傳統(tǒng)童話故事有哪些
童話主要描繪虛擬的事物和境界，出現(xiàn)于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發(fā)生的。和小編一起來看看下文關(guān)于傳統(tǒng)童話故事有哪些的內(nèi)容 ，歡迎借鑒！
魚貓
大咧咧叔叔性子急，做事快，他一分鐘能洗十只碗，二十只盤子，三口鍋。就這，他還嫌自己不夠利索。
幾天后，大咧咧叔叔從外地出差回來，進(jìn)門一看，嚇一跳。原來廚房里的筷子粘在一起，還生出了竹葉。碗里沒洗凈的米粒發(fā)了芽。盤子里長著一尺高的綠毛毛。大咧咧叔叔一拍自己的腦門：“唉，我可真粗心!”
這天，大咧咧叔叔打球回來，想洗洗澡，可一擰水龍頭，停水了。他只好用毛巾擦了一把臉，帶著一身臭汗上床睡覺。廚房里的水龍頭一直在開著。
第二天早晨，大咧咧叔叔想去廚房做早餐，可廚房呢?廚房失蹤了：在院子里出現(xiàn)一個大水池，池中心還有一股水柱高高噴起。他想：沒了廚房，得到一個大池塘，也不壞嘛。大咧咧叔叔愛吃魚，就去弄來許多小魚苗放進(jìn)水池。怕別人偷魚，大咧咧叔叔還從親戚家抱只大貓，看守魚池。
大貓很兇，見人走近池塘，它就弓背駝腰，兩眼瞪出家的哈巴狗，也不敢過來跟它說句話。
可大咧咧叔叔常常忘了給大貓飯吃，害得大貓餓肚子。
一個下午，大貓餓得實(shí)在受不了，就把尾巴放進(jìn)水池里，釣起魚來。大貓不但是個好看守，還是個好漁夫。不一會兒工夫，幾十條小魚全進(jìn)了它的肚子里。
每天每天，大貓都靠釣魚填飽肚子，它吃魚上了癮。
鄰居家的哈巴狗，很看不慣這件事，就向大咧咧叔叔告了狀。
大咧咧叔叔有點(diǎn)不相信，拿網(wǎng)去池塘撈魚，結(jié)果一條也沒撈著。他轉(zhuǎn)眼看看在一邊打噸的大貓，它現(xiàn)在變得比來時大多了，還魚模魚樣的，并且從它身上散發(fā)出一股魚腥味。
“大貓，你偷魚吃了嗎?”大咧咧叔叔問。
“我，我……”大貓的目光怯怯的'。
大咧咧叔叔還沒等它說完，抓起就把它扔進(jìn)了池塘。
大貓淹得大口大口地喝水，池塘里的水越來越淺。漸漸地廚房露了出來。啊，廚房：大咧咧叔叔瞪大了雙眼，他看見廚房里那沒擰上的水龍頭，還在嘩嘩地流著水。他恍然大悟，這一切都是那天打球回來沒關(guān)水龍頭造成的!
喝光了池水的大貓，變成一只舉世無雙的巨貓，它正一步一步，艱難地朝遠(yuǎn)方走去。它的模樣，像一條龐大的魚，在風(fēng)里游來游去。
月亮掉進(jìn)煙囪里
冬天的夜晚，月亮也冷得受不了啦：突然，他看見不遠(yuǎn)的地方有個小煙囪。“快去那兒烤烤火吧!”月亮一下趴到小煙囪邊上。
這會兒，小煙囪不冒煙了，只冒出暖暖的熱氣。
月亮鼓著圓圓的身子坐在煙囪邊上，這邊烤烤，那邊烤烤。他覺得比剛才暖和多了。
“我找到了多么好的地方呀!”月亮正在得意，一不留神，掉進(jìn)煙囪里，把烤火的老奶奶嚇了一跳：“喲，該不是雪球掉下來了吧?可別把火壓滅了，外面好冷呢!”
