滿意。不過(guò)我還得有些保留，因?yàn)樗m然實(shí)驗(yàn)了許多東西，但是卻說(shuō)不出一個(gè)道理。比如說(shuō)吧，有一片鐵一溜出螺旋形的器具就有了磁性。這是什么道理呢?鐵忽然獲得了一種精氣，但這種精氣是從什么地方來(lái)的呢?我想這和現(xiàn)實(shí)世界里的人差不多：上帝讓人在時(shí)間的螺旋器具里亂撞，于是精氣附在人身上，于是我們便有了一個(gè)拿破侖，一個(gè)路德，或者類似的人物。
“‘整個(gè)的世界是一系列的奇跡，’學(xué)生說(shuō)，‘不過(guò)我們已經(jīng)非常習(xí)慣于這些東西，所以我們只是把它們叫做日常事件。’
“于是他侃侃而談，作了許多解釋，直到后來(lái)我忽然覺(jué)得好像我的頭蓋骨一下子被揭開(kāi)了。老實(shí)說(shuō)，要不是現(xiàn)在我已經(jīng)老了，我馬上就要到工藝學(xué)校去學(xué)習(xí)研究這個(gè)世界的辦法，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)最幸福的人了。
“‘一個(gè)最幸福的人!’他說(shuō);他似乎對(duì)我的這句話頗感興味。‘你是幸福的嗎?’
“‘是，’我說(shuō)，‘我和我的班子無(wú)論到什么城市里去，都受到歡迎。當(dāng)然，我也有一個(gè)希望。這個(gè)希望常常像一個(gè)妖精——一個(gè)惡夢(mèng)——似的來(lái)到我心里，把我的好心境打亂。這個(gè)希望是：我希望能成為一個(gè)真正戲班子的老板，一個(gè)真正男演員和女演員的導(dǎo)演。’
“‘你希望你的木偶都有生命;你希望它們都變成活生生的演員，’他說(shuō)。‘你真的相信，你一旦成了他們的導(dǎo)演，你就會(huì)變得絕對(duì)幸福嗎?’
“他不相信有這個(gè)可能，但是我卻相信。我們把這個(gè)問(wèn)題從各個(gè)方面暢談了一通，談來(lái)談去總得不到一致的意見(jiàn)。雖然如此，我們?nèi)匀慌隽吮?mdash;—酒真是好極了。酒里一定有某種魔力，否則我就應(yīng)該醉了。但事實(shí)不是這樣;我的腦筋非常清楚。房間里好像有太陽(yáng)光——而這太陽(yáng)光是從這位工藝學(xué)校學(xué)生的臉上射出來(lái)的。這使我想起了古時(shí)候的一些神仙，他們永遠(yuǎn)年輕，周游世界。我把這個(gè)意思告訴他，他微笑了一下。我可以發(fā)誓，他一定是一個(gè)古代的神仙下凡，或者神仙一類的人物。他一定是這樣的一個(gè)人物：我最高的希望將會(huì)得到滿足，木偶們將會(huì)獲得生命，我將成為真正演員的導(dǎo)演。
“我們?yōu)檫@事而干杯。他把我的木偶都裝進(jìn)一個(gè)木匣子，把這匣子綁在我的背上，然后讓我鉆進(jìn)一個(gè)螺旋形的器具里去。我現(xiàn)在還可以聽(tīng)得見(jiàn)，我是怎樣滾出來(lái)、躺在地板上的。這是千真萬(wàn)確的事情;全班的戲子從匣子里跳出來(lái)。我們身上全有精氣附體了。所有的木偶現(xiàn)在都成了有名的藝術(shù)家——這是他們自己講的;而我自己則成了導(dǎo)演�，F(xiàn)在一切都齊備，可以登臺(tái)表演了。整個(gè)的班子都想和我談?wù)劇Ｓ^眾也是一樣。
“女舞蹈家說(shuō)，如果她不用一只腿立著表演，整個(gè)的劇院就會(huì)關(guān)門;她是整個(gè)班子的女主角，同時(shí)也希望大家用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待她。表演皇后這個(gè)角色的女演員希望在下了舞臺(tái)以后大家仍然把她當(dāng)做皇后看待，否則她的藝術(shù)就要生疏了。那位專門充當(dāng)送信人的演員，也好像一個(gè)初次戀愛(ài)的人一樣，做出一副不可一世的樣子，因?yàn)樗f(shuō)，從藝術(shù)的完整性講，小人物跟大人物是同樣重要。男主角要求只演退場(chǎng)的那些場(chǎng)面，因?yàn)檫@些場(chǎng)面會(huì)叫觀眾鼓掌。女主角只愿意在紅色燈光下表演，因?yàn)橹挥羞@種燈光才對(duì)她合適——她不愿意在藍(lán)色的燈光下表演。
“他們簡(jiǎn)直像關(guān)在瓶子里的一堆蒼蠅，而我卻不得不跟他們一起擠在這個(gè)瓶子里，因?yàn)槲沂撬麄兊膶?dǎo)演。我的呼吸停止了，我的頭腦暈了，世上再?zèng)]有什么人像我這樣可憐。我現(xiàn)在是生活在一群新的人種中間。我希望能把他們?cè)傺b進(jìn)匣子里，我希望我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)他們的導(dǎo)演。我老老實(shí)實(shí)地告訴他們說(shuō)，他們不過(guò)是木偶而已。于是他們就把我打得要死。
“我躺在我自己房間里的床上。我是怎樣離開(kāi)那個(gè)工藝學(xué)校學(xué)生的，大概他知道;我自己是不知道的。月光照在地板上;木匣子躺在照著的地方，已經(jīng)翻轉(zhuǎn)來(lái)了;大大小小的木偶躺在它的附近，滾做一團(tuán)。但是我再也不能耽誤時(shí)間了。我馬上從床上跳下來(lái)。把它們統(tǒng)統(tǒng)撈進(jìn)去，有的頭朝下，有的用腿子站著。我趕快把蓋子蓋上，在匣子上坐下來(lái)。這副樣兒是值得畫(huà)下來(lái)的。你能想象出這副樣兒?jiǎn)?我是能的。
“‘現(xiàn)在要請(qǐng)你們待在里面了，’我說(shuō)，‘我再也不能讓你們變得有血有肉了!”