老奶奶往灶膛加了一把柴，接著拉起了小風(fēng)箱。
“呼嚕嚕，呼嚕嚕……”
灶膛里吹起了好大的風(fēng)，火苗兒、火星兒還有星星的煙都被吹了起來。
月亮還沒弄明白是怎么回事，就被一股熱氣托著升呀，升呀，又跑到了煙囪外面。
月亮沒有受傷，可那煙熏火燎的滋味兒也不好受呀!
咕嚕嚕，咕嚕嚕!月亮趕緊轉(zhuǎn)著圓圓的身子回家去了。
月亮姑姑來做伴
洪水沖塌了兔兄、兔弟的家。他倆哭著到外邊去逃荒。
夜幕籠罩了大地、山野和森林，兔兄和兔弟哭著坐在山坡上休息，他倆連眼睛都哭紅了�！皠e哭!別哭!好孩子決不哭鼻子!”
“是誰在對我們講話?這聲音真好聽!”兔兄說。
“好像媽媽在講話，這聲音是從天上來的!”兔弟說。
兔兄、兔弟順著聲音向天上望去，天上只有月亮姑姑微笑著望著他們。
“是您在對我們說話嗎?”兔弟問。
“是的。天剛黑下來，姑姑就為你們引路了�！痹铝凉霉谜f。
“月亮站姑，我們沒有家了，怎么辦?”兔兄問。
“舊房塌了，可以動手造個新家呀!山坡上正好可以安家�！痹铝凉霉谜f。
“好的!”兔兄、兔弟說干就干，在山坡上開始挖洞造屋。
微風(fēng)輕輕掠過山坡，兔兄、兔弟蓋房造屋干得可帶勁兒了，他們誰也不覺得累，因為，天上有月亮姑姑一直陪伴著他們。
新屋很快就造好了，兔兄、兔弟住進(jìn)了新家。月亮姑姑笑著對他們說：“孩子們，祝你們安居樂業(yè)!”
長著藍(lán)翅膀的老師
小雛菊幼兒園里來了個會飛的老師。
園長奶奶急壞了。幼兒園已經(jīng)夠亂的了，小家伙們滿地爬，桌子椅子四處跑，再來一個長翅膀的老師，怎么辦?
孩子們可高興了。他們不吵不鬧，睜大眼睛奇怪地看著新老師，一對藍(lán)翅膀疊放在她的背上呢!
“你們喜歡我的翅膀嗎?”
老師說著，慢慢地張開那對天藍(lán)色的翅膀。翅膀輕輕地扇起一陣溫柔的風(fēng)，教室里一下子就充滿了透明的五色。
“真美呀!”孩子們說。
“你們想飛嗎?”老師問。
“想啊�？墒俏覀儧]有翅膀呀!”
“所有的孩子都是有翅膀的，只要想飛就能飛�！崩蠋熣f。
“真的嗎?”
“真的!飛吧，飛吧!”
孩子們背上果然撲扇著五顏六色的翅膀，一個接一個緊跟著藍(lán)感膀老師，飛出了教室，飛向廣闊、神奇、美麗的天空。
園長奶奶嚇壞了，追著孩子們喊：“快下來!快下來!”孩子們飛得正高興，才不會下來呢!
孩子們飛著，飛著，一棵大樹熱情地招手：“孩子們，到我的樹上來做窩吧!”
老師領(lǐng)著孩子們齊刷刷地落到樹上，為樹爺爺唱了一支好聽的歌，唱得樹爺爺哈哈笑。
從這以后，小雛菊幼兒園的孩子經(jīng)常飛。他們有時飛得近，有時飛得遠(yuǎn)。他們認(rèn)識了大地上的城市、河流和山脈，還同天空中的白云、小鳥交上了朋友。
自從孩子們會飛以后，再也不滿地亂爬。小雛菊幼兒園的桌子、椅子也變乖了，它們每天干干凈凈，排著整齊的隊伍站在幼兒園教室里，不再到處亂跑。
如今，園長奶奶也喜歡那位長著藍(lán)翅膀的老師了。
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