“我感到全身輕松了一截，心情又好起來(lái)。我是一個(gè)最幸福的人了。這個(gè)工藝學(xué)校學(xué)生算是把我的頭腦洗滌一番了。我幸福地坐著，當(dāng)場(chǎng)就在匣子上睡去了。第二天早晨——事實(shí)上是中午，因?yàn)檫@天早晨我意外地睡得久——我仍然坐在匣子上，非常快樂(lè)，同時(shí)也體會(huì)到我以前的那種希望真是太傻。我去打聽(tīng)那個(gè)工藝學(xué)校的學(xué)生，但是他已經(jīng)像希臘和羅馬的神仙一樣不見(jiàn)了。從那時(shí)起，我一直是一個(gè)最幸福的人。
“我是一個(gè)幸福的導(dǎo)演，我的演員也不再發(fā)牢騷了，我的觀眾也很滿意——因?yàn)樗麄儽M情地欣賞我的演出。我可以隨便安排我的節(jié)目。我可以隨便把劇本中的最好的部分選出來(lái)演，誰(shuí)也不會(huì)因此對(duì)我生氣。那些30年前許多人搶著要看，而且看得流出眼淚的劇本，我現(xiàn)在都演出來(lái)了，雖然現(xiàn)在的一些大戲院都瞧不起它們。我把它們演給小孩子們看，小孩子們流起眼淚來(lái)，跟爸爸和媽媽沒(méi)有什么兩樣。我演出《約翰妮·蒙特法康》和《杜威克》，不過(guò)這都是節(jié)本，因?yàn)樾『⒆硬辉敢饪赐系锰L(zhǎng)的戀愛(ài)故事。他們喜歡簡(jiǎn)短和感傷的東西。
“我在丹麥各地都旅行過(guò)。我認(rèn)識(shí)所有的人，所有的人也認(rèn)識(shí)我�，F(xiàn)在我要到瑞典去了。如果我在那里的運(yùn)氣好，能夠賺很多的錢，我就做一個(gè)真正的北歐人——否則我就不做了。因?yàn)槟闶俏业耐l(xiāng)，所以我才把這話告訴你。”
而我呢，作為他的同胞，自然要把這話?cǎi)R上傳達(dá)出來(lái)——完全沒(méi)有其他的意思。(1851年)
這個(gè)小故事原是1851年哥本哈根出版的安徒生的游記《在瑞典》一書(shū)的第九章。故事的寓意是想通過(guò)一個(gè)木偶戲班子說(shuō)明“人事關(guān)系”的復(fù)雜。當(dāng)木偶們沒(méi)有獲得生命之前，戲班子的老板可以很順利地處理一切演出事務(wù)。但當(dāng)這些木偶獲得了人的生命以后，各自覺(jué)得不可一世，自命為主要演員。
“他們(演員)簡(jiǎn)直像關(guān)在瓶子里的一堆蒼蠅，而我(老板)不得不跟他們一起擠在這個(gè)瓶子里，因?yàn)槲沂撬麄兊膶?dǎo)演。我的呼吸停止了，我的頭腦暈了，世界上再?zèng)]有什么人像我這樣可憐。我現(xiàn)在是生活在一群新的人種中間。我希望把他們?cè)傺b進(jìn)匣子里，我希望我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)他們的導(dǎo)演。”果然，夜里當(dāng)木偶正在睡覺(jué)的時(shí)候，“我把它們統(tǒng)統(tǒng)撈進(jìn)去，有的頭朝下，有的用腿子站著。我趕快把蓋子蓋上，在匣子上坐下來(lái)。”他的“人事關(guān)系”問(wèn)題就這樣解決了。當(dāng)然在實(shí)際生活中事情不會(huì)是如此簡(jiǎn)單。
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